山東省青島西海岸新區(qū)第七初級中學（青島市黃島區(qū)第七初級中學）2023-2024學年九年級下學期開學考試語文試題

青西七中2023-2024學年度第二學期收心考試（滿分80分）班級：姓名：分數(shù)：1.下列加下劃線的字注音、書寫全都正確的一項是（）（2分）A.娉婷（pìng）

鮮妍（yán）

星子 B.冠冕（guān）

留滯（zì）

鵝黃

C.柔嫩（nèn）

棲息（qī）

疆硬 D.呢喃（ní）

顫抖（chàn）

妖嬈2.下列詞語中加點字的音形完全正確的一項是（

）（2分）A.革命（gé）

谷穗（shuì）轟鳴（hōng）

沉甸甸（diàn）

B.停息（xī）

征途（zhēng）辛勤（qín）

松濤陣陣（zhèn）

C.篝火（gōu）

親切（qiè）筏木（fá）

鞠躬盡瘁（cuì）

D.拮據(jù)（jù）

瀕臨（bīn）粗獷（guǎng）前仆后繼（pū）3.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）每個人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許__________；如果葉子也不漂亮，也許__________；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許__________。A.葉子會青翠欲滴

體態(tài)會綽約生姿

枝干會錯落有致

B.枝干會錯落有致

葉子會青翠欲滴

體態(tài)會綽約生姿

C.葉子會青翠欲滴

枝干會錯落有致

體態(tài)會綽約生姿

D.體態(tài)會綽約生姿

枝干會錯落有致

葉子會青翠欲滴4.依次填入文段①②③處的詞語，正確的一項是（）（2分）三代北斗人始終把黨的事業(yè)作為最大事業(yè)、把國家利益作為最高利益、把民族夢想作為最終夢想，用“獻了青春獻終身、獻了終身獻子孫”的家國情懷①_______了中國北斗光耀全球的不朽傳奇。北斗人始終不信邪、不服輸，先后攻克160余項關鍵核心技術和世界級難題，實現(xiàn)核心器部件百分之百國產化，首創(chuàng)全星座“星間鏈路”理念，支持自主運行，創(chuàng)造兩年半時間高密度發(fā)射18箭30星的世界導航衛(wèi)星組網奇跡。三代北斗人始終發(fā)揚“敢闖敢試、創(chuàng)新超越”的精神，一次又一次②_______“中國速度”、展現(xiàn)“中國精度”、③________“中國氣度”。北斗人所秉承的無私奉獻的“北斗精神”，是當代中華兒女“自強不息”本色的完美體現(xiàn)。A.①抒發(fā)

②刷新

③彰顯 B.①抒發(fā)

②彰顯

③刷新

C.①書寫

②刷新

③彰顯 D.①書寫

②彰顯

③刷新5.下面是關于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）①另一種是隨著詩歌內容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨特性。④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。⑥當然，不同的人有不同的氣質和特點，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③6.下列加下劃線的成語使用不正確的一項是（）（2分）A.“糖葫蘆，冰糖葫蘆嘞……”這一聲吆喝抑揚頓挫、渺遠悠長，成了我們童年最甜蜜的回憶。

B.德州的夜市人聲鼎沸，熱鬧異常。小地攤給老百姓帶來了便捷，也給城市生活增添了一絲煙火氣息。

C.這哥倆兒性格銖兩悉稱：一個活潑開朗，一個不茍言笑。

D.詩書畫印的結合，是中國畫特有的藝術形式，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰。7.下列加下劃線的詞語使用不正確的一項是（）（2分）A.為了兌現(xiàn)“一帶一路”倡議惠及相關國家的諾言，中國言行相顧，成立了“絲路基金”。

B.他讀書善用方法，甚至能夠用斷章取義的辦法提煉出一些長篇巨著的精髓。

C.習近平總書記在中國科技大學考察時勉勵大學生：在學校要心無旁騖。

D.在牙買加這個盛產百米飛人的國度，窮人家的孩子脫貧致富的不二法門，就是練短跑。8.下面關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是(

)（2分）A.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，是梁啟超在上海中華職業(yè)學校的演講內容。

B.《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》的作者是英國作家雨果，代表小說有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

C.《論教養(yǎng)》一文，作者并不泛泛而談，而是從眾多事例的比較分析中得出結論。

D.《精神的三間小屋》選自《畢淑敏散文》，作者是畢淑敏，國家一級作家、內科主治醫(yī)師、北師大文學碩士。9.對下面句子中加下劃線的詞詞類活用現(xiàn)象判斷錯誤的一項是（

）（2分）A.有亭翼然臨于泉上者（翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀）

B.名之者誰（名：名詞用作動詞，起名，命名）

C.雜然而前陳者（前：方位名詞作動詞，向前）

D.而不知太守之樂其樂也（樂：形容詞的意動用法，以……為樂）10.下列說法有誤的一項是（）（2分）A.《岳陽樓記》選自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、思想家和文學家，“唐宋八大家”之一。

B.記，古代一種文體，通過記人、事、物、景等來抒發(fā)情懷抱負，闡述思想觀點。

C.戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”，后泛指文人。

D.年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號（亦可以用來表示年份），“慶歷四年”就是年號紀年法。11.下列說法不正確的一項是（

）（2分）A.《岳陽樓記》中“……岳陽樓之大觀也，前人之述備矣”，“前人”包括唐朝的李白、杜甫，因為他們都寫過描寫岳陽樓的詩句。

B.“水調歌頭”是詞牌名之一，蘇軾的《水調歌頭》表現(xiàn)了作者對兄弟的思念，對世事的豁達，全詞心情從傷心抑郁、心有郁結到樂觀豁達。

C.李白的《行路難（其一）》、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》都是七言律詩。

D.《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調歌頭》這些詩（詞）文都是作者在被貶官后寫下的不朽篇章。12.下列表述不正確的一項是（

）（2分）A.“是日更定”，舊時晚上八時左右，打鼓報告初更開始，稱為更定。

B.“故自號曰醉翁”，古人一誕生就起名，成人后則有字、號；生前有謚號，如范仲淹謚號為“文正”。

C.在中國古代地理中，山南水北為“陽”山北水南為“陰”“江陰”指長江的南面。

D.“令尊”、“令堂”是對別人父母的尊稱，而“家父”、“家母”則是對自己父母的謙稱。13.下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）（2分）A.古代制竹簡以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書寫和防蛀，稱為“汗青”或“殺青”。后來“汗青”指“史冊”，例如“留取丹心照汗青”；“殺青”現(xiàn)多指影視作品前期拍攝完成。

B.《馬說》《小石潭記》《記承天寺夜游》《醉翁亭記》都是“唐宋八大家”的作品。

C.我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農事季節(jié)。其中“立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的開始。

D.“讀史使人明智”，編年體史書《左傳》，紀傳體史書《史記》，國別體史書《資治通鑒》，都能從不同方面給予我們啟發(fā)。14.下列關于文學名著《水滸傳》的表述有誤的一項是（

）（2分）A.《水滸傳》中塑造的梁山泊三員女將別具風采，她們分別是：顧大嫂，綽號一丈青；扈三娘，綽號母大蟲；孫二娘，綽號母夜叉。

B.宋江為救時遷而“三打祝家莊”，這一情節(jié)展示了宋江的軍事才能和組織管理能力，這件事也為他贏得了人心。

C.楊志因殺死潑皮牛二，被打入囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，在押送生辰綱時被吳用等人設計智取，走投無路之后到二龍山落草。

D.梁山泊英雄排座次后，分封眾好漢，各司其職。其中馬軍五虎將分別是大刀關勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭將呼延灼、雙槍將董平。15.《水滸傳》的情節(jié)生動曲折，大小事件都寫得騰挪跌宕，引人入勝。根據(jù)下列情節(jié)，對選文回目判斷正確的一項是（

）（2分）①那一個公人走近一步，卻被武松叫聲：“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水里去。這一個急待轉身，武松右腳早起，撲咚地也踢下水去。那兩個提樸刀的漢子望橋下便走。②那獨龍岡上，千百把火把一齊點著，那門樓上弩箭如雨點般射將來。宋江道：“取舊路回軍?！敝灰姾筌婎^領李俊人馬先發(fā)起喊來，說道：“來的舊路都阻塞了，必有埋伏?！雹劾铄映断聲媮?，就蠟燭上點著，東焠西焠，一面放火，香桌椅凳，打得粉碎。宋江等三個聽得，趕出來看時，見黑旋風褪下半截衣裳，正在那里行兇。A.①武松大鬧飛云浦

②宋公明一打祝家莊

③李逵元夜鬧東京

B.①武松醉打蔣門神

②宋公明兩打祝家莊

③李逵元夜鬧東京

C.①武松大鬧飛云浦

②宋公明一打祝家莊

③黑旋風探穴救柴進

D.①武松醉打蔣門神

②宋公明兩打祝家莊

③黑旋風探穴救柴進16.下列對《魚我所欲也》有關內容的分析理解，不正確的一項是（

）（2分）A.作者認為，在“生”和“義”無法兼顧的情況下，應該“舍生取義”。

B.作者所倡導的重“義”之心，只有圣賢才具有，普通人是沒有的。

C.作者認為，乞人不屑“蹴爾而與之”的救命食物，是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。

D.文中的排比句，使文章讀起來節(jié)奏感強，并且富于文采和氣勢。17.下列句子中，對加下劃線的字詞的詞類活用情況解釋不正確的一項是（

）（2分）A.腰白玉之環(huán)（名詞作狀語，像腰帶一樣）手自筆錄（名詞作狀語，用筆）

B.戴朱纓（名詞作狀語，用紅纓）寶飾之帽（名詞作狀語，用珠寶）

C.主人日再食（名詞作狀語，每天）不必若余之手錄（名詞作狀語，用手）

D.無鮮肥滋味之享（形容詞作名詞，鮮魚和肥肉）寓逆旅（名詞作動詞，寄?。?8.下列各項中，加下劃線的字注音完全正確的一項是（

）（2分）A.嗜學（shì）

碩師（shuò）既加冠（guàn）

立侍左右（shì）

B.叱咄（duō）

媵人（yìng）色愈恭（gōng）

俟其欣悅（sì）

C.負篋（qiè）

曳屣（jī）以衾擁覆（qīn）

撰長書（zhuàn）

D.皸裂（jūn）

綺繡（qǐ）燁然（yè）

缊袍敝衣（wèn）19.下列關于古代文化、文學常識的表述，完全正確的一項是（

）（2分）A.古人對年齡有特定稱謂，按照從小到大的順序依次為垂髫、弱冠、而立、花甲、知命、古稀等；對官職的升遷也有特定稱謂，“謫”“左遷”“放”屬于降低官職。

B.“大漠孤煙直，長河落日圓”中“河”指“黃河”，“岱宗夫如何？齊魯青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城闕輔三秦，風煙望五津”中“三秦”指“關中地區(qū)”。

C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，它與《中庸》《孟子》《大學》合稱“四書”。

D.“一門父子三詞客，千古文章四大家?！碧K軾既是“三詞客”之一，又是“四大家”成員，他的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《水調歌頭》成為千古流傳的名篇。20.對這首詞的賞析不正確的一項是（

）（2分）漁家傲·秋思

范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A.詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。

B.詞的上片“長煙落日孤城閉”，“與大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。

C.詞的下片“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼壯闊，形象鮮明、生動，語言質樸、凝練，是宋詞中的精品。21.用詩詞原句填空。（10分）（1）《行路難（其一）》中比喻詩人前途艱險的句子是“____________________，__________________”。（2）同學們，新冠肺炎疫情擾亂了我們學習、生活的節(jié)奏，但我們始終要相信科學的力量，堅定信心，迎難而上。古詩有言：“________________，________________?！毕嘈盼覀兘K能戰(zhàn)勝病毒，重返校園?。ɡ畎住缎新冯y（其一）》）（3）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表明時代進步，新人輩出的詩句是“________________，________________”。（4）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“___________________，__________________”，蘊含新事物代替舊事物的哲理，被廣為傳誦。（5）宋朝的蘇軾，在《水調歌頭·明月幾時有》中，用“________________，________________”的詩句，借月亮表達對親朋好友的美好祝愿。22.直接型默寫。（5分）（1）溪云初起日沉閣，________________。（許渾《咸陽城東樓》）（2）________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（3）相見時難別亦難，________________。（李商隱《無題》）（4）________________，收盡春光，（秦觀《行香子》）（5）欲說還休，卻道“________________”?。ㄐ翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚?3.理解性默寫。（10分）

（1）挫折與磨難改變不了仁人志士的信念，《岳陽樓記》中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”是范仲淹的拳拳心語；《江城子·密州出獵》中“________________，________________，________________”是蘇軾的壯志不改；《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥面對生死，取義成仁的抉擇。

（2）《江城子·密州出獵》表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大志向的句子是：________________，________________，________________。

（3）《江城子·密州出獵》通過反問表現(xiàn)詞人年過四十卻不服老的精神狀態(tài)的句子是：_________________，_______________！

（4）《江城子·密州出獵》作者巧妙地拿魏尚自比，表達了自己希望能報效國家的決心的句子是：________________。________________？24.近期，“逐夢寰宇問蒼穹-中國載人航天工程三十年成就展”于國家博物館正式開展，學校組織大家到博物館開展研學活動?；顒咏Y束后，你完成了一篇研學日志。老師建議你從書寫、語言、結構等方面進行檢查和修改。第一部分航天歷程1992年9月21日，中國載人航天工程正式立項實施。2022年12月31日，國家主席習近平在新年賀詞中向全世界正重宣布“中國空間站全面建成【甲】從藍圖繪夢到奮斗圓夢，幾代中國航天人始終堅持實事求是，扎扎實實向著建成空間站的目標奮進。三十年間，中國載人航天完成了“三步走”的戰(zhàn)略任務，建成了自主建造【乙】獨立運行的“天宮”空間站，在建設航天強國、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史冊的里程碑，在浩瀚宇宙書寫了用航天夢托舉中國夢的壯麗篇章。三十載厚積薄發(fā)，中國載人航天櫛風沐雨，碩果累累。我們完全可以相信，有一代代航天人的接續(xù)奮斗，中國載人航天必將行穩(wěn)致遠，未來可期！第二部分重要事件2022年11月12日10時03分，長征七號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點火起飛，隨后成功將天舟五號貨運飛船送入預定軌道，發(fā)射任務取得圓滿成功天舟五號貨運飛船裝載了航天員系統(tǒng)、空間站系統(tǒng)、空間應用領域的貨物共計約5噸，攜帶補加推進劑約1.4噸，將為神舟十五號在軌駐留、空間站組裝建造和空間應用領域提供物資保障。長征七號運載火箭，是為了滿足我國載人空間站工程發(fā)射貨運飛船的需求研制的新一代中型運載火箭。全箭總長約53米，起飛重量約600噸，近地軌道運載能力14噸，達國外同類火箭先進水平。這次發(fā)射成功，充分顯示了我國運載火箭技術的先進水平，我國載人航天空間站提供了物資保障。第三部分航天精神我國載人航天精神的內涵有哪些呢？一是①_____。自覺把個人理想與祖國命運、個人選擇與黨的需要、個人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，始終以發(fā)展航天事業(yè)為崇高使命，以報效祖國為神圣職責，嘔心瀝血，奮力拼搏。二是勇于登攀、敢于超越的進取意識。知難而進、鍥而不舍，勤于探索、勇于創(chuàng)新，相信科學、依靠科學，攻克尖端課題，搶占科技制高點。三是②______。尊重規(guī)律，精心組織，精心指揮，精心實施，在任務面前斗志昂揚、連續(xù)作戰(zhàn)，在困難面前堅韌不拔、百折不撓，在成績面前永不自滿、永不懈怠。四是同舟共濟、團結協(xié)作的大局觀念。自覺服從大局、保證大局，同舟共濟、群策群力，有困難共同克服，有難題共同解決，有風險共同承擔。五是③_______。一心為事業(yè)，舍棄生活方式的多彩而選擇單調，舍棄功成名就的機會而選擇平凡，不計個人得失，不求名利地位，以苦為樂，無怨無悔。(1)檢查第一部分，你對文段中加點字的讀音和漢字書寫產生了疑問。下列選項中說法不正確的一項是（

）。（2分）A.因為表達的是“嚴肅認真”的意思，所以“正重”中有錯字。

B.因為表達的是“從實際情況出發(fā)，正確對待”的意思，所以“實事求是”中沒有錯字。

C.“載”在句中是“年”的意思，應讀zǎi。

D.“累累”在句中是“連續(xù)成串”的意思，應讀lěi。(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到“致”的意思是①精密，精細；②集中；③達到，實現(xiàn)。結合語境，你認為“行穩(wěn)致遠”在這里的意思是_________________________。（1分）(3)文段中【甲】【乙】兩處標點符號使用正確的一項是（

）（2分）A.【甲】”?！疽摇?， B.【甲】?！薄疽摇?，

C.【甲】”?！疽摇?、 D.【甲】?！薄疽摇?、(4)文段的畫線句作為第二部分的總結句，有兩處表達欠妥，請把修改后的句子抄寫下來。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)下面是同學們?yōu)殚L征七號運載火箭成功發(fā)射寫的寄語，對其修辭作用分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.一代航天人，承載民族夢；百年強國志，鑄就中華魂！分析：這句話使用了對偶的修辭，頓挫感強，凝練集中，高度贊美了我國航天事業(yè)的巨大成就和偉大精神。

B.是他們--用智慧架起了宇宙的天梯；是他們--用生命鑄造了航天的宮殿。分析：這句話反復出現(xiàn)“是他們”，深情地歌頌了航天人的非凡創(chuàng)造力和無怨無悔的犧牲精神。

C.特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻。分析：這句話使用排比的修辭，四個“特別”強調了航天精神的偉大，極富感染力。

D.我們的征途是星辰大海分析：這句話使用了擬人的修辭，用星辰專指我國的航天事業(yè)，用大海專指我國的深潛技術。(6)依次給文段橫線處填入語句，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A.①科學求實、嚴肅認真的工作作風②熱愛祖國、為國爭光的堅定信念③淡泊名利、默默奉獻的崇高品質

B.①熱愛祖國、為國爭光的堅定信念②科學求實、嚴肅認真的工作作風③淡泊名利、默默奉獻的崇高品質

C.①熱愛祖國、為國爭光的堅定信念②淡泊名利、默默奉獻的崇高品質③科學求實、嚴肅認真的工作作風

D.①淡泊名利、默默奉獻的崇高品質②科學求實、嚴肅認真的工作作風③熱愛祖國、為國爭光的堅定信念25.閱讀《水滸傳》選段，完成問題。（4分）且說①（A．蔡京

B．高俅）得做了殿帥府太尉，選揀吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應合屬公吏衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來參拜，各呈手本，開報花名。殿帥一一點過，于內只欠一名八十萬禁軍教頭②（A．王進

B．林沖）。半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門管事。殿帥大怒，喝道：“胡說！既有手本呈來，卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官！此人即系推病在家，快與我拿來！”（1）①②兩處的人物分別是：①_________、②_________。（填寫序號）（2）選文中殿帥認為“那廝抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是

（

）A．自己的干兒子曾被教頭教訓而懷恨在心。B．教頭沒有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心。C．當年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心。答案解析1.D。A項，娉pīng；B項，滯zhì；C項，疆—僵2.B。A.應為“谷穗（suì）”。C.應為“伐木”。D.應為“拮據(jù)（jū）

”。

3.C。【解析】本題考查句子銜接的能力。由語段第一個橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知，第一個橫線上應該填“葉子會青翠欲滴”；由語段第二個橫線后面的句子“如果花、葉子和枝干都不漂亮”可知，第二個橫線上應該填“枝干會錯落有致”；最后一個橫線上就應該是“體態(tài)會綽約生姿”，故選C。4.C抒發(fā)：表達感情。

書寫：寫。

彰顯：鮮明地顯示。

刷新：刷洗使煥然一新，比喻突破舊的而創(chuàng)出新的。

“傳奇”為名詞，與“書寫”搭配得當，①選“書寫”。

根據(jù)“創(chuàng)造兩年半時間高密度發(fā)射18箭30星的世界導航衛(wèi)星組網奇跡”“中國速度”的提示，②選“刷新”。

根據(jù)“中國氣度”的提示，③選“彰顯”。

5.B。通讀六個句子，可知本語段介紹的是“詩歌節(jié)奏的把握”，按照論述的層次關系來看，②句提出“節(jié)奏是詩歌的生命”，應為首句，排除C、D兩項。

⑤句說“一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是……”，①句說“另一種是……”，可知⑤句位于①句前。

①句中提到“詩歌內容與情感的變化”，④句進一步說明節(jié)奏會隨情感的發(fā)展而變化，故④句緊承①句，排除A項。

6.C。C項，不合語境，“銖兩悉稱”形容兩方面輕重相當或優(yōu)劣相等。不能用來形容哥倆兒“一個活潑開朗，一個不茍言笑”的性格。A項，使用正確，“抑揚頓挫”指（聲音）高低起伏和停頓轉折。B項，使用正確，“人聲鼎沸”指人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。D項，使用正確，“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處。7.B。A.言行相顧：指言行不互相矛盾。B.斷章取義：不顧全篇文章或談話的內容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。也指引用與原意不符。用在此處與語境不符。C.心無旁騖：心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。D.不二法門：佛教用語，指直接人道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。法門，指修行者入道的門徑。8.B。雨果是法國作家。9.C。前：方位名詞作狀語，在前面。故C選項判斷錯誤。10.A，范仲淹非“唐宋八大家”之一。11.C，《行路難（其一）》不是七言律詩。12.B，古人一誕生就起名，成人后則有字、號。死后根據(jù)其生前事跡可能會有謚號。13.D，《資治通鑒》是編年體史書，故選D。14.A，一丈青是扈三娘的綽號，母大蟲是顧大嫂的綽號。15.A。根據(jù)①句“公人”“踢下水”“橋”可知打斗的場面應該是在有橋有水的地方，所以應該是“飛云浦”，醉打蔣門神是在店里，很顯然不符合。排除B、D項。③從“扯下書畫來”“就蠟燭上點著”可知是晚上，“香桌椅凳，打得粉碎”可以看出李逵非常不滿和生氣，因此不可能是“探穴救柴進”的情節(jié)，只能是“夜鬧東京”，符合一個“夜”字，可排除C項。16.B，孟子主張人性本善。其實人人都有向善之心，之所以只有“賢者”才能做到舍生取義，是因為“賢者”能不喪失“本心”。故B項分析理解不正確。

17.A。A項，腰：名詞用作動詞，在腰間佩戴。這個句子與上一句“戴朱纓寶飾之帽”是對舉關系?！按鳌笔莿釉~，而此句沒有謂語動詞，“腰”應該活用為動詞，充