中班數(shù)學(xué)教案接著跳

匯報(bào)人：2023-12-20中班數(shù)學(xué)教案《接著跳目錄課程介紹教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋01課程介紹學(xué)生能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解數(shù)的連續(xù)性，學(xué)會(huì)使用“接著數(shù)”的方法。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過游戲、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順序，理解數(shù)的連續(xù)性。數(shù)的順序?qū)W習(xí)使用“接著數(shù)”的方法，掌握數(shù)的連續(xù)性。“接著數(shù)”的方法通過游戲?qū)嵺`，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。游戲?qū)嵺`教學(xué)內(nèi)容掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解數(shù)的連續(xù)性，學(xué)會(huì)使用“接著數(shù)”的方法。教學(xué)重點(diǎn)理解數(shù)的連續(xù)性，掌握“接著數(shù)”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)方法與手段通過簡(jiǎn)明扼要的語言，向幼兒解釋“接著跳”游戲的規(guī)則和要求，確保幼兒理解游戲的基本概念和操作方法。詳細(xì)闡述游戲的步驟和順序，指導(dǎo)幼兒如何按照規(guī)則進(jìn)行游戲，包括起始動(dòng)作、跳躍方式、計(jì)數(shù)方法等。講解法步驟說明概念解釋教師示范教師親自進(jìn)行游戲示范，展示正確的跳躍動(dòng)作和計(jì)數(shù)方法，以便幼兒觀察和模仿。幼兒模仿鼓勵(lì)幼兒模仿教師的示范動(dòng)作，進(jìn)行嘗試和練習(xí)，確保幼兒掌握正確的游戲方法。示范法個(gè)人練習(xí)安排幼兒進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，自由探索跳躍的方式和節(jié)奏，逐漸熟悉和掌握游戲規(guī)則。小組練習(xí)組織幼兒進(jìn)行小組練習(xí)，互相觀摩和糾正動(dòng)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。練習(xí)法組織幼兒進(jìn)行“接著跳”競(jìng)賽游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。競(jìng)賽游戲引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“接著跳”合作游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)幼兒之間的交流和互動(dòng)。合作游戲游戲法03教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)與孩子們生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的情境，如“小兔子跳格子”的游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧之前學(xué)過的數(shù)數(shù)和順序的概念，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)觀察發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)孩子們觀察“小兔子跳格子”游戲中的數(shù)字排列規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的遞增或遞減關(guān)系。講解示范通過講解和示范，幫助孩子們理解“接著跳”的含義，即按照一定規(guī)律跳過某些數(shù)字，并掌握如何找到下一個(gè)應(yīng)該跳到的數(shù)字。實(shí)踐操作讓孩子們自己動(dòng)手操作，如使用數(shù)字卡片或跳棋等教具，進(jìn)行“接著跳”的練習(xí)，加深對(duì)規(guī)律的理解和掌握。設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，如“數(shù)字接龍”、“跳格子比賽”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟毯蛻?yīng)用所學(xué)的“接著跳”的規(guī)律。游戲練習(xí)將孩子們分成小組，讓他們一起合作解決與“接著跳”相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)學(xué)交流能力。分組合作針對(duì)孩子們?cè)诰毩?xí)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能夠掌握所學(xué)內(nèi)容。個(gè)性化輔導(dǎo)鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)拓展延伸引導(dǎo)孩子們思考如何將所學(xué)的“接著跳”的規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?？偨Y(jié)回顧對(duì)本次課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助孩子們梳理學(xué)習(xí)思路，加深記憶。鼓勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。課堂小結(jié)環(huán)節(jié)04教學(xué)資源準(zhǔn)備《中班數(shù)學(xué)·接著跳》課本，包含了本節(jié)課所需的基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)題。教材教師用教學(xué)指導(dǎo)書，提供詳細(xì)的教學(xué)步驟和建議，幫助教師更好地理解和教授本節(jié)課內(nèi)容。輔助材料教材及輔助材料準(zhǔn)備VS數(shù)學(xué)教學(xué)掛圖，用于展示課程中的關(guān)鍵概念和步驟，幫助學(xué)生更好地理解。學(xué)具每個(gè)學(xué)生一套數(shù)學(xué)操作材料，包括數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器等，用于課堂練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教具教具和學(xué)具準(zhǔn)備視頻資源與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫或?qū)嵕耙曨l，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念?；?dòng)軟件數(shù)學(xué)互動(dòng)游戲或練習(xí)軟件，用于學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)和練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和積極性。PPT課件包含本節(jié)課的標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂練習(xí)等，以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。多媒體課件準(zhǔn)備05學(xué)生學(xué)情分析中班學(xué)生已經(jīng)掌握0-10的數(shù)字認(rèn)知，能夠正確數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字。數(shù)字認(rèn)知學(xué)生已經(jīng)初步接觸加減法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。簡(jiǎn)單加減法學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本形狀，如圓形、方形、三角形，并對(duì)空間概念有初步了解。形狀與空間學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析123中班學(xué)生的注意力集中時(shí)間相對(duì)較短，需要在教學(xué)中采用多樣化的教學(xué)方法和手段，吸引學(xué)生的注意力。注意力集中能力學(xué)生的邏輯思維能力正在發(fā)展中，可以通過數(shù)學(xué)游戲、故事情境等方式培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。邏輯思維能力學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的語言描述數(shù)學(xué)問題，但在表達(dá)復(fù)雜思維時(shí)可能存在困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。語言表達(dá)能力學(xué)生認(rèn)知能力分析03社交互動(dòng)學(xué)生喜歡與同伴互動(dòng)，可以通過小組合作、競(jìng)賽等形式促進(jìn)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。01游戲化學(xué)習(xí)中班學(xué)生喜歡游戲化的學(xué)習(xí)方式，可以通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。02動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)踐，可以通過操作實(shí)物、拼圖等方式幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念。學(xué)生興趣愛好分析06教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察法在教學(xué)過程中，通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們是否理解游戲規(guī)則和掌握跳躍技巧。提問法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向?qū)W生提出問題，檢驗(yàn)他們是否理解教學(xué)內(nèi)容。測(cè)試法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試，如讓學(xué)生完成一次完整的跳躍，檢查他們的學(xué)習(xí)效果。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略具體反饋針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握技巧。鼓勵(lì)性反饋給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。及時(shí)反饋在學(xué)生完成跳躍后，立即給予肯定或指出需要改進(jìn)的地方。為學(xué)生提供反饋根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和測(cè)