中班美術(shù)公開(kāi)課教案《一串紅》

中班美術(shù)公開(kāi)課教案《一串紅》匯報(bào)人：2023-12-25CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法觀察一串紅實(shí)物或圖片繪畫步驟詳解與指導(dǎo)學(xué)員作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01教案背景本次美術(shù)公開(kāi)課以中班幼兒為對(duì)象，以《一串紅》為主題，通過(guò)繪畫、手工等多種藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒感受紅色調(diào)的美感，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目的通過(guò)本次課程，使幼兒能夠掌握紅色調(diào)的運(yùn)用，了解紅色在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)力，提高幼兒的繪畫技巧和手工制作能力。教案背景及目的中班幼兒，具備一定的繪畫基礎(chǔ)和手工制作能力。適用對(duì)象本次課程共分為2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。第一課時(shí)為繪畫部分，第二課時(shí)為手工制作部分。課時(shí)安排適用對(duì)象與課時(shí)安排單擊此處添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果單擊此4*25}通過(guò)以上課程介紹與目標(biāo)部分的詳細(xì)闡述，相信您已經(jīng)對(duì)本次中班美術(shù)公開(kāi)課教案《一串紅》有了初步的了解。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們將以幼兒為主體，注重引導(dǎo)與啟發(fā)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受藝術(shù)的魅力。環(huán)境布置：將教室布置成紅色調(diào)的藝術(shù)空間，懸掛一些紅色調(diào)的藝術(shù)作品，營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。同時(shí)，確保教室光線充足，通風(fēng)良好，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教具準(zhǔn)備及環(huán)境布置教學(xué)內(nèi)容與方法02引導(dǎo)學(xué)員觀察一串紅的形態(tài)、色彩和紋理，培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣。講解一串紅的生長(zhǎng)環(huán)境、特點(diǎn)及相關(guān)文化背景，增加學(xué)員對(duì)繪畫對(duì)象的了解。通過(guò)展示優(yōu)秀的一串紅繪畫作品，激發(fā)學(xué)員的繪畫興趣和創(chuàng)作欲望。觀察與描述知識(shí)點(diǎn)介紹激發(fā)學(xué)員興趣知識(shí)點(diǎn)梳理與導(dǎo)入示范如何運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)一串紅的形態(tài)和色彩，讓學(xué)員掌握基本繪畫技法。針對(duì)一串紅繪畫中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，如光影處理、色彩搭配等。鼓勵(lì)學(xué)員在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，探索屬于自己的繪畫風(fēng)格?；炯挤ㄑ菔局攸c(diǎn)與難點(diǎn)解析個(gè)性化表現(xiàn)引導(dǎo)示范講解與技法傳授創(chuàng)作主題設(shè)定以一串紅為主題，引導(dǎo)學(xué)員在畫布上自由發(fā)揮，創(chuàng)作具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。學(xué)員互動(dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)員之間相互觀摩、交流和評(píng)價(jià)作品，提高學(xué)員的鑒賞能力和合作意識(shí)。作品展示與點(diǎn)評(píng)將學(xué)員的作品進(jìn)行展示，讓所有人共同欣賞和評(píng)價(jià)。教師對(duì)每幅作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定學(xué)員的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)員在繪畫道路上不斷進(jìn)步。教師巡回指導(dǎo)在學(xué)員創(chuàng)作過(guò)程中，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)員解決繪畫中遇到的問(wèn)題。學(xué)員自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)觀察一串紅實(shí)物或圖片03形態(tài)：一串紅是一種多年生草本植物，高度在30-90厘米之間。其莖直立，多分枝，密被柔毛。葉子：葉對(duì)生，卵形或橢圓狀卵形，長(zhǎng)2-6厘米，寬1-3厘米，先端漸尖，基部圓形或楔形，邊緣有鋸齒，兩面被柔毛。花序：輪傘花序2-6朵花，組成頂生總狀花序，長(zhǎng)達(dá)20厘米；苞片卵圓形，長(zhǎng)約1.5厘米，先端漸尖，密被柔毛；花萼鐘形，長(zhǎng)約1厘米，外面被柔毛和腺點(diǎn)，上唇全緣或微裂，下唇3裂；花冠紅色，長(zhǎng)約4厘米，外被柔毛，冠筒長(zhǎng)約3厘米，冠檐二唇形，上唇直立，先端微缺，下唇3裂；雄蕊4枚，前對(duì)較長(zhǎng)，后對(duì)花藥2室；花柱細(xì)長(zhǎng)，先端2裂。果實(shí)：小堅(jiān)果卵珠形，長(zhǎng)約3.5毫米，黑褐色。一串紅形態(tài)特征描述一串紅的色彩以紅色為主，可以搭配綠色、黃色等相鄰色或?qū)Ρ壬M(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，也可以通過(guò)色彩的明暗、飽和度等變化來(lái)表現(xiàn)光影效果和立體感。色彩搭配在繪畫過(guò)程中，可以運(yùn)用色彩的冷暖對(duì)比、面積對(duì)比等手法來(lái)突出主體和營(yíng)造畫面氛圍。此外，還可以通過(guò)色彩的漸變、疊加等技巧來(lái)表現(xiàn)一串紅的質(zhì)感和光影效果。色彩運(yùn)用技巧色彩搭配與運(yùn)用技巧可以采用垂直構(gòu)圖、對(duì)角線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖等多種形式來(lái)表現(xiàn)一串紅的形態(tài)和美感。同時(shí)，也可以通過(guò)不同角度和視點(diǎn)的選擇來(lái)呈現(xiàn)不同的視覺(jué)效果。構(gòu)圖形式在構(gòu)圖過(guò)程中，可以添加一些創(chuàng)意元素來(lái)豐富畫面內(nèi)容和提升視覺(jué)效果。例如，可以添加蝴蝶、蜜蜂等昆蟲元素來(lái)表現(xiàn)自然生態(tài)；或者添加雨滴、露珠等元素來(lái)表現(xiàn)清新氣息。此外，還可以通過(guò)抽象化、夸張化等手法來(lái)表現(xiàn)一串紅的獨(dú)特美感和藝術(shù)魅力。創(chuàng)意元素添加創(chuàng)意構(gòu)圖思路拓展繪畫步驟詳解與指導(dǎo)04引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察一串紅的形態(tài)和色彩，理解其生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。指導(dǎo)幼兒將一串紅置于畫面中心，注意畫面的平衡和層次感。教授幼兒運(yùn)用流暢的線條描繪一串紅的輪廓，注意線條的粗細(xì)和輕重變化。觀察與理解構(gòu)圖布局線條運(yùn)用起稿構(gòu)圖技巧指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒選擇鮮艷的紅色系顏料，表現(xiàn)一串紅的鮮艷和熱烈。色彩選擇上色技巧色彩搭配教授幼兒運(yùn)用平涂、疊加等上色技巧，表現(xiàn)一串紅的立體感和質(zhì)感。引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用其他色彩點(diǎn)綴畫面，如綠色葉子、黃色花蕊等，增加畫面的豐富性和生動(dòng)性。030201上色方法及注意事項(xiàng)指導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，如處理葉子的紋理、花蕊的層次感等，提高作品的精細(xì)度。細(xì)節(jié)處理教授幼兒運(yùn)用簡(jiǎn)單的背景渲染技巧，如漸變、平涂等，增強(qiáng)畫面的空間感和氛圍。背景渲染鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并相互欣賞、交流和學(xué)習(xí)，提高幼兒的審美能力和自信心。作品展示完善畫面，提高作品質(zhì)量學(xué)員作品展示與評(píng)價(jià)05

學(xué)員作品展示環(huán)節(jié)作品收集與整理在課程結(jié)束后，收集所有學(xué)員的作品，并按照一定的順序進(jìn)行整理，以便后續(xù)的展示和評(píng)價(jià)。作品展示方式可以選擇將作品懸掛在墻上或者擺放在展示臺(tái)上，確保每位學(xué)員的作品都能夠得到充分的展示。作品標(biāo)簽為每件作品附上標(biāo)簽，注明學(xué)員姓名、作品名稱和創(chuàng)作時(shí)間，方便觀眾了解作品背景。評(píng)價(jià)學(xué)員在創(chuàng)作過(guò)程中是否展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力，以及對(duì)主題的個(gè)性化解讀。創(chuàng)意性考察學(xué)員在運(yùn)用色彩、線條、形狀等美術(shù)元素方面的熟練程度，以及畫面的整體構(gòu)圖和層次感。技巧性評(píng)估學(xué)員是否能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，以及作品是否呈現(xiàn)出完整的故事或情境。完整性作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定優(yōu)秀作品選拔01根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在所有作品中挑選出若干件優(yōu)秀作品，作為范例進(jìn)行欣賞和點(diǎn)評(píng)。作品欣賞02組織學(xué)員和觀眾共同欣賞優(yōu)秀作品，感受作品中的美感和創(chuàng)意，激發(fā)創(chuàng)作靈感。作品點(diǎn)評(píng)03針對(duì)每件優(yōu)秀作品，進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和分析，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)員提高創(chuàng)作水平。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。優(yōu)秀作品欣賞與點(diǎn)評(píng)課程總結(jié)與延伸拓展06課程目標(biāo)達(dá)成通過(guò)本次課程，幼兒們成功掌握了用棉簽蘸取顏料進(jìn)行點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)出了一串紅的基本特征，達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。幼兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)在繪畫過(guò)程中，大部分幼兒能夠積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，按照老師的要求完成作品。部分幼兒在點(diǎn)畫技巧和色彩搭配上表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了一定的美術(shù)天賦。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本次課程，我們發(fā)現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和表達(dá)自己的想法。同時(shí)，也要注意個(gè)別差異，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。本次課程回顧總結(jié)親子互動(dòng)游戲家長(zhǎng)可以和幼兒一起進(jìn)行一些美術(shù)親子游戲，如“你畫我猜”、“顏色接龍”等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)也能鍛煉幼兒的繪畫技能和想象力。家庭美術(shù)活動(dòng)建議家長(zhǎng)在家中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)環(huán)境，提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受。欣賞與討論家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)幼兒欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)他們觀察、分析和討論作品的特點(diǎn)和內(nèi)涵，提高幼兒的審美能力和藝