中班美術(shù)葡萄熟了設(shè)計教案

匯報人：2023-12-19中班美術(shù)葡萄熟了設(shè)計教案目錄課程介紹與目標葡萄生長過程及特點繪畫技巧與創(chuàng)作方法制作步驟詳解及示范學生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標秋季是葡萄成熟的季節(jié)，豐富的色彩和形態(tài)為藝術(shù)創(chuàng)作提供了廣闊的想象空間。季節(jié)背景葡萄在中國傳統(tǒng)文化中有著吉祥、豐收的寓意，通過美術(shù)創(chuàng)作可以引導幼兒感受和理解這一文化內(nèi)涵。文化背景葡萄熟了主題背景

教學目標與意義知識與技能學習運用不同的美術(shù)材料和技法表現(xiàn)葡萄的形態(tài)和色彩，提高幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。過程與方法通過示范、講解、實踐等多種教學方式，引導幼兒積極參與美術(shù)創(chuàng)作過程，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)幼兒對自然和生活的熱愛，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。共2課時，每課時40分鐘。課程時間導入（5分鐘）→新授（25分鐘）→實踐（30分鐘）→評價與展示（10分鐘）。課程流程第一課時介紹葡萄的形態(tài)和色彩特征，學習運用水粉畫技法表現(xiàn)葡萄；第二課時學習運用超輕粘土制作立體的葡萄串，并進行組合創(chuàng)意。教學內(nèi)容安排課程安排與時間02葡萄生長過程及特點春季溫度回升，葡萄開始萌發(fā)新芽，此時需要充足的水分和陽光。萌芽期生長期成熟期新梢迅速生長，葉片逐漸茂盛，開始形成花序和小果。果實逐漸變大，顏色由綠變紅或紫，糖分和酸度達到平衡，口感最佳。030201葡萄生長階段介紹葡萄為藤本植物，具有卷須，葉片為羽狀復葉，果實呈圓形或橢圓形，成串生長。隨著成熟度的提高，葡萄的顏色由綠色逐漸變?yōu)榧t色、紫色或黑色，不同品種的葡萄顏色也有所差異。葡萄形態(tài)特征與顏色變化顏色變化形態(tài)特征葡萄園內(nèi)，一串串成熟的葡萄掛滿枝頭，紅的、紫的、黑的，五彩繽紛，猶如寶石般閃耀。景象一陽光透過茂密的葡萄葉，灑在果實上，晶瑩剔透的葡萄猶如一顆顆明珠，散發(fā)出誘人的果香。景象二果農(nóng)們忙碌地采摘著成熟的葡萄，臉上洋溢著豐收的喜悅，整個葡萄園充滿了歡聲笑語。景象三葡萄成熟時節(jié)的景象描繪03繪畫技巧與創(chuàng)作方法在繪畫葡萄時，要注意線條的流暢性，通過連續(xù)的、有節(jié)奏感的線條來描繪葡萄的形狀和質(zhì)感。線條的流暢性在構(gòu)圖中，可以運用前后遮擋、大小對比等手法來體現(xiàn)葡萄的層次感和立體感。構(gòu)圖的層次感在繪畫過程中，要注重對葡萄細節(jié)的處理，如高光、陰影、紋理等，使畫面更加生動逼真。細節(jié)的處理線條運用和構(gòu)圖技巧色彩的對比與調(diào)和通過色彩的對比和調(diào)和來突出葡萄的立體感和質(zhì)感，如運用冷暖色調(diào)的對比來增強畫面的視覺沖擊力。色彩的鮮艷度選用鮮艷的色彩來表現(xiàn)成熟的葡萄，如紫色、紅色等，使畫面更加吸引人。色彩的渲染與過渡運用色彩的渲染和過渡手法來表現(xiàn)葡萄的光影效果和質(zhì)感，使畫面更加自然逼真。色彩搭配與表現(xiàn)手法個性化的表現(xiàn)手法鼓勵幼兒運用自己獨特的表現(xiàn)手法來創(chuàng)作，如夸張、變形、抽象等，培養(yǎng)他們的藝術(shù)個性和創(chuàng)造力。創(chuàng)意的組合與構(gòu)圖引導幼兒嘗試不同的組合和構(gòu)圖方式，創(chuàng)造出新穎獨特的畫面效果，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。觀察與想象引導幼兒仔細觀察成熟的葡萄，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們用自己的方式來表達對葡萄的理解和感受。創(chuàng)意構(gòu)思和個性化表達04制作步驟詳解及示范材料清單紫色、綠色、白色、黑色等顏色的卡紙、膠水、剪刀、顏料、畫筆、毛線等。工具選擇適合幼兒使用的安全剪刀、膠水、顏料盤、畫筆等。準備材料清單及工具選擇1.制作葡萄串用紫色卡紙剪出葡萄的形狀，可以剪成圓形或橢圓形，大小適中，方便幼兒拿取和粘貼。將剪好的葡萄形狀粘貼在白色卡紙上，形成一串葡萄的樣子，注意葡萄之間的間距和排列。分步驟講解制作過程2.制作葡萄葉子用綠色卡紙剪出葉子的形狀，可以剪成扇形或橢圓形，大小與葡萄相協(xié)調(diào)。將葉子粘貼在葡萄串的上方，形成葡萄葉子的樣子，注意葉子的方向和位置。分步驟講解制作過程3.添加細節(jié)和裝飾使用顏料和畫筆為葡萄和葉子添加顏色，使畫面更加生動和立體?？梢允褂煤谏埣舫黾氶L的形狀，粘貼在葡萄串上，形成葡萄藤的樣子。也可以使用毛線等材料為葡萄串添加一些裝飾和細節(jié)，增加畫面的趣味性。01020304分步驟講解制作過程材料準備：教師向幼兒展示所需材料和工具，并講解每種材料和工具的作用和使用方法。制作示范：教師按照上述步驟逐一示范制作葡萄熟了的畫面，同時講解每個步驟的操作要點和注意事項。幼兒實踐：在教師的指導下，幼兒動手制作自己的葡萄熟了畫面，教師巡回指導，及時糾正幼兒操作中的錯誤和不足。作品展示：完成作品后，教師組織幼兒互相欣賞、評價彼此的作品，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和建議。同時，教師也可以對每個幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定其優(yōu)點和進步之處，提出改進意見和建議。教師現(xiàn)場示范操作05學生作品展示與評價課程結(jié)束前15分鐘。展示時間將學生的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺上。展示方式按照學生完成作品的先后順序進行展示，或者按照小組進行展示。展示順序?qū)W生作品展示環(huán)節(jié)安排03評價工具評價表、評分卡等。01評價標準創(chuàng)意性、技術(shù)性、完整性、美觀性。02評價方法采用教師評價、學生自評、同學互評等多種評價方式相結(jié)合的方法。評價標準設(shè)定及實施方法欣賞方法教師引導學生觀察、分析優(yōu)秀作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面。點評內(nèi)容突出優(yōu)秀作品的亮點和特色，同時指出不足之處，提出改進建議。鼓勵與激勵對表現(xiàn)突出的學生給予表揚和獎勵，激發(fā)其繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。優(yōu)秀作品欣賞與點評06課程總結(jié)與延伸拓展123通過本次課程，幼兒們成功掌握了葡萄的形態(tài)特征和色彩表現(xiàn)，能夠獨立完成一幅生動的葡萄熟了畫作。課程目標達成在課程中，幼兒們通過觀察、討論和實踐，逐步掌握了葡萄的繪畫技巧，包括線條的運用、色彩的搭配和畫面的構(gòu)圖等。創(chuàng)作過程回顧幼兒們在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極的態(tài)度，作品呈現(xiàn)出較高的完成度和創(chuàng)意性。幼兒表現(xiàn)評價本次課程回顧總結(jié)鼓勵家長在家中為幼兒提供繪畫材料和紙張，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作自己喜歡的水果題材作品，鞏固和拓展繪畫技能。家庭創(chuàng)作延伸家長可以和幼兒一起進行水果拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時增進親子感情。親子互動游戲家長可以帶領(lǐng)幼兒參觀水果市場或果園，讓幼兒親身感受水果的多樣性和新鮮感，為創(chuàng)作提供更多靈感。參觀水果市場或果園家長參與親子活動建議香蕉樂園通過讓幼兒了解香蕉的生長過程和特點，啟發(fā)幼兒運