職業(yè)成長賽道工商班陳治權

職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf-CONTENTS目錄01完成主要內容1學歷，02未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)我自己的興趣和所學專業(yè)，職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf1c87e1755-de46-49c7-bd58-a8323b3681d02大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生3每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想4在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的大學生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費.我們若是帶著一臉茫然踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地5因此，我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf有了目標，才會有動力！二、自我分析1.我的價值觀關于我的價值觀，我覺得我是一個很平凡的人，或者是說與世無爭既不低調，也不張揚，不尖銳，也不圓滑我很看重和諧，我追求物質與精神同步的豐富我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市，不用為生活所迫，也不會為了追求物質生活而早生白發(fā)每天快樂而單純的生活著，盡自己該盡的責任，做好自己該做的事因為我始終認為，這才是生活的本質，而非永無止境的競爭2.我的優(yōu)勢分析，(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助01(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任023.自我劣勢缺點：(1)信心不足，每次在自己單獨一人面對事情時總希望有朋友在旁邊，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力03(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不太敢展現(xiàn)自己04(3)做事情有時太過武斷有時又優(yōu)柔寡斷，總是不經(jīng)過思考就做一些很沖動的事情，同時也會對一些失去的事很久才能放懷05職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力多笑著面對一切，相信自己的能力學會三思而后行，控制好自己的情緒向學習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法參加一些實踐活動多的社團.既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐多找機會鍛煉自己的思維能力和臨場發(fā)揮能力職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)我自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向從事教師職業(yè)和金融或貿易兩方面發(fā)展.圍繞這兩個方面，我的大致初步規(guī)劃如下1在現(xiàn)在到畢業(yè)這段時間更加刻苦學習，盡力考取各種相關教師的職業(yè)資格證書，準備畢業(yè)設計2.明年畢業(yè)后考取西部支教資格，無論到哪兒都定盡教師之責，把一年的時間充分完美的過好，之間不僅增加自己的閱歷和淡定自己的心性，同時也獲得更多的時間看書準備考研3支教的時間滿后，如果考研考上了就繼續(xù)努力學習，為將來新的工作行業(yè)奮斗如果沒考上就會考慮回家鄉(xiāng)去到中學應聘當教師4.總之，笑對一切，努力向前職業(yè)成長賽道22工商1班陳治權.pdf完成主要內容1學歷，知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究粕胀ㄔ掃^級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境2生活習慣，興趣愛好：適當交際的環(huán)境下盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步，跳健美操，打羽毛球等.六、結束語未來的路終歸掌握在自己的手里，我的真正行動才僅僅開始現(xiàn)在我要做的是，邁出必