人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 解決問(wèn)題 全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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解決問(wèn)題第一頁(yè)，共十一頁(yè)。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究方法（一）自主探究，閱讀理解剩下的還要烤幾次？第二頁(yè)，共十一頁(yè)。一共要烤90個(gè)面包色條圖：第三頁(yè)，共十一頁(yè)。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究方法（一）自主探究，閱讀理解剩下的還要烤幾次？第四頁(yè)，共十一頁(yè)。

小結(jié)：如果一個(gè)問(wèn)題需要多個(gè)步驟才能解決，可以借助畫(huà)色條圖來(lái)幫我們簡(jiǎn)明而直觀的分析問(wèn)題；再想好必須先算什么？（也就是隱藏著的中間問(wèn)題）再解答什么？還要特別注意小括號(hào)可以幫我們改變運(yùn)算順序。（3）檢查反思，歸納總結(jié)二、探究新知第五頁(yè)，共十一頁(yè)。1.基礎(chǔ)訓(xùn)練，鞏固知識(shí)。

答：平均每天挖9米。三、鞏固練習(xí)，靈活運(yùn)用。中間問(wèn)題：剩下還要挖多少米？60－15＝45（米）（60－15）÷545÷5＝9（米）＝45÷5

＝9（米）

第六頁(yè)，共十一頁(yè)。

還剩下（）張。2.提高訓(xùn)練，發(fā)散思維。

選擇，把正確的序號(hào)填在（）里。cA.4×（8－5)=4×3=12(張）B.4×8－5=4×3=12(張）C.4×8－5=32-5=27(張）第七頁(yè)，共十一頁(yè)。

2.提高訓(xùn)練，發(fā)散思維。

連線，根據(jù)上圖數(shù)學(xué)信息連算式。第一組比第二組多幾個(gè)面包？第一組買面包花了多少錢？

9×3=27（元）9-6=3（個(gè)）第二組買面包花了多少錢？第一組比第二組多花多少錢？6×3=18（元）（9－6）×3=9（元）第八頁(yè)，共十一頁(yè)。

3.拓展訓(xùn)練，靈活運(yùn)用。第九頁(yè)，共十一頁(yè)。

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