人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 聆聽(tīng) 打字機(jī) 市賽一等獎(jiǎng)

小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)（人音版）打字機(jī)美國(guó).

安德森（欣賞課）安徽省安慶綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡曉鳳第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。隨音樂(lè)教室第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。

聽(tīng)一聽(tīng)：這是在哪里？是什么聲音？第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。

美國(guó)作曲家安德森擅長(zhǎng)在生活中捕捉靈感，作品大多旋律突出而又愉快，代表作《口哨與小狗》《在鐘表店》。第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。

打字機(jī)第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。老式的手動(dòng)打字機(jī)，能夠快速地把英文打在紙上，在一百多年前的美國(guó)，風(fēng)靡了整個(gè)辦公場(chǎng)所。在辦公室里面隨處都能聽(tīng)到打字機(jī)的聲音。第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。

打字機(jī)是怎樣工作的？打字員叔叔手指飛快的敲擊著鍵盤，發(fā)出了怎樣的聲音？除了“噠噠噠嗒嗒嗒”你們還聽(tīng)到了什么？有沒(méi)有聽(tīng)到“叮！”清脆又快樂(lè)是不是？打字機(jī)發(fā)出“?！钡囊宦暠硎疽恍凶忠呀?jīng)打好啦打字機(jī)提醒打字員該換行了。于是打字員就會(huì)“唰”地調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭，另起一行，接著去打了，再“噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠”打完了打字員叔叔就可以把稿紙從打字機(jī)上拿下來(lái)了，樂(lè)曲結(jié)束，文件也剛好打完啦，在這樣的音樂(lè)聲中工作，干起活兒來(lái)，可快活啦，打的字又快又好！第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。給樂(lè)曲分段：我們一起來(lái)扮演打字員好不好？大家可以隨音樂(lè)模仿打字的動(dòng)作，有節(jié)奏的敲擊鍵盤，這也是我們第三次聆聽(tīng)樂(lè)曲，同時(shí)請(qǐng)大家完成你們的打字工作后，回答問(wèn)題，樂(lè)曲分為幾段？有沒(méi)有相同的段落？第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。

三段體

第一部分

A

第二部分

B

第三部分

A熱火朝天熱火朝天緊張繁忙緊張繁忙輕松休閑第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。

分段聆聽(tīng)第1段在A段的主題旋律中，打字機(jī)的噠噠噠反復(fù)出現(xiàn)了很多次，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)打字員一共打了幾排字？每一排字的長(zhǎng)度都一樣嗎？第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)?！拧拧拧糯蜃謫T一共打了四排字第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。利用身邊的小文具：一起學(xué)一學(xué)模仿打字員打字時(shí)的情景大家可以用你們的長(zhǎng)尺來(lái)代表一行，打完一行就高高抬起你的尺子發(fā)出聲響指令換到下一行，我們一起來(lái)試一試吧，來(lái)，打字員們，加把勁干活啦小小打字員第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。

分段聆聽(tīng)第2段旋律忽高忽低，像走樓梯一樣。想象一下這表現(xiàn)的是一個(gè)什么樣的場(chǎng)景？第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。0567︱1000︱0654︱3021︱：0567︱1000︱0654︱3021︱0345︱6620︱5510︱4567︱1000·0567︱1000︱0321︱7065︱·····1=c22···第二段里面有許許多多的休止符，就是因?yàn)橛辛诉@么多休止符的加入，使得這段旋律更加活潑，更加生動(dòng)了。為什么要加入休止符呢？忙碌的打字員打了許多字，終于打完了一份稿子。這時(shí)他的心情如何呢？可以和同事說(shuō)說(shuō)話輕松一下啦，老師給大家準(zhǔn)備了歌詞，大家看合不合適？第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。放松片刻后，新的稿子又被送來(lái)了。打字員又開(kāi)始了忙碌的工作。所以我們又再一次聽(tīng)到了同第一段一樣的旋律再次響起，又忙活起來(lái)啦第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。

分段聆聽(tīng)第3段第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。小結(jié)：樂(lè)曲分為三段1和3快速平穩(wěn)而2的旋律鮮明具有動(dòng)感完整的再次欣賞，大家坐直了，上班啦開(kāi)始打字吧！第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。

音樂(lè)拓展同學(xué)們，你們喜歡這首曲子嗎？《打字機(jī)》這首管弦樂(lè)曲給我們展示了一種緊張忙碌卻有快樂(lè)的工作氛圍，受到了世界各地很多人的喜愛(ài)。第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。在1994年的世錦賽上，我國(guó)的體操名將莫慧蘭就選用了這首樂(lè)曲，作為她參加的自由體操項(xiàng)目的背景伴奏讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下管弦樂(lè)打字機(jī)與高難度體操的完美結(jié)合吧。第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。我們的生活是多么的豐富多彩，每天我們都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音：它