新時(shí)代學(xué)生心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介7篇

新時(shí)代學(xué)生心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介7篇新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介7篇

大家或多或少都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)受,都知道真實(shí)性，是事跡最重要的要求。日常生活中有接觸過(guò)新時(shí)代好老師事跡嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介7篇。盼望可以關(guān)心大家。

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇1

熱血丹心育桃李，素筆赤墨寫(xiě)春秋

__X，男，1981年8月誕生，2022年8月參與工作，擔(dān)當(dāng)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)班班主任，2022年晉升一級(jí)老師。__X老師畢業(yè)于齊齊哈爾高校思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，喜愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作閱歷豐富，在培育良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效，深受同學(xué)、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，先后獲得黑河市優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

忠誠(chéng)教育，修煉師德。__X老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的去做一名好老師，做同學(xué)錘煉品行、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引路人。加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)，樂(lè)觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。

關(guān)愛(ài)同學(xué)，鑄就匠心?！盁o(wú)法規(guī)不成方圓，無(wú)五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注意養(yǎng)成教育，培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的班集體。他要求同學(xué)相互敬重，與人為善，共同為建設(shè)良好的班集體而努力；班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上相互關(guān)心，共同進(jìn)步，加速了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。2022年高考，朱老師所教班級(jí)共有五人超過(guò)500分；通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，培育同學(xué)樂(lè)觀、進(jìn)取、合作精神，增加同學(xué)集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力。

銳意進(jìn)取，洗練師魂?！笆坑淞x，必先讀其書(shū)”，朱老師注意業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)進(jìn)修和學(xué)問(wèn)更新。在教學(xué)中，他常常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，切實(shí)上好每一堂課，深受同學(xué)喜愛(ài)。朱老師在工作中任勞任怨，多年擔(dān)當(dāng)超額的教學(xué)工作，均能圓滿完成任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評(píng)。

在教科研方面，朱老師樂(lè)觀參加市、地級(jí)課題，作為課題組成員，樂(lè)觀開(kāi)展試驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的高中政治課堂》等文章，領(lǐng)先在班內(nèi)開(kāi)展討論型探究活動(dòng)；依據(jù)本校同學(xué)狀況，編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，助力教學(xué)工作。

春華秋實(shí)，碩果盈枝。所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽(yù)，2022年和2022年市政治學(xué)科骨干老師，2022年和2022年市級(jí)優(yōu)秀班主任，2022年黑河市優(yōu)秀老師，多次榮獲市優(yōu)秀老師，2022年政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

__X老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)，本著一顆喜愛(ài)教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線，堅(jiān)守在班主任陣地。沒(méi)有天賦異稟，卻有著極其赤誠(chéng)的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進(jìn)取的能量。

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇2

張__，本科學(xué)歷，中學(xué)校一級(jí)老師，__縣直中學(xué)語(yǔ)文老師，自2022年從教以來(lái)，榮獲“__縣優(yōu)秀老師”稱號(hào)，多次榮獲市縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，輔導(dǎo)同學(xué)作文多次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，愛(ài)崗敬業(yè)成果優(yōu)異，所帶班級(jí)也多次獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。喜愛(ài)教書(shū)，喜愛(ài)三尺講臺(tái)，寓教于樂(lè)，敬重、信任同學(xué)，營(yíng)造歡愉快潑課堂氣氛，讓同學(xué)做課堂的仆人，深受同學(xué)的寵愛(ài)。教育感言：“愛(ài)心獻(xiàn)給同學(xué)，誠(chéng)意送給家長(zhǎng)，信念留給自我?！?/p>

微贊美·大轉(zhuǎn)變

在同事們的眼里她是一個(gè)才智的老師，是同學(xué)的良師也是益友，孩子們喜愛(ài)上她的課，所以她的課堂效率高、成果優(yōu)。

作為班主任，她深受新教育啟發(fā)，在班里每日都發(fā)掘同學(xué)閃光點(diǎn)，同學(xué)分小組每人表?yè)P(yáng)一個(gè)身邊的同學(xué)；給被表?yè)P(yáng)的同學(xué)加分，并讓他們?cè)O(shè)計(jì)自己的名片貼上光榮榜。全班樂(lè)觀參加，相互督促，借機(jī)從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等多方面加以引導(dǎo)，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、陽(yáng)光、上進(jìn)。

同學(xué)的內(nèi)心都布滿著被確定、被發(fā)覺(jué)、被贊揚(yáng)的渴望。假如能夠傳遞給同學(xué)一種“你值得信任”的眼光，同學(xué)就能漸漸發(fā)覺(jué)自己的力量，就能夠帶來(lái)很大的轉(zhuǎn)變。好的教育就是讓同學(xué)成為他自己，每一次贊美都存在一個(gè)對(duì)同學(xué)的正向確定——信任同學(xué)有力量做到這一切。在校內(nèi)里見(jiàn)到班里同學(xué)，她會(huì)說(shuō)__你今日衣服很帥很陽(yáng)光或你很樂(lè)觀很，在課間她會(huì)說(shuō)“__你今日聽(tīng)的真仔細(xì)，發(fā)言很樂(lè)觀”……接收到觀賞、確定、贊美的信息，不僅使人感到興奮、得意、興奮，也增進(jìn)了彼此的關(guān)系。聚焦正向引導(dǎo)同學(xué)朝著這種樂(lè)觀的方向去進(jìn)展，形成樂(lè)觀的自我認(rèn)知，這是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的不二法門。

在她的教同學(xué)涯中，微贊美，大轉(zhuǎn)變的事例有許多許多。

是什么讓孩子們轉(zhuǎn)變？是那鼓舞的眼神；是那句關(guān)懷的話語(yǔ)；是那輕聲的贊美還是那親切的擁抱？微贊美帶來(lái)大轉(zhuǎn)變。人有敬重的需要，即自尊和受別人的敬重。哪個(gè)同學(xué)不想成為一個(gè)好同學(xué)，不想得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可？哪個(gè)孩子不曾有過(guò)飛行夢(mèng)？教育是陪伴，是見(jiàn)證。多一些理解，少幾分埋怨，同學(xué)會(huì)給你一個(gè)驚喜。從講臺(tái)上走下來(lái)，走到同學(xué)的心里去，和同學(xué)一起筑夢(mèng)。她找到了一個(gè)老師的歸屬，一種源動(dòng)力。

愛(ài)同學(xué)·促成長(zhǎng)

“教育的前提是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，一句暖和的話語(yǔ)，一個(gè)真誠(chéng)的微笑就能給同學(xué)帶來(lái)如此巨大的轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)會(huì)別出心裁開(kāi)成感恩會(huì)，孩子們?yōu)楦改赋卸髦?，父母伸出雙手給孩子們久違的擁抱，孩子們表決心說(shuō)目標(biāo)談進(jìn)步。家長(zhǎng)們多鼓舞說(shuō)理解談支持，效果顯著。同學(xué)的情感世界影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度、精神狀態(tài)以及潛能的發(fā)揮，真正的教育是布滿情感的教育，是愛(ài)的教育。關(guān)注教育過(guò)程中同學(xué)的態(tài)度、心情、情感以及信念，使同學(xué)身心感到開(kāi)心，這樣才能使他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活和四周的一切產(chǎn)生樂(lè)觀的情感體驗(yàn)，形成獨(dú)立健全的共性。她常常會(huì)在課間飯后時(shí)間走進(jìn)教室，仔細(xì)觀看同學(xué)，觀看他們的表情，觀看他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一些微小的變化就有可能反映內(nèi)心，于是學(xué)校的任何地方都成了教育的場(chǎng)所，通過(guò)談心了解同學(xué)思想動(dòng)向，通過(guò)談心了解同學(xué)面對(duì)的困難，再想好怎么關(guān)心他們，讓他們遇見(jiàn)更美妙的自己。

同努力·創(chuàng)輝煌

她樂(lè)觀參與學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課，仔細(xì)研課備課，每一篇課文都會(huì)查閱大量資料，觀看其他優(yōu)秀老師的教學(xué)實(shí)錄，討論語(yǔ)文答題技巧等。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，她在班里開(kāi)展演講競(jìng)賽，辯論賽，課本劇表演等，不但激發(fā)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文愛(ài)語(yǔ)文的樂(lè)觀性，還熬煉了同學(xué)的力量，通過(guò)活動(dòng)發(fā)覺(jué)班里的人才真的許多，孩子們都很有責(zé)任心。她告知同學(xué)們：只有啟程，才能到達(dá)，努力了，就能超越自己。

老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)好的集體，她說(shuō)很幸運(yùn)自己是個(gè)縣直人，這里有英明睿智的引路人，這里有熱心寬厚的同行者，她們共同努力，在教育這艘航船上，一起起航、揚(yáng)帆、騰飛。

在縣直中學(xué)這個(gè)大家庭里，她愿和同學(xué)一起成長(zhǎng)，一起追尋幻想，耕耘在生命的原野上，且行且歌，向著詩(shī)和遠(yuǎn)方，做一個(gè)有溫度有情懷的老師。

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇3

愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

__X是__市第九中學(xué)一名一般的英語(yǔ)老師，從事教育工作24年。她喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)教育事業(yè)，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，細(xì)心育人，業(yè)務(wù)水平精湛，教學(xué)成果優(yōu)秀，多次榮獲“__市教學(xué)能手”，“__市骨干老師”，“山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”、國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。__X刻苦自勵(lì)，誨人不倦，愛(ài)生如子，細(xì)心慈祥。__X愛(ài)崗敬業(yè)，從未因私事耽擱教學(xué)工作，一絲不茍地完成教學(xué)任務(wù)，同學(xué)的歷次考試成果均遙遙領(lǐng)先。

2022年3月底疫情時(shí)期網(wǎng)課進(jìn)行期間，__X意外摔倒，醫(yī)生診斷為“右膝膝蓋內(nèi)側(cè)韌帶撕裂+右膝半月板損傷”，建議臥床靜養(yǎng)四個(gè)月。__X不顧醫(yī)囑，選擇了立刻做手術(shù)，以免耽擱開(kāi)學(xué)后給同學(xué)上課。在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天，她一瘸一拐走在校內(nèi)里，跟別的同事一樣進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，右腿腫得裂了紋，困難地挪過(guò)一層層樓梯。由于疫情，她所教的班級(jí)，分布在相隔兩個(gè)樓座的教室，她就提前動(dòng)身去教室前候課，不給同學(xué)耽擱時(shí)間；由于活動(dòng)受限，她不得不在上課的時(shí)候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在講桌上，站著講課。

__X帶病堅(jiān)持工作的事跡，感動(dòng)了許多人，得到廣泛贊譽(yù)，被多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，并因其“敬業(yè)奉獻(xiàn)”被評(píng)為2022年度“平度好人”。

心有大愛(ài)，榜樣引領(lǐng)

__X自2022年9月17日加入“__市青少年公益服務(wù)協(xié)會(huì)”和“__市螞蟻力氣兒童義工團(tuán)”以來(lái)，累計(jì)公益時(shí)長(zhǎng)556。2小時(shí)。__X樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，尤其是2022年疫情期間多次參加核酸檢測(cè)志愿服務(wù)活動(dòng)，參加捐款救濟(jì)暴雨中的鄭州和團(tuán)市委“微心愿”達(dá)成，樂(lè)觀參與“盼望小屋”逆境兒童走訪幫扶活動(dòng)，多次參與“反詐騙社區(qū)公益行”活動(dòng)，表現(xiàn)尤為突出，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“抗疫優(yōu)秀志愿者”等稱號(hào)。

投身創(chuàng)城，表現(xiàn)突出

2021年7月4日上午，“平度美妙再升級(jí)，我為創(chuàng)城添光榮”暨_(dá)_市首屆青少年志愿服務(wù)大賽正式拉開(kāi)帷幕。在創(chuàng)城大賽過(guò)程中，涌現(xiàn)出一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)觀參加的家長(zhǎng)志愿者，__X就是其中一名。

創(chuàng)城大賽啟動(dòng)的第一時(shí)間，__X與志同道合的志愿者一起建立了300余人的“與你同行”創(chuàng)城志愿服務(wù)隊(duì)和160余人的“金色搖籃幼兒園萌芽”志愿服務(wù)隊(duì)以及80余人的“大九中志愿服務(wù)隊(duì)”。

作為“創(chuàng)城”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，__X帶領(lǐng)隊(duì)員們多次參與在__市奧體中心組織的“螞蟻清‘?dāng)偂薄拔浵伹宄?，順手撿拾，漂亮中?guó)，愛(ài)我平度”“垃圾不落地”等清理活動(dòng)；參與在__市2022公園舉辦的“螞蟻清城與環(huán)保宣講”“人人成為環(huán)保衛(wèi)士，共同建設(shè)生態(tài)文明”“節(jié)省用水，從我做起，從小事做起”等宣講活動(dòng)；參與由“螞蟻力氣”組織的“螞蟻幻想城‘1煙頭方案’”“‘螞蟻清城’垃圾分類與減量”……__X帶領(lǐng)創(chuàng)城志愿服務(wù)隊(duì)多次參加創(chuàng)城活動(dòng)，成果顯著，得到青島新聞網(wǎng)獨(dú)家采訪并榮獲2021年度“感動(dòng)平度”道德模范提名獎(jiǎng)。

__X在工作中兢兢業(yè)業(yè)，成果優(yōu)異；在社會(huì)活動(dòng)中以身作則，好評(píng)如潮。她的行為，體現(xiàn)了當(dāng)代老師的職業(yè)使命感和社會(huì)公民的社會(huì)責(zé)任感。她說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)當(dāng)做的事情，我將不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師”。

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇4

我叫__，現(xiàn)年23歲，我于20__年學(xué)校畢業(yè)，20__年到20__年在大荔師范音樂(lè)系就讀，畢業(yè)后在西街學(xué)校幼兒園任教3年，后在合陽(yáng)縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間曾被多次評(píng)為優(yōu)秀老師，憑自我多多年教育經(jīng)議案，在20__年接管一幼兒園，擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)。現(xiàn)將我個(gè)人的工作做以下匯報(bào)：

一、政治思想方面

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂，所以從一開(kāi)頭選擇了老師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)參與師德培訓(xùn)和老師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自我分析自我正視自我仔細(xì)查找自我的缺點(diǎn)和不足，，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)孩子。我從小喜愛(ài)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義。不斷武裝自我的頭腦，嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)。

二、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)

我深知作為幼兒老師，要想讓孩子得到一碗水，自我必需有一桶水。所以我要與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自我的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)。”工作中，我向身邊全部的老師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。促進(jìn)自我教育教學(xué)的不斷進(jìn)展。并在實(shí)際教學(xué)中仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：繪畫(huà)教學(xué)中，我采納留白的教授方式，讓孩子在到達(dá)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，綻開(kāi)自我的想象，隨便的畫(huà)出自我喜愛(ài)畫(huà)的東西，讓孩子自我去發(fā)覺(jué)美，表達(dá)美，制造美。在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)做到敬重幼兒的制造，站在孩子的角度上去觀賞孩子的作品，孩子的勝利感得到了滿意，作畫(huà)的愛(ài)好也提高了。

在每次教育活動(dòng)溝通時(shí)，我都能進(jìn)取預(yù)備仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自我說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。過(guò)后還要認(rèn)真想想，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！苯?jīng)過(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我園教育教學(xué)中的佼佼者。

在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)店購(gòu)買與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。平常也抽出時(shí)間上網(wǎng)，把自我的教案和閱歷發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，與很多優(yōu)秀的幼兒老師共同探討溝通，并吸取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)。在家多看幼兒節(jié)目，多關(guān)注幼兒所喜愛(ài)的人和事物，想他們所想，探究出更適合我班孩子的上課形式及方法。

三、班級(jí)管理及特色

在對(duì)我班幼兒的教育工作中，我留意自我的言行，以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。剛接手這個(gè)班時(shí)，大部分的孩子都缺乏常規(guī)教育，和禮貌教育，家長(zhǎng)們也都對(duì)我的嚴(yán)格管理有些不理解，我也想過(guò)要放棄，可是應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的臉，我覺(jué)得我有職責(zé)教育好他們，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的意識(shí)。為次我們進(jìn)行了系統(tǒng)的常規(guī)教育和禮貌教育，常規(guī)教育中培育了孩子們良好的生活習(xí)慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方得體，本學(xué)期我班以藝術(shù)教育為特色，每周制定一節(jié)美術(shù)教育活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)我們班的幼兒已經(jīng)能夠自我制造折紙資料，并且去教其他幼兒。音樂(lè)方面也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的指揮方法，唱歌基本常識(shí)。有的幼兒還自我創(chuàng)作小歌曲。在活動(dòng)中，我與孩子一同嬉戲，仔細(xì)扮演孩子在嬉戲中給我支配的主角，和他們一同共享歡快的童年，并且把我童年的嬉戲，帶到孩子們中間來(lái)，給他們帶來(lái)了新奇，帶來(lái)了喜悅。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉；什么是哺乳動(dòng)物什么是爬行動(dòng)物；為什么太陽(yáng)要落山，為什么月亮和星星會(huì)發(fā)光，等等。經(jīng)過(guò)這種隨機(jī)教育讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

四、全身心的投入，喜愛(ài)、敬重、理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能健康、活潑、歡快的成長(zhǎng)，使孩子的本領(lǐng)在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)情景以“綱要”為準(zhǔn)則，仔細(xì)備課，上課，并使用賞識(shí)教育，使幼兒身心開(kāi)心，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕的兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵稚嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅僅要愛(ài)那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些悄悄無(wú)聞的孩子賜予更多的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出提議時(shí)，我總是用滿足的眼光支持他們，并鼓舞他們有自我的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如伴侶一樣。

在這種思想的指導(dǎo)下，我用自我的細(xì)心、急躁、愛(ài)心愛(ài)護(hù)他們，關(guān)懷他們，愛(ài)惜他們。為做好本班工作，我記錄下班內(nèi)幼兒的電話號(hào)碼，與家長(zhǎng)常常進(jìn)行電話溝通，幼兒有什么特別情景時(shí)，家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)跟我溝通，保證了幼兒在園生活和在家生活構(gòu)成一個(gè)大的體系，較好的促進(jìn)了幼兒的成長(zhǎng)，為此，有一些幼兒家長(zhǎng)也慕名而來(lái)，讓自我的孩子加入到我們的班級(jí)中來(lái)。在家長(zhǎng)中得到了好評(píng)！

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇5

作為一名一般的基層老師，我參與了市教育局舉辦的“市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)徐立科先進(jìn)事跡座談會(huì)”，傾聽(tīng)了徐老師生前同事、伴侶對(duì)他的介紹，心靈進(jìn)行了又一次的洗禮。徐老師身上有許多閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，讓我記憶猶新的有三點(diǎn)。

老師有著扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。徐老師是學(xué)地理的，參與工作以后任教的學(xué)科卻是科學(xué)。一名老師要進(jìn)

師為此而獻(xiàn)出了珍貴的生命。我們每一位教育工，都應(yīng)當(dāng)像他們那樣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，勇于面對(duì)前進(jìn)道路上的一切困難，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，大力弘揚(yáng)宏大的民族精神和時(shí)代精神。

正如高橋?qū)W校老師陳善知所說(shuō)的：“由于我是老師，所以，在危難時(shí)刻，老師在，同學(xué)在，行專業(yè)的轉(zhuǎn)行是很難的，但是徐老師刻苦鉆研，這才培育了一批又一批優(yōu)秀的同學(xué)，才培育出在全國(guó)、省里得獎(jiǎng)的孩子。作為一名年輕老師，我要像徐老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，不斷進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)力量和執(zhí)教水平。

徐老師對(duì)同學(xué)有著濃濃的愛(ài)。對(duì)好同學(xué)的愛(ài)是人之常情，但對(duì)于那些平常淘氣搗蛋，學(xué)習(xí)成果又不抱負(fù)的孩子有著一種特別的偏愛(ài)，這是難能珍貴的。在自學(xué)徐立科老師的事跡時(shí)，我曾在網(wǎng)上的百度貼吧里搜尋到這樣一段文字，是徐老師生前的同學(xué)寫(xiě)的，他說(shuō)自己不是一個(gè)常人眼中的好孩子、好同學(xué)，當(dāng)考試成果不抱負(fù)的時(shí)候，徐老師并沒(méi)有像其他老師一樣把他叫到辦公室批判一頓，而是自己一個(gè)人躲到角落一支又一支的抽煙，他知道，這是老師在自責(zé)，在內(nèi)疚，在反思。所以在孩子中間流傳著這樣一句玩笑話：假如哪天教學(xué)樓倒塌了，我們就是拼了命也要把徐老師拉出來(lái)。一個(gè)能讓同學(xué)豁出性命去救的老師，平常也肯定是豁出命地在關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)。

徐老師對(duì)于同學(xué)的言傳身教。當(dāng)孩子看到老師如此忘我工作的時(shí)候，誰(shuí)能不更加仔細(xì)勤奮地學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子看到老師如此愛(ài)校如家的時(shí)候，誰(shuí)能不更加喜愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校；當(dāng)全校師生能親如一家的時(shí)候，這種分散力又有什么困難能難倒他們。

徐老師應(yīng)當(dāng)可以安心了，由于他的離開(kāi)教會(huì)了更多的人懂得珍惜：老師會(huì)更加珍惜自己的職業(yè)，教書(shū)育人；同學(xué)會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，好好讀書(shū)。

新時(shí)代同學(xué)心中的好老師主要事跡簡(jiǎn)介篇6

通過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到優(yōu)秀老師的事跡平凡又宏大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

郭玉梅老師，她先后做了5次開(kāi)顱手術(shù)，還能堅(jiān)持給同學(xué)上好每一節(jié)課，在自己欠債的狀況下，還自己拿出錢關(guān)心有困難的同學(xué)，她的愛(ài)心和劇烈的責(zé)任心帶著對(duì)同學(xué)摯熱的愛(ài)，在三尺講臺(tái)上，她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光榮。

榜樣的力氣是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中去，全心全意為同學(xué)服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)當(dāng)是掛在嘴上，也不應(yīng)當(dāng)是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)當(dāng)深化到思想落實(shí)在行動(dòng)上。我們有責(zé)任把同學(xué)教育好、愛(ài)護(hù)好、讓每個(gè)同學(xué)都能在老師的愛(ài)惜下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。樂(lè)觀進(jìn)行“教書(shū)育人