小班社會實踐教案《打電話》_第1頁
小班社會實踐教案《打電話》_第2頁
小班社會實踐教案《打電話》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班社會實踐教案《打電話》課題：打電話班級：小班教學目標：1.了解什么是電話，并能簡單描述電話的作用。2.學習如何使用電話進行簡單的溝通。3.培養(yǎng)互助、禮貌和團隊合作的意識。教學內(nèi)容：1.電話的作用和重要性。2.如何撥打電話以及禮貌用語。3.學習如何接聽電話以及恰當回答電話。4.認識應急電話號碼。教學準備：1.手機或電話機等實物。2.圖片、圖片書或PPT等教具。3.認識應急電話號碼的橫幅或海報。教學流程：一、導入（約5分鐘）1.通過圖片或教具介紹電話，讓學生知道電話是一種可以遠距離傳遞聲音的工具。2.提問：你有沒有用過電話？你知道電話的作用是什么？二、學習撥打電話（約10分鐘）1.通過演示和講解，教給學生撥打電話的方法。2.教授撥號時的禮貌用語，如“喂，請問是____嗎？”等。3.讓學生分組互相練習撥打電話，老師可以起到角色扮演的作用。三、學習接聽電話（約10分鐘）1.通過演示和講解，教給學生接聽電話的方法。2.教授接聽電話時的禮貌用語，如“喂，你好！”等。3.學生分組角色扮演，練習接聽電話并恰當回答。四、認識應急電話號碼（約15分鐘）1.準備應急電話號碼的橫幅或海報，并將其展示給學生。2.解釋什么是應急電話號碼，并介紹緊急情況下可以撥打的常用應急電話號碼，如急救電話、火警電話等。3.讓學生觀看相關視頻或圖片，加深對應急電話號碼的認識。五、小結(jié)（約5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容。2.提醒學生平時要注意使用電話時的禮貌和安全。六、延伸活動（約15分鐘）1.游戲時間：模擬打電話，學生分成兩組，進行電話傳話游戲，看哪一組能完成任務得分。2.角色扮演：讓學生分組進行角色扮演，模擬平時的電話溝通情景。教學反思：在小班授課中，教師要注重情景教學，通過講解和演示搭建起適合小班孩子的學習環(huán)境。在教學過程中，教師應該提醒學生使用電話時的禮貌和安全，培養(yǎng)良好的電話溝通習慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論