四川省雅安市2024屆高三零診歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1秘密★啟用前四川省雅安市2024屆高三零診歷史試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.第Ⅰ卷每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，〖答案〗必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的〖答案〗，然后再寫上新的〖答案〗；不能使用涂改液，膠帶紙，修正帶。不按以上要求作答的〖答案〗無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，滿分48分；在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.婦好是商朝君主武丁的妻子，是中國(guó)第一位女性軍事統(tǒng)帥?！皨D好墓出土的青銅器至少1.6噸。其中有兵器100多件，顯示其重要軍事家身份?！边@反映了（）A.商朝時(shí)婦女政治地位高于男子 B.隨葬青銅器多少是地位的象征C.青銅兵器的制作工藝水平精良 D.青銅器具的主要作用在于隨葬〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：商朝（中國(guó)）。據(jù)題干“婦好墓出土的青銅器至少1.6噸。其中有兵器100多件，顯示其重要軍事家身份?！笨芍且?yàn)閶D好是中國(guó)第一位女性軍事統(tǒng)帥且是商朝君主武丁的妻子，地位高，故其隨葬青銅器數(shù)量多、份量重，B項(xiàng)正確；商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期，男子的政治地位高于婦女，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)青銅兵器的制作工藝水平，排除C項(xiàng)；商朝時(shí)青銅器具主要是禮器、食器，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.商鞅變法時(shí)規(guī)定：“有軍功者，各以率受上得……宗室非有軍功論，不得為屬籍(家族譜牒)。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名(占有)田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華?！边@會(huì)導(dǎo)致（）A.宗室大戶利益得到保護(hù) B.秦國(guó)選官制度日趨完善C.奴隸制經(jīng)濟(jì)被徹底摧毀 D.知識(shí)分子難以進(jìn)入仕途〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：商鞅變法在厲行軍功爵制，強(qiáng)調(diào)非軍功不得享受貴族待遇和政治權(quán)利，打擊貴族政治的同時(shí)，會(huì)導(dǎo)致知識(shí)分子難以進(jìn)入仕途，D項(xiàng)正確；宗室大戶利益得到保護(hù)與“宗室非有軍功論，不得為屬籍(家族譜牒)”不符，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)秦國(guó)選官制度“日趨”完善的信息，排除B項(xiàng)；僅有商鞅變法的一項(xiàng)規(guī)定，不能說(shuō)明當(dāng)時(shí)奴隸制經(jīng)濟(jì)被徹底摧毀，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.“往者（西漢初），豪強(qiáng)大家，得管山海之利，采鐵石鼓鑄，煮海為鹽。一家聚眾，或至千余人，大抵盡收放流（即流放）人民也。遠(yuǎn)去鄉(xiāng)里，棄墳?zāi)?，依倚大家（豪?qiáng)），聚深山窮澤之中，成奸偽之業(yè)，遂朋黨之權(quán)，其輕為非亦大矣?！边@反映了（）A.鹽鐵私營(yíng)政策及其危害 B.地方豪強(qiáng)勢(shì)力不斷膨脹C.郡國(guó)并行導(dǎo)致政權(quán)不穩(wěn) D.漢初地方人口大量流失〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢初（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：西漢初期，豪強(qiáng)大族憑借自己的勢(shì)力，壟斷鹽鐵等資源，威脅了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；地方豪強(qiáng)勢(shì)力不斷膨脹是現(xiàn)象，沒(méi)有反映本質(zhì)，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及郡國(guó)并行制，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)涉及人口大量流失，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.司馬遷認(rèn)為：“待農(nóng)而食之，虞而出之，工而成之，商而通之?！薄胺蛴秘毲蟾?，農(nóng)不如工，工不如商。”他把農(nóng)業(yè)所生產(chǎn)的財(cái)富稱為“本富”，而把工商業(yè)所獲得的財(cái)富稱為“末富”，提出“本富為上，末富次之”的觀點(diǎn)。這反映了司馬遷（）A.認(rèn)為商人政治地位高于工商業(yè)者 B.提倡人們盡力從事手工業(yè)與商業(yè)C.沒(méi)有擺脫“重本抑末”的傳統(tǒng)觀點(diǎn) D.徹底否定發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的必要性〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：漢朝。據(jù)題干及所學(xué)可知，司馬遷認(rèn)為，肯定農(nóng)業(yè)致富為“本富”，而工商業(yè)致富為“末富”。漢朝實(shí)行重農(nóng)抑商政策，因此司馬遷的主張符合重農(nóng)抑商的政策，C項(xiàng)正確；漢朝工商業(yè)者地位都低，排除A項(xiàng)；司馬遷主張人們從事農(nóng)業(yè)，排除B項(xiàng)；“徹底否定”說(shuō)法絕對(duì)，司馬遷只是認(rèn)為工商業(yè)是“末富”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.唐朝時(shí)期創(chuàng)立了殿試制度，把科舉制度的大權(quán)收歸皇帝親自掌握，變“恩歸有司”為“恩由主上”；到宋朝時(shí)，新及第舉人不再向宰相、知貢舉官謝恩，而是對(duì)皇帝謝恩，成為天子門生。這種改變是為了（）A.加強(qiáng)君主集權(quán) B.防止考生作弊C.完善考試程序 D.打擊士族勢(shì)力〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是目的題。時(shí)空范圍為唐宋時(shí)期（中國(guó)）。及第舉人由向主考官謝恩到向皇帝謝恩,避免了士人結(jié)為朋黨,有利于皇帝親掌取士大權(quán),強(qiáng)化君主專制，A項(xiàng)正確；新及第舉人不再向宰相、知貢舉官謝恩，而是對(duì)皇帝謝恩，成為天子門生的現(xiàn)象并不能防止考生作弊，排除B項(xiàng)；唐代創(chuàng)立殿試有助于完善科舉制度，但是宋代皇帝籠絡(luò)新及第舉人，與考試程序的完善并無(wú)關(guān)系，排除C項(xiàng)；宋代士族已經(jīng)衰落，因此宋朝在科舉制上的舉措并不是為了打擊士族，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.澶淵之盟后，宋遼在邊境地區(qū)設(shè)立了五個(gè)榷場(chǎng)(宋境內(nèi)四個(gè)，遼境內(nèi)一個(gè))。北宋可以“以我不急，易彼所珍”。遼國(guó)則“請(qǐng)以羸老之羊及皮毛，歲易南中絹，彼此利之”。榷場(chǎng)的設(shè)立（）A.增強(qiáng)了遼國(guó)的軍事實(shí)力 B.制約了北宋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.改變了宋遼對(duì)峙的局面 D.加強(qiáng)了兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞可知是影響題。時(shí)空是宋遼時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“以我不急，易彼所珍”，“請(qǐng)以羸老之羊及皮毛，歲易南中絹，彼此利之”，可知，通過(guò)榷場(chǎng)的設(shè)立，增進(jìn)了宋遼之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，D項(xiàng)正確；材料并未提及對(duì)遼國(guó)軍事實(shí)力的增強(qiáng)，排除A項(xiàng)；榷場(chǎng)對(duì)北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的推動(dòng)作用，排除B項(xiàng)；“改變了對(duì)峙局面”，表述夸大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.魏源論及元代省域時(shí)寫道：“合河南、河北為一，而黃河之險(xiǎn)失。合江南、江北為一，而長(zhǎng)江之險(xiǎn)失。合湖南、湖北為一，而洞庭之險(xiǎn)失。合浙東、浙西為一，而錢塘之險(xiǎn)失?；礀|、淮西，漢南、漢北州縣錯(cuò)隸，而淮、漢之險(xiǎn)失。漢中隸秦，歸州隸楚，又合內(nèi)江、外江為一，而蜀之險(xiǎn)失?！边@是為了（）A.糾正行省制度自身缺陷 B.防止地方據(jù)險(xiǎn)形成割據(jù)C.加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的控制 D.延續(xù)秦朝以來(lái)的郡縣制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料，“合河南、河北為一，而黃河之險(xiǎn)失。合江南、江北為一，而長(zhǎng)江之險(xiǎn)失。合湖南、湖北為一，而洞庭之險(xiǎn)失”，元代的這種地方行政區(qū)劃方式恰恰打破了傳統(tǒng)的“山川形便”的原則，呈現(xiàn)出“犬牙相入”的新特點(diǎn)，這樣做的目的主要是為了防止地方割據(jù)，B項(xiàng)正確。材料中所提及的關(guān)于行省的內(nèi)容，是為了通過(guò)這種缺陷加強(qiáng)對(duì)地方的控制，并不是為了糾正行省的缺陷，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有提及邊疆地區(qū)，且在元代邊疆地區(qū)通過(guò)設(shè)置特殊機(jī)構(gòu)管轄，行省設(shè)置管轄的較少，排除C項(xiàng)；行省制是一種創(chuàng)新，并不是延續(xù)了郡縣制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.對(duì)下圖的理解，正確的是（）A.皇權(quán)與相權(quán)斗爭(zhēng)結(jié)果是廢除丞相 B.六部取代丞相成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C.內(nèi)閣成立以后完全行使丞相權(quán)力 D.內(nèi)閣通過(guò)行使票擬權(quán)以控制君主〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，時(shí)空是明朝時(shí)期。根據(jù)材料“明朝、丞相權(quán)重、朱元璋廢丞相、權(quán)分六部、內(nèi)閣”及所學(xué)可知，明朝初期，宰相擅權(quán)專政，對(duì)皇權(quán)產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。由此，朱元璋廢除了丞相制度，使六部直接隸屬于皇帝，加強(qiáng)了君主專制，A項(xiàng)正確；“六部取代丞相成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)”與題干主旨及史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；內(nèi)閣始終不是中央一級(jí)的法定行政機(jī)構(gòu)，屬于皇帝的秘書機(jī)構(gòu)，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；“內(nèi)閣通過(guò)行使票擬權(quán)以控制君主”表述錯(cuò)誤，內(nèi)閣是明朝君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，并不能對(duì)皇權(quán)產(chǎn)生制約作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.太平天國(guó)后期的《資政新篇》，提出了敢于言利，鼓勵(lì)致富；倡導(dǎo)工商業(yè)，提高工商業(yè)者的社會(huì)地位；主張引進(jìn)西方科技、發(fā)展近代工業(yè)，促使社會(huì)資金轉(zhuǎn)投向工商業(yè)生產(chǎn)。這些設(shè)想（）A.打擊了清朝腐朽落后統(tǒng)治 B.抵制了外國(guó)軍事經(jīng)濟(jì)侵略C.廢除了中國(guó)封建土地制度 D.順應(yīng)了資本主義發(fā)展潮流〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“主張引進(jìn)西方科技、發(fā)展近代工業(yè)，促使社會(huì)資金轉(zhuǎn)投向工商業(yè)生產(chǎn)”可知，《資政新篇》鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)，且主張?zhí)岣吖ど虡I(yè)者的地位，這些措施如果實(shí)施的話有助于促進(jìn)當(dāng)時(shí)資本主義的發(fā)展，D項(xiàng)正確；天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)打擊了清政府的統(tǒng)治，但《資政新篇》沒(méi)有發(fā)揮這一作用，排除A項(xiàng)；在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，《資政新篇》未能實(shí)施，并未發(fā)揮抵制外國(guó)軍事經(jīng)濟(jì)侵略的作用，排除B項(xiàng)；《資政新篇》材料信息涉及工商業(yè)，未涉及農(nóng)業(yè)，未體現(xiàn)廢除封建土地制度的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.曾國(guó)藩、李鴻章以及直接受太平軍威脅的地方官吏何桂清、薛煥等人感知，在軍事上，太平天國(guó)借用了西洋技法，因而需“借洋兵助剿”；在中央的奕?、桂良等人也力主改變國(guó)策，向西方學(xué)長(zhǎng)技。這說(shuō)明（）A.太平軍雇傭外國(guó)人制造武器 B.太平天國(guó)起義危及清朝統(tǒng)治C.清朝官員思想有了徹底轉(zhuǎn)變 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展得到了推動(dòng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)材料可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)之后，由于農(nóng)民軍借用了西洋技法，因此清政府的官員認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，這說(shuō)明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有提及權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容未涉及外部勢(shì)力對(duì)于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的援助，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)夸大了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1882年底，英國(guó)商人比爾茲利在年度財(cái)務(wù)報(bào)告中寫道：“統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我們的航運(yùn)公司今年虧損額達(dá)到了400萬(wàn)兩白銀，當(dāng)然，法國(guó)的輪船公司也大致如此。照這樣下去，我們將很快退出上海航運(yùn)市場(chǎng)了——造成這種局面的原因是李鴻章先生蒸蒸日上的輪船招商局?！边@說(shuō)明（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)取得一定成效 B.工業(yè)革命正在中國(guó)進(jìn)行C.外來(lái)經(jīng)濟(jì)退出中國(guó)市場(chǎng) D.英國(guó)在華經(jīng)濟(jì)勢(shì)力強(qiáng)大〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。材料反映了李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局后，英商的航運(yùn)公司損失了400萬(wàn)兩白銀。說(shuō)明洋務(wù)派的民用工業(yè)一定程度上抵制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的侵略，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)取得一定成效。A項(xiàng)正確；工業(yè)革命正在中國(guó)進(jìn)行不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；外來(lái)經(jīng)濟(jì)退出中國(guó)市場(chǎng)，說(shuō)法絕對(duì)，排除C項(xiàng)；在華經(jīng)濟(jì)勢(shì)力強(qiáng)大在材料中體現(xiàn)不出來(lái)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.在“海防”與“塞防”之爭(zhēng)中，左宗棠指出：“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以衛(wèi)京師?！被实塾溃骸白谔哪松琊⒋蟪迹舜挝髡饕試?guó)事而自任，只要邊地安寧，朝廷何惜千萬(wàn)金，可從國(guó)庫(kù)撥款五百萬(wàn)，并敕令允其自借外國(guó)債五百萬(wàn)?！蓖瑫r(shí)左宗棠命人籌措軍械物資，備辦糧草，積極行動(dòng)。這反映了左宗棠（）A.排除來(lái)自內(nèi)部的阻力 B.爭(zhēng)取最高統(tǒng)治者支持C.籌措大軍西征的款項(xiàng) D.做好收復(fù)新疆的準(zhǔn)備〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。根據(jù)材料“重新疆者所以保蒙古”，“宗棠乃社稷大臣，此次西征以國(guó)事而自任”可知清朝西征的目標(biāo)為新疆地區(qū)，再根據(jù)材料“左宗棠命人籌措軍械物資，備辦糧草，積極行動(dòng)”并且結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出結(jié)論：左宗棠已經(jīng)得到清朝統(tǒng)治者的支持，為之后的收復(fù)新疆做好了準(zhǔn)備，D項(xiàng)正確。本題主旨為“左宗棠收復(fù)新疆的準(zhǔn)備”，而“排除內(nèi)部的阻力”不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“此次西征以國(guó)事而自任”等可知，左宗棠已經(jīng)得到皇帝的支持，排除B項(xiàng)；“籌措大軍西征的款項(xiàng)”是表面現(xiàn)象，不符合材料主旨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)13.下圖可以說(shuō)明（）A.中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)逐步解體的表現(xiàn) B.外國(guó)資本主義勢(shì)力經(jīng)濟(jì)侵略的加劇C.中國(guó)民族資本主義具備了產(chǎn)生條件 D.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)六七十年代（中國(guó)）。根據(jù)材料中“市場(chǎng)”、“生產(chǎn)技術(shù)”、“資金”等條件，可知，這是資本主義發(fā)展的條件。在結(jié)合材料中的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”、“自然經(jīng)濟(jì)解體”以及所學(xué)知識(shí)可知：材料主要反映了中國(guó)近代民族資本主義產(chǎn)生的條件，C項(xiàng)正確。自然經(jīng)濟(jì)解體的表現(xiàn)有“耕織分離”“紡織分離”等，但是以上現(xiàn)象在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“外國(guó)資本主義勢(shì)力經(jīng)濟(jì)侵略的加劇”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；本題主旨為“中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生條件”，“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始”與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下圖是近代兩次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)放的通商口岸示意圖，其變化反映了（）A.民族資本主義發(fā)展取得較為顯著成效B.中國(guó)被迫開(kāi)放通商口岸總數(shù)有所減少C.列強(qiáng)勢(shì)力由東南沿海深入到中國(guó)腹地D.中國(guó)完全淪為了半殖民地半封建社會(huì)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，左圖是第一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被迫開(kāi)放的五個(gè)通商口岸：廣州、廈門、福州、寧波和上海，集中在東南沿海，右圖是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被迫開(kāi)放的四個(gè)通商口岸：重慶、沙市、蘇州和杭州，重慶和沙市處于中國(guó)內(nèi)陸，表明列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略勢(shì)力由東南沿海深入到中國(guó)腹地，C項(xiàng)正確；“民族資本主義發(fā)展取得較為顯著成效”與題意不符，排除A項(xiàng)；“中國(guó)被迫開(kāi)放通商口岸總數(shù)有所減少”只是表象，不能體現(xiàn)其變化的實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；1901年《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)完全淪為了半殖民地半封建社會(huì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.甲午之?dāng)?、馬關(guān)之辱以及接踵而來(lái)的瓜分狂潮，使中華民族的各階級(jí)、各階層、各民族普遍產(chǎn)生了亡國(guó)滅種的危機(jī)感。1898年，嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》出版，用“物競(jìng)天擇”“適者生存”的進(jìn)化論思想，為這種危機(jī)意識(shí)提供了理論根據(jù)。這說(shuō)明（）A.中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī) B.維新思想因此得到一定傳播C.帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮 D.清政府的統(tǒng)治難以繼續(xù)下去〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是甲午戰(zhàn)后（中國(guó)）。據(jù)材料“嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》出版……進(jìn)化論思想，為這種危機(jī)意識(shí)提供了理論根據(jù)”可知，甲午戰(zhàn)后，民族危機(jī)進(jìn)一步加深，在此背景下，嚴(yán)復(fù)用進(jìn)化論思想為變法提供了理論依據(jù)，促進(jìn)了維新思想的傳播，B項(xiàng)正確；材料突出的是維新思想的傳播，并不是民族危機(jī)狀況，排除A項(xiàng)；材料并未提及帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的瓜分，排除C項(xiàng)；材料說(shuō)明的是維新思想，并未提及清政府的統(tǒng)治狀況，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.戊戌政變后，慈禧太后陸續(xù)廢止了種種變法政令，但她認(rèn)識(shí)到在領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以外的各項(xiàng)事業(yè)，必須依靠新人去辦；而新的人才舊辦法是培養(yǎng)不出來(lái)的，只有改用新辦法，為此保留了京師大學(xué)堂。其根本目的是（）A.借此維護(hù)自身的統(tǒng)治地位 B.培養(yǎng)精通西學(xué)的各類人才C.改變自己的政治保守形象 D.認(rèn)識(shí)到新式教育的先進(jìn)性〖答案〗A〖解析〗據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：戊戌政變后，為維護(hù)統(tǒng)治，需要新式人才，慈禧太后便保留了京師大學(xué)堂，培養(yǎng)新人去辦領(lǐng)導(dǎo)權(quán)以外的各項(xiàng)事業(yè)，可見(jiàn)其根本目的是借此維護(hù)自身的統(tǒng)治地位，A項(xiàng)正確；“培養(yǎng)精通西學(xué)的各類人才”是目的之一但不是根本目的，排除B項(xiàng)；根本目的是維護(hù)自身的統(tǒng)治，不是改變慈禧太后的政治保守形象，排除C項(xiàng)；據(jù)材料可知，根本目的是利用京師大學(xué)堂培養(yǎng)新人，來(lái)維護(hù)自身的統(tǒng)治地位，“認(rèn)識(shí)到新式教育的先進(jìn)性”不是目的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.“當(dāng)時(shí)的羅馬城邦領(lǐng)土只有800平方公里，公民的人口密度達(dá)每平方公里162人。稠密的人口不僅對(duì)有限的土地造成了嚴(yán)重的壓力，還對(duì)古代文明形成了嚴(yán)重的威脅。為了保存自己的文明，擺在羅馬國(guó)家面前的唯一辦法，就是向外擴(kuò)張?！睂?duì)此理解正確的是（）A.說(shuō)明羅馬領(lǐng)土面積狹小 B.指出羅馬面臨生存壓力C.揭示羅馬存在擴(kuò)張動(dòng)力 D.支持羅馬進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代羅馬。根據(jù)材料“稠密的人口不僅對(duì)有限的土地造成了嚴(yán)重的壓力，還對(duì)古代文明形成了嚴(yán)重的威脅。為了保存自己的文明，擺在羅馬國(guó)家面前的唯一辦法，就是向外擴(kuò)張?！笨芍苌姝h(huán)境和條件的影響，使古羅馬人熱衷于對(duì)外擴(kuò)張，故材料揭示了羅馬存在擴(kuò)張動(dòng)力的原因，C項(xiàng)正確；羅馬領(lǐng)土面積狹小并非材料的主旨，排除A項(xiàng)；古羅馬依靠對(duì)外擴(kuò)張來(lái)緩解面臨的生存壓力，排除B項(xiàng)；材料未涉及態(tài)度，而是羅馬對(duì)外擴(kuò)張的背景因素，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲傳統(tǒng)大學(xué)除了在數(shù)量、地域分布等方面有了較大的發(fā)展外，在指導(dǎo)思想、管理體制、課程與教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)研究等方面向世俗化、民族化、科學(xué)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。這說(shuō)明這一時(shí)期的歐洲傳統(tǒng)大學(xué)（）A.恢復(fù)了古希臘教育形式 B.擺脫了天主教會(huì)的控制C.從神學(xué)轉(zhuǎn)變成科學(xué)教育 D.受到了人文主義的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：15—16世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料“歐洲傳統(tǒng)大學(xué)……向世俗化、民族化、科學(xué)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展”并結(jié)合文藝復(fù)興時(shí)期注重人的價(jià)值等知識(shí)可知，這時(shí)的大學(xué)受到人文主義的影響，D項(xiàng)正確；此時(shí)的教育受到人文主義影響，但并非恢復(fù)古希臘教育形式，排除A項(xiàng)；“擺脫了”說(shuō)法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；歐洲在17世紀(jì)出現(xiàn)近代自然科學(xué)，材料所涉及時(shí)期的大學(xué)只是注重人的價(jià)值，并非科學(xué)教育，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.“哥倫布第二次航行美洲的動(dòng)機(jī)之一是在西班牙島(海地島)定居，建立商業(yè)殖民區(qū)。他把舊大陸的農(nóng)具和牛馬、小麥、葡萄及各種蔬菜種籽運(yùn)進(jìn)新大陸。新大陸的玉米、花生、土豆、橡膠也陸續(xù)傳入舊大陸?！边@導(dǎo)致的后果是（）A.建立了遍布美洲的殖民地 B.使世界日益聯(lián)系成為整體C.破壞了新大陸的生態(tài)系統(tǒng) D.與殖民地的矛盾日益激化〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：15世紀(jì)的西歐。據(jù)題干及所學(xué)可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，建立了一些殖民地，并且促進(jìn)了新舊大陸之間的食物物種的交流。因此哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲使世界日益聯(lián)系成為整體，B項(xiàng)正確；“遍布”說(shuō)法絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)促進(jìn)新舊大陸的緊密聯(lián)系，而不是反映破壞新大陸的生態(tài)、歐洲與殖民地的矛盾，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.《權(quán)利法案》大體分為三部分：首先列舉了詹姆士二世的種種惡行；其次宣布關(guān)于權(quán)利和自由的十三條款(其中第一條為凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力)；最后確定王位繼承順序。法案制定的目的是（）A.否定詹姆士二世的統(tǒng)治 B.規(guī)定國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律C.確立議會(huì)權(quán)力高于王權(quán) D.明確英國(guó)國(guó)王的世襲制〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代英國(guó)。根據(jù)材料“其次宣布關(guān)于權(quán)利和自由……最后確定王位繼承順序”可知，《權(quán)利法案》擴(kuò)大了議會(huì)的權(quán)力，限制王權(quán)，且國(guó)王不得停止法律執(zhí)行，反映了議會(huì)的立法權(quán)要高于王權(quán)，且王位繼承順序由議會(huì)確定，也體現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)，C項(xiàng)正確；列舉罪行不代表全面否定其統(tǒng)治，且與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律只是其部分內(nèi)容，表述不全，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有清楚說(shuō)明王位繼承順序，“世襲”通過(guò)材料看不出來(lái)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.1787年，麥迪遜在美國(guó)制憲會(huì)議上發(fā)言：“如果行政官要討好議會(huì)才能再次當(dāng)選，依賴心就會(huì)使行政官獨(dú)立不起來(lái)……就會(huì)把議會(huì)弄成既是法律的制定者，又是法律的執(zhí)行者?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.美國(guó)中央政府內(nèi)部存在矛盾 B.聯(lián)邦政府部門權(quán)力分配不均C.聯(lián)邦議會(huì)權(quán)力大于美國(guó)總統(tǒng) D.要求立法行政司法三權(quán)分立〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1787年（美國(guó)）。據(jù)題意可知，麥迪遜的發(fā)言意在強(qiáng)調(diào)行政官不能對(duì)議會(huì)由依賴心，行政官和議會(huì)應(yīng)該是相對(duì)獨(dú)立的，所以他就要求立法、行政和司法三權(quán)獨(dú)立，D項(xiàng)正確；麥迪遜之所以這樣發(fā)言是為了實(shí)現(xiàn)三權(quán)分立，并不是因?yàn)槊绹?guó)中央政府內(nèi)部存在莫頓或者政府部門權(quán)力分配不均，排除AB項(xiàng)；美國(guó)的議會(huì)和總統(tǒng)實(shí)際上是相對(duì)獨(dú)立的，并不存在聯(lián)邦議會(huì)權(quán)力大于美國(guó)總統(tǒng)的情況，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22.1793年雅各賓派頒布了三項(xiàng)土地法令，規(guī)定出售小塊土地，分10年付款，擴(kuò)大了土地出售的規(guī)模，使小農(nóng)購(gòu)買土地成為現(xiàn)實(shí)，從而鞏固了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。正因如此，至19世紀(jì)上半期，法國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展并沒(méi)有任何改善，農(nóng)民的生活仍然舉步維艱，農(nóng)業(yè)近代化進(jìn)程也因此受阻。這說(shuō)明（）A.土地法令的目的與效果產(chǎn)生差異 B.按照農(nóng)民的愿望來(lái)解決土地問(wèn)題C.雅各賓派的做法違背了歷史潮流 D.法國(guó)的封建土地制度被徹底摧毀〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1793年（法國(guó)）。據(jù)題意可知，雅各賓派頒布的土地法令起到了鞏固小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的作用，但也使法國(guó)的農(nóng)業(yè)近代化進(jìn)程受阻，實(shí)際上是阻礙了法國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，說(shuō)明結(jié)果不符合雅各賓派最初頒布法令的目的，A項(xiàng)正確；材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的并不是解決農(nóng)民的土地問(wèn)題，排除B項(xiàng)；雅各賓派的做法也起到鞏固小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的作用，并不能說(shuō)明他們的做法違背了歷史潮流和徹底摧毀法國(guó)的封建土地制度，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。23.亞歷山大二世于1861年8月15日對(duì)村長(zhǎng)們說(shuō)：“風(fēng)傳你們等待著其他的自由，除了我給予你們的那種自由外，不可能再有別的自由了。去履行法律和2月19日法令吧！”15個(gè)月后，他在農(nóng)民代表會(huì)議上再次重申了這番話。這說(shuō)明（）A.解放農(nóng)奴的法令沒(méi)有得到執(zhí)行 B.農(nóng)民對(duì)改革措施并不感到滿意C.亞歷山大二世的權(quán)威受到挑戰(zhàn) D.改革未能解決農(nóng)民的土地問(wèn)題〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1861年（俄國(guó)）。根據(jù)材料“風(fēng)傳你們等待著其他的自由，除了我給予你們的那種自由外，不可能再有別的自由了。去履行法律和2月19日法令吧！”并結(jié)合所學(xué)可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革具有不徹底性，仍然存留在大量的封建殘余，奴隸制改革并沒(méi)有改變土地占有制度，農(nóng)民沒(méi)有自己的土地，仍然被地主和資本主義壓迫著。俄國(guó)農(nóng)奴制的改革并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改本俄國(guó)的現(xiàn)狀，而是使農(nóng)民生活得更困苦，故材料反映出農(nóng)民對(duì)改革措施并不感到滿意，B項(xiàng)正確；根據(jù)1861年改革的情況，農(nóng)民獲得了法律上的自由，排除A項(xiàng)；材料未涉及亞歷山大二世的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；正是因?yàn)楦母镂茨芙鉀Q農(nóng)民的土地問(wèn)題，故農(nóng)民對(duì)改革措施并不感到滿意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24.明治維新后，公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)，天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服，男人修剪發(fā)髻，剪成西式短發(fā)。一千多年前，仿照唐朝長(zhǎng)安建造了奈良，日本又在東京銀座建起了西化一條街，仿照歐美街市。這說(shuō)明日本（）A.走上資本主義道路 B.全面推行西方教育C.學(xué)習(xí)西方生活方式 D.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明治維新后（日本）。據(jù)材料“公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)，天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服，男人修剪發(fā)髻，剪成西式短發(fā)在東京銀座建起了西化一條街，仿照歐美街市”可知，明治維新后，日本在衣食住行和習(xí)俗等方面西化，C項(xiàng)正確。材料未提及經(jīng)濟(jì)和政治等方面的措施，無(wú)法說(shuō)明走上資本主義道路，排除A項(xiàng)；材料未提及教育方面，排除B項(xiàng)；材料也未提及西方先進(jìn)技術(shù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)二、非選擇題：共52分。第25~26題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第27~28題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共37分25.閱讀材料，完成下列要求。材料：伏爾泰在《路易十四時(shí)代》中贊揚(yáng)中國(guó)君主的道德，他在轉(zhuǎn)述雍正皇帝關(guān)于各地處理重罪案件，必須呈送皇帝御覽，否則不得對(duì)人犯處以極刑的諭令時(shí)，發(fā)表了如下議論：“頒布這一敕令的理由有二。其一為：不得視人命如草芥。其二為：君王對(duì)百姓須愛(ài)民如子?！狈鼱柼?duì)處于中國(guó)統(tǒng)治階層的儒學(xué)文人也充滿敬仰之情，“跟他們一道在北京生活，浸潤(rùn)在他們的文雅風(fēng)尚和溫和法律的氣氛中，卻比在果阿宗教裁判所系身囹圄，最后穿著涂滿硫磺、畫著魔鬼的罪衣出獄，喪命在火刑架上，更妙得多”。對(duì)中國(guó)文明的高度贊美和對(duì)中國(guó)開(kāi)明君主社會(huì)的向往使伏爾泰將中國(guó)奉為理性社會(huì)的圭臬。他系統(tǒng)地闡述中國(guó)的歷史、法律、宗教、道德、科學(xué)、哲學(xué)和風(fēng)俗等問(wèn)題，竭力推廣孔子及其創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)。他指出“由于它(中國(guó))是世界上最古老的民族，它在倫理道德和治國(guó)理政方面，堪稱首屈一指”，以側(cè)擊路易十四崇尚的專制和不明白什么是寬大、容忍的缺點(diǎn)。孟德斯鳩認(rèn)真研究朱子學(xué)中的世界觀、宇宙生成論及政治理論。在中國(guó)理學(xué)家所推崇的理性觀中，孟德斯鳩看到的不是傳教士所抨擊的無(wú)神論，而是宋儒的法治的政治主張。他“從朱熹的‘法者，天下之理’和‘禮法，應(yīng)與時(shí)宜之’思想中得到啟示”，在傳世之作《論法的精神》的第一章，就開(kāi)篇明義提出一個(gè)重要觀點(diǎn)：“人也有自己的法。”……孟德斯鳩也從中國(guó)文化中獲得創(chuàng)建其“三權(quán)分立”政治理論的思想靈感。他指出正因?yàn)闆](méi)有“法”的精神，中國(guó)“在開(kāi)國(guó)初的那三四個(gè)君主以后，繼任的君主就成為腐化、奢侈、怠惰、淫逸的俘虜”；“人們?cè)?jīng)想讓法律與專制主義并行，可是任何事情一旦與專制主義聯(lián)系起來(lái)，就喪失了自身的力量?！薄幾怨惸?、康波：《18世紀(jì)法國(guó)啟蒙主義文學(xué)中的中國(guó)思想文化因素——析“中國(guó)禮儀之爭(zhēng)”對(duì)法國(guó)啟蒙文學(xué)的影響》，載《國(guó)外文學(xué)》，2008年第2期（1）根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)明清時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面各有何發(fā)展變化，并對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2）根據(jù)材料分別概括伏爾泰與孟德斯鳩對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和借鑒。并概括啟蒙思想家借鑒中國(guó)文化的目的?！即鸢浮剑?）發(fā)展變化：明清時(shí)期中國(guó)封建君主專制制度達(dá)到頂峰；手工業(yè)各行業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式，即開(kāi)設(shè)工場(chǎng)。儒學(xué)發(fā)展到心學(xué)階段，明末清初思想家有了反對(duì)君主專制的民主思想與經(jīng)世致用思想。評(píng)價(jià)：中國(guó)封建制度日益腐朽，社會(huì)發(fā)展總體已落后于世界潮流。（2）對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和借鑒：伏爾泰肯定了中國(guó)的開(kāi)明專制制度，竭力推廣孔子及其創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)，以側(cè)擊路易十四崇尚的專制；孟德斯鳩推崇宋儒的法治主張，并從中國(guó)文化中獲得創(chuàng)建其“三權(quán)分立”政治理論的思想靈感。目的：?jiǎn)⒚伤枷爰医梃b中國(guó)文化，作為反教會(huì)神學(xué)斗爭(zhēng)的思想武器；他們宣傳中國(guó)文化，用以抨擊法國(guó)的專制制度，謀求建立資本主義社會(huì)?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是對(duì)比類、影響類材料分析題。時(shí)空為明清（中國(guó)）。第一小問(wèn)發(fā)展變化，據(jù)材料“雍正皇帝關(guān)于各地處理重罪案件，必須呈送皇帝御覽，否則不得對(duì)人犯處以極刑的諭令”，結(jié)合所學(xué)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等角度思考可知，明清時(shí)期中國(guó)封建君主專制制度達(dá)到頂峰，手工業(yè)各行業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式，即開(kāi)設(shè)工場(chǎng)，儒學(xué)發(fā)展到心學(xué)階段，明末清初思想家有了反對(duì)君主專制的民主思想與經(jīng)世致用思想。第二小問(wèn)評(píng)價(jià)，綜合以上問(wèn)題和所學(xué)，運(yùn)用唯物史觀，辯證分析評(píng)價(jià)明清社會(huì)發(fā)展可得出，中國(guó)封建制度日益腐朽，社會(huì)發(fā)展總體已落后于世界潮流?！拘?wèn)2】本題是認(rèn)識(shí)類、背景類材料分析題。時(shí)空為18世紀(jì)（法國(guó)）。第一小問(wèn)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和借鑒，據(jù)材料“對(duì)中國(guó)開(kāi)明君主社會(huì)的向往使伏爾泰將中國(guó)奉為理性社會(huì)的圭臬”“伏爾泰對(duì)處于中國(guó)統(tǒng)治階層的儒學(xué)文人也充滿敬仰之情”“以側(cè)擊路易十四崇尚的專制和不明白什么是寬大、容忍的缺點(diǎn)”等信息可知，伏爾泰肯定了中國(guó)的開(kāi)明專制制度，竭力推廣孔子及其創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)，以側(cè)擊路易十四崇尚的專制；據(jù)材料“孟德斯鳩看到的不是傳教士所抨擊的無(wú)神論，而是宋儒的法治的政治主張”“孟德斯鳩也從中國(guó)文化中獲得創(chuàng)建其‘三權(quán)分立’政治理論的思想靈感”可知，孟德斯鳩推崇宋儒的法治主張，并從中國(guó)文化中獲得創(chuàng)建其“三權(quán)分立”政治理論的思想靈感。第二小問(wèn)目的，綜合材料“伏爾泰將中國(guó)奉為理性社會(huì)的圭臬”“孟德斯鳩認(rèn)真研究朱子學(xué)中的世界觀、宇宙生成論及政治理論”等信息，結(jié)合所學(xué)，從思想、政治和社會(huì)發(fā)展等角度思考可得出，啟蒙思想家借鑒中國(guó)文化，作為反教會(huì)神學(xué)斗爭(zhēng)的思想武器，他們宣傳中國(guó)文化，用以抨擊法國(guó)的專制制度，謀求建立資本主義社會(huì)?！尽狐c(diǎn)石成金』】26.閱讀材料，完成下列要求。材料：英國(guó)工業(yè)革命與其擁有豐富的煤鐵資源密切相關(guān)?！咛睾退沟俜覍O悄悄告訴人類一個(gè)秘密：14克左右的煤可以運(yùn)載兩噸煤行駛一英里。煤就這樣自己運(yùn)輸著自己，馳過(guò)鐵軌，漂過(guò)海洋……并雪中送炭般地給工業(yè)提供了動(dòng)力。瓦特1769年改進(jìn)蒸汽機(jī)，1782年發(fā)明復(fù)式蒸汽機(jī)，解決了生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力問(wèn)題。一般認(rèn)為，蒸汽機(jī)、煤、鐵和鋼是促成工業(yè)革命技術(shù)加速發(fā)展的四項(xiàng)主要因素?！鞲袼怪赋觯骸胺止?，水力、特別是蒸汽機(jī)的利用，機(jī)器的應(yīng)用，這就是從18世紀(jì)中葉起工業(yè)用來(lái)?yè)u撼舊世界基礎(chǔ)的三個(gè)偉大的杠桿。”——舒小昀：《工業(yè)革命：從生物能源向礦物能源的轉(zhuǎn)變》，載《史學(xué)月刊》，2009年第11期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述工業(yè)革命的發(fā)展一則史實(shí)。(要求：體現(xiàn)工業(yè)革命的進(jìn)展或擴(kuò)展，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)(二)選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分?！即鸢浮绞纠赫擖c(diǎn)：工業(yè)革命在各生產(chǎn)部門之間的進(jìn)展論述：十八世紀(jì)英國(guó)的工場(chǎng)手工業(yè)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)的需要。1765年詹姆斯·哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，揭開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；1785年瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用解決了生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力問(wèn)題；1814年，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車運(yùn)輸煤，給工業(yè)提供了動(dòng)力。工業(yè)革命開(kāi)始于十八世紀(jì)六十年代，是以機(jī)器取代人力，資本主義生產(chǎn)完成從工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)過(guò)渡的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命，也是能源轉(zhuǎn)換的革命；它極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，并帶來(lái)了生產(chǎn)關(guān)系的巨大變革?！冀馕觥奖绢}為歷史事物闡釋類論述題。時(shí)空范圍為18世紀(jì)（英國(guó)）。根據(jù)材料“一般認(rèn)為，蒸汽機(jī)、煤、鐵和鋼是促成工業(yè)革命技術(shù)加速發(fā)展的四項(xiàng)主要因素”可以得出觀點(diǎn)：工業(yè)革命在各生產(chǎn)部門之間的進(jìn)展。論述：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從工業(yè)革命發(fā)生的背景和工業(yè)革命的過(guò)程以及影響角度展開(kāi)論述。背景方面：如市場(chǎng)因素的推動(dòng)：十八世紀(jì)英國(guó)的工場(chǎng)手工業(yè)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)的需要過(guò)程方面：結(jié)合材料給出的瓦特改良蒸汽機(jī)以及相關(guān)所學(xué)第一次工業(yè)革命成就可知，1765年詹姆斯·哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，揭開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；1785年瓦特改良的蒸汽機(jī)投入使用解決了生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)力問(wèn)題；1814年，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車運(yùn)輸煤，給工業(yè)提供了動(dòng)力。最后從影響角度分析，工業(yè)革命開(kāi)始于十八世紀(jì)六十年代，是以機(jī)器取代人力，資本主義生產(chǎn)完成從工場(chǎng)手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)過(guò)渡的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命，也是能源轉(zhuǎn)換的革命；它極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，并帶來(lái)了生產(chǎn)關(guān)系的巨大變革。27.【選修1：歷史上重大改革回眸】材料：遣唐使和大多數(shù)的留學(xué)生、學(xué)問(wèn)僧等回國(guó)后都作出了貢獻(xiàn)。推動(dòng)日本社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，還表現(xiàn)在政治、思想等各個(gè)方面的改革。政治方面，日本孝德天皇的大化革新的出現(xiàn)，就是在高向玄理等遣唐學(xué)生推動(dòng)下進(jìn)行的。他們改革的第一個(gè)措施就是仿效唐制，為強(qiáng)化提高天皇的權(quán)威建立年號(hào)，稱孝德天皇元年為大化元年(645)，是為日本天皇設(shè)立年號(hào)之始，同時(shí)也是大化改革的名稱的由來(lái)。隨后全面學(xué)習(xí)唐律令，主要以唐《永徽令》為樣板。在文武天皇(701年，唐大寶元年)所頒布的《大寶律》中的《田令》規(guī)定有關(guān)口分田、職分田、公廨田等名稱和內(nèi)容都與唐朝均田法令一樣……設(shè)立二官(神祇官、太政官)，太政官下轄八省，各省又下轄若干察、司分理政務(wù)，一臺(tái)為彈正臺(tái)(相當(dāng)唐的御史臺(tái))；地方行政組織為國(guó)、郡、里。全日本國(guó)置六十余“國(guó)”，長(zhǎng)官叫“國(guó)守”。軍隊(duì)在中央設(shè)五衛(wèi)府。隨著《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典傳入日本，儒家思想被注入政治之中大力推廣。儒家經(jīng)典成為各級(jí)學(xué)校的教科書。天智天皇時(shí)期(662—671)在京都設(shè)立大學(xué)，以后學(xué)制逐漸完備，學(xué)科分為明經(jīng)、經(jīng)傳、明法、書、算等科，基本與唐相仿?！獙O宏：《簡(jiǎn)論日本遣唐使》，載《龍江社會(huì)科學(xué)》，1996年第2期（1）根據(jù)材料歸納日本大化革新的措施。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析革新的內(nèi)外原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明大化改新特點(diǎn)及其歷史作用?！即鸢浮剑?）措施：仿效中國(guó)唐制設(shè)立年號(hào)；參考唐律頒布律令；改革了官制，形成了由中央到地方的完整機(jī)構(gòu)；傳播儒家思想，設(shè)立太學(xué)。原因：日本發(fā)展落后；中國(guó)唐朝社會(huì)文化先進(jìn)，并接納了日本的遺唐使和留學(xué)生。（2）特點(diǎn)：全面學(xué)習(xí)唐朝的政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想文化。作用：促進(jìn)了日本的社會(huì)發(fā)展；推動(dòng)了中日友好交流。(答出一點(diǎn)即可)〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類和特點(diǎn)類材料分析題。措施：依據(jù)材料“他們改革的第一個(gè)措施就是仿效唐制，為強(qiáng)化提高天皇的權(quán)威建立年號(hào)，稱孝德天皇元年為大化元年(645)，是為日本天皇設(shè)立年號(hào)之始，同時(shí)也是大化改革的名稱的由來(lái)?！笨芍滦е袊?guó)唐制設(shè)立年號(hào)；依據(jù)材料“隨后全面學(xué)習(xí)唐律令，主要以唐《永徽令》為樣板。在文武天皇(701年，唐大寶元年)所頒布的《大寶律》中的《田令》規(guī)定有關(guān)口分田、職分田、公廨田等名稱和內(nèi)容都與唐朝均田法令一樣?！笨芍瑓⒖继坡深C布律令；依據(jù)材料“設(shè)立二官(神祇官、太政官)，太政官下轄八省，各省又下轄若干察、司分理政務(wù)，一臺(tái)為彈正臺(tái)(相當(dāng)唐的御史臺(tái))；地方行政組織為國(guó)、郡、里。全日本國(guó)置六十余“國(guó)”，長(zhǎng)官叫“國(guó)守”。軍隊(duì)在中央設(shè)五衛(wèi)府?！笨芍?，改革了官制，形成了由中央到地方的完整機(jī)構(gòu)；依據(jù)材料“隨著《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典傳入日本，儒家思想被注入政治之中大力推廣。儒家經(jīng)典成為各級(jí)學(xué)校的教科書。天智天皇時(shí)期(662—671)在京都設(shè)立大學(xué)，以后學(xué)制逐漸完備，學(xué)科分為明經(jīng)、經(jīng)傳、明法、書、算等科，基本與唐相仿?！笨芍?，傳播儒家思想，設(shè)立太學(xué)。原