幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《大小排序》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁(yè)
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《大小排序》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本次數(shù)學(xué)活動(dòng)旨在通過(guò)游戲性和趣味性的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同大小的物品,并通過(guò)操作實(shí)際物品來(lái)培養(yǎng)他們使用比較詞匯和量詞進(jìn)行描述、排序,提高其觀察、思維、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。具體目標(biāo)包括:讓幼兒掌握“大小”的概念,能夠用比較詞匯形容不同物品的大小;培養(yǎng)幼兒的排序能力,讓他們能夠按照大小進(jìn)行升序和降序排序;提高幼兒的觀察力和思維能力,讓他們?cè)诒容^和排序過(guò)程中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法;通過(guò)游戲體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.教學(xué)內(nèi)容本次數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容是“大小排序”,教學(xué)的具體內(nèi)容包括:介紹“大小”概念:讓幼兒從實(shí)物中感知大小的概念;通過(guò)比較不同物品的大小,讓幼兒學(xué)習(xí)比較詞匯,包括“大、小、更大、更小、一樣大”等。給幼兒分發(fā)物品:教師將各種大小、形態(tài)不一的物品(如:球、瓶蓋、果凍、餅干、紙巾盒等)混合放在一起,讓幼兒用手觸摸、感受物品的大小。游戲1:大小對(duì)比游戲。老師把物品分成兩組,讓幼兒根據(jù)大小分別拿起不同的物品,通過(guò)比較詞匯進(jìn)行描述,然后分別把物品放入桶中,桶分別代表大小不一的物品。游戲分為六局,每一局游戲的物品不一樣。游戲2:大小排序游戲。老師把物品隨意放在桌上,讓幼兒將物品按照大小進(jìn)行升序排序和降序排序。游戲3:大小分類游戲。將不同形態(tài)的物品混合在一起放在桌子上,讓幼兒根據(jù)大小、形態(tài)的不同,將物品分類。3.教學(xué)步驟步驟1:介紹“大小”概念通過(guò)大型海報(bào)上的圖畫(huà),讓孩子們認(rèn)識(shí)物品的大小,學(xué)習(xí)比較詞匯;老師手持物品示范,讓幼兒從實(shí)物中感知大小,學(xué)習(xí)描述物品大小的詞匯;給孩子們發(fā)放多樣大小的物品,讓他們親自感受大小的不同,并結(jié)合比較詞匯進(jìn)行描述。步驟2:大小對(duì)比游戲?qū)⑽锲贩纸M,讓幼兒根據(jù)大小分別拿起不同的物品,通過(guò)比較詞匯描述物品大小;輪流拿物品,對(duì)答案如實(shí)回答,每一局游戲的物品不一樣。步驟3:大小排序游戲?qū)⑽锲冯S意放在桌子上,讓幼兒將物品按照大小進(jìn)行升序排序和降序排序;主動(dòng)激發(fā)幼兒解決問(wèn)題的能力,給予及時(shí)的教育與引導(dǎo)。步驟4:大小分類游戲?qū)⒉煌螒B(tài)的物品混合在一起放在桌子上,讓幼兒根據(jù)大小、形態(tài)的不同,將物品分類;鼓勵(lì)幼兒在分類過(guò)程中自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正。4.教學(xué)反思本次數(shù)學(xué)活動(dòng)是由大小對(duì)比游戲、大小排序游戲、大小分類游戲組成,既有操作實(shí)際物品的游戲,又有通過(guò)游戲營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍,給幼兒多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),達(dá)到了預(yù)期的教育目的。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)幼兒在大小對(duì)比游戲和大小排序游戲中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,例如:孩子們可能會(huì)將大的瓶蓋放在小的瓶蓋前面,或在排序時(shí)沒(méi)有將相同尺寸的物品區(qū)分開(kāi)。在活動(dòng)的過(guò)程中,我及時(shí)提醒、引導(dǎo),讓頁(yè)面真實(shí)有效的解決這些問(wèn)題。除此之外,我還發(fā)現(xiàn)幼兒在大小分類游戲中更加主動(dòng),出現(xiàn)了多種分類方式,如:按顏色分類、按用途分類等等。這讓我認(rèn)識(shí)到在游戲的過(guò)程中,能夠適當(dāng)引導(dǎo)幼兒,讓他們主動(dòng)發(fā)展分類思維。總之,本次活動(dòng)讓我們更加深入、充實(shí)地了解了幼兒園小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及需要老師注意的問(wèn)題,在以后的教學(xué)中,我會(huì)更加注重發(fā)揮游戲的特點(diǎn)和社交性,讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高其學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。5.本次數(shù)學(xué)活動(dòng)旨在提高幼兒的觀察、思維、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高幼兒的認(rèn)知能力和感受能力。通過(guò)老師的引導(dǎo),幼兒親手操作物品,進(jìn)行大小對(duì)比

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