【初中語文】《老山界》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊

老山界陸定一部編版語文七年級下冊第二單元

陸定一（1906-1996），江蘇無錫人，中國無產(chǎn)階級革命家。畢業(yè)于上海南洋大學(現(xiàn)交通大學)，長征時，任紅軍總政治部宣傳部長，一九四九年后，長期負責黨的宣傳和文教工作。曾任中共中央宣傳部部長、中共中央書記處書記、國務院副總理、文化部部長（兼）、全國政協(xié)副主席。代表作品《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》。簡介作者

1934年12月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團、中央軍委縱隊、后衛(wèi)五軍團、八軍團日夜兼程翻越老山界。

老山界是紅軍長征中所過的第一座難走的山，又叫越城嶺。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽。背景鏈接

督促()灌輸()

收繳()欺侮()

蜷伏(）點綴()

dūɡuànjiǎowǔzhuìquán詞語解釋詞語解釋驚惶:

索性:苛捐雜稅:不可捉摸:酣然入夢:

驚慌?；?，恐懼。表示直截了當，干脆。提繁重的捐稅?？?，苛細、繁重。捐，賦稅。形容難以猜測或估量。暢快地入睡。1、速讀課文，用一句話概括課文的主要內(nèi)容。本文記敘了紅軍翻越長征途中第一座難走的山——老山界的經(jīng)過。任務一：初讀課文，整體感知在題目“老山界”前加一個兩字詞語，概括文章內(nèi)容。

老山界翻越、戰(zhàn)勝、征服……2、記敘文要把一件事的來龍去脈敘述清楚，就必須要擅于安排結構，本文采取順敘的寫法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次，條理清晰。山溝（下午出發(fā)）山腳（天黑）雷公巖（深夜露宿）山頂（第二天下午兩點多）（到達）宿營地本文講述了紅軍克服種種困難，翻越過老山界。時間地點事情第一天第二天下午天黑瑤民家山腳下與瑤民攀談準備爬山夜里半夜黎明以后下午兩點多鐘半山腰山路上雷公巖山頂夜行軍半夜露宿翻越雷公巖征服老山界本文線索：時間變化和地點轉(zhuǎn)移。請在梳理全文內(nèi)容的基礎上，補出下面表格中的空缺部分。3、請在梳理全文內(nèi)容的基礎上，補全下面結構導圖中的空缺部分。老山界第一部分→①

→概括介紹老山界，點明翻山之難作用：②

開篇點題，總領下文，為下文蓄勢第二部分→紅軍翻越老山界的經(jīng)過第三部分→③

→寫作者對翻越老山界的感受作用：照應開頭，總結全文，深化中心。（第1段）（第2-32段）（第33段）1、我們了解了紅軍翻越老山界的經(jīng)過，知道了老山界是紅軍長征翻越的第一座難走的山，其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢？閱讀文章，隨文批注出紅軍翻越老山界克服了哪些困難？任務二：再讀課文，合作探究遇到的困難在文中哪些地方體現(xiàn)出來？走路難懸崖峭壁山高路險地勢漸漸更加陡起來了。向下看，簡直就是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。雷公巖，陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬，旁邊就是懸崖。吃飯難糧食奇缺肚子饑餓明知道前面糧食缺乏粥吃起來十分香甜，因為確是餓了。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。在每條溪流旁邊，有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盆子、茶缸煮粥吃。遇到的困難在文中哪些地方體現(xiàn)出來？睡覺難路窄石硬寒氣逼人路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。只得裹一條毯子半夜里，寒氣逼人，刺入肌骨。處境難敵人追擊槍聲密集機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息……“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽了，哈哈地笑起來?！痹谶@樣艱苦的環(huán)境中，大家打趣逗笑，奮勇登山，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強不屈的斗志和樂觀向上的精神。2、面對重重困難，紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？是怎么說的又是怎么做的？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神？

但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。作者交代戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”，但又說“一會兒就酣然入夢了”，二者是否矛盾？為什么？不矛盾?！皺M著心”既表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不怕困難、不怕犧牲的英雄氣概，又體現(xiàn)了紅軍嚴明的組織紀律性?！耙粫壕秃ㄈ蝗雺袅恕奔日f明了戰(zhàn)士們太疲勞，又表現(xiàn)了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。

把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!“綴”字在這里指裝飾，生動傳神而又有立體感，好像人工裝點在上面似的，突出了夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。運用擬人手法譏笑敵機，運用比喻手法，把小山比作“矮子”，表面上寫的是站在山頂上向下看時山顯得很小的樣子，實際上表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們對困難的蔑視和戰(zhàn)勝困難后輕松愉快的心情。

遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？譏笑敵機

醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。毫不畏懼

“一個堅強的意志”是指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日，下定決心，排除萬難而爭取勝利的堅強意志?！肮噍敗辈皇峭ǔ！拜斔汀钡囊馑?，是指完成任務的過程中讓每個戰(zhàn)士受到了“堅強意志”的影響，從而也培養(yǎng)了堅強的意志。3、“我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。”你是如何理解這句話的？大家運用自己以前賞析語言的方法，說說下面語言的妙處與作用。黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？運用了比喻的修辭手法，把山峰比作巨人矗立,把山谷比作一口井。這樣寫既突出了山勢的險峻和連綿,又暗示了紅軍處境的艱難。任務三：品析景物描寫作用耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。這些聲音有什么特點？這樣寫有什么作用？這些聲音的特點：遠、近、大、細；人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深，夜景之美,透露出勃勃生機，洋溢著紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。討論：課文前面講述老山界如何之險,為何在下山的時候作者還有心情欣賞周圍的景色？路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底……

作者以生動的景物描寫,以景襯情，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、豪邁的胸懷、暢快的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,贊頌了他們頑強不屈的斗志和革命樂觀的情緒,從而表現(xiàn)了他們的精神面貌。文章主旨

本文以時間的推移和地點的轉(zhuǎn)換，敘述了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍不畏困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。課堂小結寫作特色：

1.采用順敘的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排層次。

2.描寫生動，語言樸實優(yōu)美、凝練而細膩。十六字令三首毛澤東山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。

這首《十六字令三首》，描寫了長征路上紅軍征服高山的英雄氣概。其中第一首是毛澤東翻越老山界，登上老山界主峰貓兒山的山頂時寫下的。現(xiàn)在看來，這兩句當作碑文很合適，那你打算怎么寫呢？拓展延伸七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

雄偉險峻的五嶺，這里面有一座山叫