【化學】廣東省汕頭市龍湖區(qū)2023~2024 學年九年級上學期期末學生學業(yè)質量評估試題（解析版）

廣東省汕頭市龍湖區(qū)2023~2024學年九年級上學期期末學生學業(yè)質量評估試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Si-28Cl-35.5Cr-52Cu-64Ag-108一、單選題(共15小題，每小題3分，共45分。)1.2023年10月18日第三屆“一帶一路”高峰論壇在北京舉行。我國古代就經“一帶一路”將發(fā)明和技術傳送到國外。這些發(fā)明和技術中屬于物理變化的是A.紡紗織布 B.谷物釀酒 C.燒制瓷器 D.使用火藥【答案】A【解析】A、紡紗織布的過程中只是物體的位置發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、谷物釀酒的過程中有酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；C、燒制瓷器的過程中涉及到燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、制造火藥的過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。2.裝運汽油或乙醇的運輸車上，所貼的危險化學品標志為A. B.C. D.【答案】C【解析】A、易燃固體是指容易燃燒的固體物質，例如鈉、鉀等堿金屬，汽油或乙醇是液體，不符合題意；B、有毒品是指對動植物發(fā)生中毒、死亡反應的化學品，汽油或乙醇不是有毒品，不符合題意；C、易燃液體是指容易燃燒的液體物質，汽油或乙醇常溫下為液態(tài)，又容易燃燒，屬于易燃液體，符合題意；D、腐蝕品指的是有腐蝕性的物質，比如濃硫酸、濃硝酸等，汽油或乙醇沒有腐蝕性，不符合題意；

故選C。3.安全離不開化學知識。下列有關做法不符合安全要求的是A.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B.身上著火可就地打滾使火熄滅C.加油站等場所嚴禁煙火 D.煤氣泄漏立即打開排氣扇【答案】D【解析】A、油鍋著火后，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣滅火，選項說法正確；B、身上著火就地打滾，可以使燃燒因沒有氧氣而熄滅，選項說法正確；C、加油站等場所的空氣中含有可燃性氣體，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故應嚴禁煙火，選項說法正確；D、煤氣泄漏，打開排氣扇，產生電火花，可能引燃煤氣發(fā)生爆炸，選項說法錯誤。故選D。4.2023年12月10日9時58分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭，成功將遙感三十九號衛(wèi)星發(fā)射升空。這是長征系列運載火箭的第500次發(fā)射。長征系列運載火箭采用液氧煤油發(fā)動機。構成液氧的微粒是A.O B.H2O C.O2- D.O2【答案】D【解析】液氧是氧氣的液態(tài)形式，氧氣氧分子構成的，一個氧分子是由2個氧原子構成的。A、O氧原子，不符合題意；B、H2O是水分子，不符合題意；C、O2-是氧離子，不符合題意；D、O2是氧分子，符合題意。故選D。5.下圖所示的化學實驗基本操作正確的是A.點燃酒精燈 B.滴加液體C.取用粉末狀藥品 D.傾倒液體【答案】D【解析】A選項：點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故A錯誤；B選項：膠頭滴管應懸垂在試管口上方滴加液體，伸入試管內或接觸試管，會造成藥品的污染，故B錯誤；C選項：取用粉末狀藥品操作要領：一斜、二送、三直立。先將試管稍傾斜，小心地將盛有粉末藥品的紙槽或藥勺送入試管底部，然后使試管直立起來，故C錯誤；D選項：取用液體時①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D正確；故選D閱讀下列材料，完成下列小題。第22屆國際足聯(lián)世界杯于2022年11月20日至12月18日在卡塔爾舉行，最終阿根廷捧走了“大力神杯”。由中國承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽能發(fā)電站，大幅提升可再生能源在卡塔爾能源消耗中的比重，減少碳排放，有力支撐了卡塔爾舉辦“低碳”世界杯的承諾。6.下列行為不利于“低碳”的是A.植樹造林 B.焚燒垃圾 C.少開車多步行 D.利用太陽能發(fā)電7.“大力神杯”高36.8厘米，重6.175公斤，其中4.97公斤的主體由18K黃金鑄造。下列說法錯誤的是A.“大力神杯”屬于合金材料 B.“沙里淘金”主要是利用金的密度大C.“真金不怕火煉”是因為金化學性質不活潑 D.金是由金分子構成的8.在比賽中，醫(yī)生經常向球員的受傷部位噴射氯乙烷(化學式為C2H5Cl，沸點為12.3°C)進行局部冷凍麻醉處理。下列有關氯乙烷的說法錯誤的是A.氯乙烷用于冷凍麻醉與其沸點較低、易揮發(fā)吸熱有關B.氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為2：5：1C.氯乙烷由碳、氫、氯三種元素組成D.1個氯乙烷分子由8個原子構成【答案】6.B7.D8.B【解析】【6題詳解】A、植樹造林，利用光合作用吸收二氧化碳，利于“低碳”。A不符合題意；B、焚燒垃圾會產生大量二氧化碳，不利于“低碳”。B符合題意；C、少開車多步行，減少汽車尾氣中二氧化碳排放，利于“低碳”。C不符合題意；D、利用太陽能發(fā)電，減少火力發(fā)電過程中排放的二氧化碳，利于“低碳”。D不符合題意。故選B；【7題詳解】A、18K黃金是合金，屬于合金材料。A正確；B、沙里淘金是利用金與沙的密度相差較大，水將密度小的沙子沖走，從而分離，B正確；C、真金不怕火煉即表示金在溫度較高的時候也不也氧氣反應，說明金化學性質不活潑。C正確；D、金是由金原子構成的。D錯誤。故選D；【8題詳解】A、氯乙烷沸點較低、易揮發(fā)吸熱，所以氯乙烷可用于冷凍麻醉；A正確；B、由氯乙烷化學式可知，氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質量比=（12×2）：（1×5）：35.5=48：10：71；B錯誤；C、由氯乙烷化學式可知，氯乙烷是由碳、氫、氯三種元素組成，C正確；D、由氯乙烷化學式可知，1個氯乙烷分子由2個碳原子、5個氫原子、1個氯原子，共8個原子構成。D正確。故選B。9.五育并舉，勞育先行。下列勞動項目所涉及的化學知識錯誤的是選項勞動項目化學解釋A用墨書寫或繪制書畫碳在常溫下，化學性質穩(wěn)定B燃煤脫硫有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”C用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹D用生石灰制作發(fā)熱包CaO與水反應放出熱量A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、墨的主要成分是碳單質，碳在常溫下，化學性質穩(wěn)定，用墨書寫或繪制書畫，利于長時間保存，故選項說法正確；B、“碳達峰、碳中和”中的碳指的是二氧化碳，燃煤脫硫能減少二氧化硫的排放，減少酸雨發(fā)生，不能減少二氧化碳的排放，故選項說法錯誤；C、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，故用布擦干淋濕的自行車，可以防止鐵生銹，故選項說法正確；D、CaO與水反應放出熱量，可用生石灰制作發(fā)熱包，故選項說法正確。故選B。10.中國口腔專家發(fā)現(xiàn)鈦酸鋇(BaTiO3)可美白牙齒。生產BaTiO3的反應為TiO2+BaCO3=BaTiO3+CO2↑，鈦元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關鈦元素的說法不正確的是A.元素符號是Ti B.原子序數(shù)是22 C.屬于非金屬元素 D.相對原子質量為47.87【答案】C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，元素符號是Ti，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為22，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為47.87，故選項說法正確。故選：C。11.如圖是水電解實驗示意圖，下列有關說法正確的是A.正極連接的玻璃管內產生氫氣B.產生兩種氣體質量比為2：1C.實驗結論水由氫氣氧氣組成D.負極連接的玻璃管內產生的氣體能燃燒【答案】D【解析】A.通過電解水實驗可知，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，所以與正極連接的玻璃管內產生氧氣，此選項錯誤；B.正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2，此選項錯誤；C.水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律反應前后元素的種類不變，所以可得水是由氫、氧元素組成的，此選項錯誤；D.負極產生的是氫氣，氫氣具有可燃性，所以負極連接的玻璃管內產生的氣體能燃燒，此選項正確；故選D。12.“中國芯”已在許多領域廣泛應用。制造芯片的重要材料是硅，如圖是工業(yè)制取高純硅部分反應原理的微觀示意圖。下列說法錯誤的是A.甲分子是由五種原子構成B.該反應屬于置換反應C.參加反應的乙和生成的丙的質量比是1∶7D.該反應的化學方程式為：SiCl4+2H2Si+4HCl【答案】A【解析】【分析】A、由分子結構模型可知，甲分子是由兩種原子構成的，故說法錯誤；B、該反應是由一種單質和一種化合物反應，生成了一種化合物和一種單質，屬于置換反應，故說法正確C、由微觀反應示意圖以及質量守恒定律可知，該反應化學方程式是：SiCl4+2H2Si+4HCl，由化學方程式可知，參加反應的乙和生成的丙的質量比是4：28＝1：7，故說法正確；D、由微觀反應示意圖以及質量守恒定律可知，該反應的化學方程式是：SiCl4+2H2Si+4HCl，故說法正確。故選A。13.物質的除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是選項實驗目的實驗方案A除去木炭粉中的少量氧化銅在空氣中高溫灼燒B除去鐵粉中的少量銅粉加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌、干燥C除去氮氣中的氧氣將其通入灼熱銅網中D除去二氧化碳中的一氧化碳點燃A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、碳燃燒生成二氧化碳，則除去了主要成分，該選項方案不正確；B、鐵能與鹽酸反應，但銅不能與鹽酸反應，則除去了主要物質，該選項方案不正確；C、銅能與氧氣反應生成氧化銅，既除去了雜質，又沒有引入新雜質，該選項方案正確；D、二氧化碳不可燃也不助燃，則二氧化碳中的一氧化碳不能用點燃的方法，該選項方案不正確。故選C。14.某同學為了探究微粒的性質，按下圖所示裝置進行實驗，并借助數(shù)字傳感器測得U形管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線。下列關于該實驗的說法錯誤的是A.曲線X對應的U形管為aB.實驗證明了微粒運動速率與溫度有關C.0~1min，氨氣濃度為零是因為微粒靜止不動D.濕棉花的作用是吸收，減少對空氣的污染【答案】C【解析】A、溫度越高，分子運動越劇烈，a端有電熱絲加熱溫度高分子運動快，氨氣濃度測出值大，因此曲線X對應的U型管為a，故A正確；B、通過a、b對比可知溫度高時，分子運動速率更快，因此實驗證明了微粒運動速率與溫度有關，故B正確；C、分子在永不停息地做無規(guī)則運動，0-1min氨氣濃度為零可能是因為此時氨分子還未運動到傳感器位置，故C錯誤；D、NH3有毒，排放到空氣中會污染空氣，可利用氨氣易溶于水的性質，用水吸收，因此濕棉花的作用是吸收NH3，減少NH3對空氣的污染，故D正確。故選C。15.下列實驗設計能達到實驗目的的是選項ABCD實驗目的比較二氧化錳和氧化鐵對過氧化氫分解反應的催化效果用米醋和小蘇打制作簡易滅火器探究可燃物燃燒與氧氣有關驗證質量守恒定律實驗設計A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A.對比實驗設計時要控制變量，兩試管中過氧化氫的濃度不同，不能比較二氧化錳和氧化鐵對過氧化氫分解反應的催化效果，A不能達到實驗目的；B.米醋中含有醋酸能與小蘇打反應產生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，塑料瓶正放米醋與小蘇打處于分離狀態(tài)，裝置后兩者接觸產生二氧化碳噴出，B能達到實驗目的；C.圖示實驗中，乒乓球碎片與濾紙碎片均與空氣（氧氣）接觸，酒精燈加熱達到燃點后均會燃燒，但是乒乓球碎片和濾紙碎片不能同時燃燒，可得出燃燒的條件之一是：溫度必須達到可燃物的著火點，可用來探究可燃氣燃燒與溫度有關，C不能達到實驗目的；D.蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳擴散到空氣中，不能驗證質量守恒定律，D不能達到實驗目的。故選B。二、非選擇題(共6小題，共55分。)16.重視飲水安全就是重視民生，維護飲水安全就是維護群眾利益。近十年來，我國一直致力于促進水資源保護與生態(tài)協(xié)同發(fā)展。（1）2023年4月1日起，城市供水將全面執(zhí)行《生活飲用水衛(wèi)生標準》(GB5749-12022)以下為標準中的部分內容：指標指標參數(shù)(限值)感官性狀和一般化學指標色度(15/度)、渾濁度(1/NTU)、臭和味(無異臭、異味)肉眼可見物(無)、鋁(0.2mg/L)、鐵(0.3mg/L)、錳(0.1mg/L)、總硬度(450mg/L)毒理指標硝酸鹽(10mg/L)、氟化物(1.0mg/L)微生物指標總大腸菌群(不應檢出)、大腸埃希氏菌(不應檢出)、菌落總數(shù)(100MPN/100mL)①“指標參數(shù)”中的鋁、鐵、錳指的是___________(填標號)。A.分子B.原子C.單質D元素②自來水廠從水源地取水后，可通過___________(填“過濾”或“吸附”)的方法除去“肉眼可見物”，再向水樣中加入___________以降低“色度”和“臭味”。然后用“電滲析”或“離子交換”等方法除去水中硝酸鹽等危害物質，再通過___________(填字母序號)除去總大腸菌群和大腸埃希氏菌等微生物。A.加肥皂水B.投藥消毒C.加入明礬經過以上處理，所得水為___________(填“純凈物”或“混合物”)。③若水的總硬度過高，會使水產生苦澀味。生活中可用___________的方法降低水的硬度。（2）習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要統(tǒng)籌水資源、水環(huán)境、水生態(tài)治理，推動重要江河湖庫生態(tài)保護治理。請寫出一條防治水體污染的措施___________?！敬鸢浮浚?）①.D②.過濾③.活性炭④.B⑤.混合物⑥.煮沸（2）工業(yè)廢水處理達標后排放【解析】【小問1詳解】①“指標參數(shù)”中的鋁、鐵、錳不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D；②過濾可實現(xiàn)固液分離，自來水廠從水源地取水后，可通過過濾的方法除去“肉眼可見物”；活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；A、通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不能用肥皂水殺菌，不符合題意；B、投藥消毒可殺滅細菌和病毒等，起到殺菌消毒的作用，符合題意；C、加入明礬，明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物，加速其沉降，不能殺菌消毒，不符合題意。故選B；經過以上處理，所得水仍含有可溶性物質，屬于混合物；③可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；【小問2詳解】防治水體污染，可以工業(yè)廢水處理達標后排放，生活中污水集中處理達標后排放，合理使用化肥和農藥等（合理即可）。17.閱讀下列科普短文，回答相關問題。航天員呼出的二氧化碳怎么處理？航天員呼出的CO2是廢氣，一旦濃度過高將對人體產生危害。座艙空氣中CO2分壓達到2千帕就會影響航天員的健康和安全。通常處理CO2有兩種方法。方法一：對于短期飛行的載人航天器而言，常采用與氫氧化鈣化學性質相似的氫氧化鋰(LiOH)吸收CO2.LiOH與CO2發(fā)生反應的生成物為碳酸鋰，實現(xiàn)了對CO2的吸收。該方法吸收效率高、安全，但這是一次性使用的去除方法。方法二：對于CO2進行收集和再生處理。第1步，利用固態(tài)胺系統(tǒng)對座艙CO2的吸收與濃縮；第2步，利用特種反應器實現(xiàn)對CO2的加氫使之生成甲烷與水；第3步，采用電解方法對水進行電解，產生氫氣和氧氣，氧氣供人呼吸使用。（1）寫出自然界中吸收CO2的一條途徑：___________。（2）LiOH中Li的化合價為___________，碳酸鋰的化學式為___________。（3）①寫出空間站中，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應的化學方程式為___________。②方法二第3步電解水產生的氫氣___________(填“能”或“不能”)再利用。③對比關于CO2的兩種處理方法，方法___________更好，原因是___________。【答案】（1）植物光合作用（2）①.+1②.Li2CO3（3）①.CO2+4H2CH4+2H2O②.能③.二④.對二氧化碳進行收集和再生處理，重新生成可供人體呼吸的氧氣【解析】【小問1詳解】植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，是自然界中吸收CO2的主要途徑；【小問2詳解】LiOH中氫氧根的化合價為-1價，根據(jù)化合物正負化合價代數(shù)和為0，可知Li的化合價為+1；碳酸根的化合價為-2價，根據(jù)正價在左負價在右，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角，故碳酸鋰的化學式為：Li2CO3；【小問3詳解】①由題可知二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲烷和水，方程式為：；②在空間站，電解水得到的氫氣可以再利用，是因為利用特種反應器實現(xiàn)對CO2的加氫甲烷化的還原反應中需要氫氣；③方法二對二氧化碳進行收集和再生處理，重新生成了可供人體呼吸的氧氣，實現(xiàn)了氧氣的再生，故對比關于CO2的兩種處理，方法二更好一些。18.以二氧化碳為例，學習科學家研究物質的方法。（1）1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅，該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質是______。（2）1755年，布萊克第一個應用定量方法研究二氧化碳，主要過程如下圖：①白堊充分煅燒后（雜質不參與反應），固體減少的質量即為______（填化學式）的質量。②步驟皿生成的白色固體是______（填名稱）。③實驗室制取氣體部分儀器與裝置如下圖：實驗室制備二氧化碳的化學方程式是______。組裝連續(xù)產生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的儀器為______（填標號，下同）；收集二氧化碳裝置為______。（3）1766年，卡文迪許測得：1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內二氧化碳與水充分混合后，針筒內的上液面將停留在______mL處。（4）圖5為模擬伯格曼實驗，試管②的現(xiàn)象為______。你認為______（填“有”或“沒有”）必要進行試管①的對比實驗?！敬鸢浮浚?）不可燃也不助燃（2）①.CO2②.碳酸鈣③.

④.BDE⑤.F（3）5（4）①.紫色石蕊試紙變紅色

②.有【解析】【小問1詳解】二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃也不助燃。【小問2詳解】①白堊的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，則固體減少的質量即為二氧化碳的質量，化學式為CO2。②步驟Ⅲ的過程中，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則生成的白色固體為碳酸鈣。③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為；該反應為固液常溫反應，應選固液常溫裝置，若想連續(xù)產生較多氣體，則發(fā)生裝置應選BDE；由于二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，則收集裝置選F。【小問3詳解】1體積水約能溶解1體積二氧化碳，裝置中水的體積為10mL，二氧化碳的體積為15mL，則充分混合后，針筒內的上液面將停留在5mL處。【小問4詳解】二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則試管②中的現(xiàn)象為紫色石蕊試紙變紅色；試管①中二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅色，則試管①②對比，可說明二氧化碳能與水反應，即有必要進行試管①的對比實驗。19.鐵是人類社會使用最廣泛的金屬。圖1是實驗室模擬工業(yè)煉鐵。（1）鐵在自然界主要以Fe2O3等化合物的形式存在，說明常溫下，鐵的化學性質較___________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。（2）利用裝置A制備CO，反應原理是HCOOHCO+H2O，該反應屬于___________(填基本反應類型)。該加熱方式相較于用酒精燈加熱的優(yōu)點是___________(寫一點)。（3）煉鐵的部分操作順序為：I、點燃E處酒精燈；II、先通一會兒CO，再點燃C處酒精噴燈；Ⅲ、C裝置中的反應結束后，應先熄滅C處酒精噴燈，繼續(xù)……；IV、①步驟Ⅲ的具體操作應該是：先熄滅C處酒精噴燈，繼續(xù)___________。②裝置C中紅棕色粉末變黑的化學方程式為___________。③裝置E的作用是___________。（4）加熱時固體質量隨溫度變化的曲線如圖2.據(jù)圖分析：若反應溫度控制于600℃-700℃之間，得到的固體有___________(填化學式)；為提高鐵的產率，可將溫度控制在___________(填溫度范圍)。【答案】（1）活潑（2）①.分解反應②.使受熱更均勻（3）①.通一氧化碳②.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③.處理尾氣，防止污染空氣（4）①.Fe3O4、FeO②.850℃以上【解析】【小問1詳解】鐵在自然界中主要以化合物形式存在，說明鐵的化學性質比較活潑；【小問2詳解】該反應符合一變多，屬于分解反應；A裝置中采用的為水浴加熱，該方法使裝置受熱更均勻；【小問3詳解】C裝置中的反應結束后，應先熄滅C處酒精噴燈，繼續(xù)通一氧化碳，防止空氣進入，氧氣將灼熱鐵的鐵氧化；裝置C中紅棕色粉末變黑是一氧化碳在高溫的條件下與紅棕色的氧化鐵反應生成了黑色的鐵粉同時還生成二氧化碳，方程式為：；一氧化碳有毒，會污染空氣，且一氧化碳具有可燃性，則E裝置可用于處理尾氣，防止污染空氣；【小問4詳解】由圖可知，當反應溫度控制于600℃~700℃之間，得到的固體有Fe3O4和FeO；由圖可知，850℃時固體為鐵，故為提高鐵的產率，可將溫度控制在850℃以上。20.彬彬同學家新買了水龍頭，他從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻(Cr)的。為了解鉻在金屬活動性順序中的相對位置關系，彬彬和同學們選擇金屬銅和鋁進行實驗探究?！静殚嗁Y料】資料1：鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。資料2：鉻在發(fā)生置換反應時生成Cr2+，含有Cr2+的溶液常顯藍色?！緦嶒炈幤贰夸X片、鉻片、銅片、稀硫酸、稀鹽酸、CrSO4溶液。【實驗過程】（1）彬彬同學取大小相同的鋁片、鉻片和銅片，準備浸入到盛有相同質量分數(shù)的稀硫酸的三根試管中觀察現(xiàn)象，三種金屬片放入稀硫酸前要進行的預處理是___________。（2）三種金屬片分別放入稀硫酸的現(xiàn)象記錄及實驗分析如下：

試管1試管2試管3實驗現(xiàn)象金屬片表面產生氣泡緩慢，溶液逐漸變藍色。_______金屬片表面產生氣泡較快。實驗結論三種金屬金屬活動性由強到弱的順序為___________。寫出試管1中發(fā)生反應的化學方程式___________。（3）另一位同學在以上提供的實驗藥品中只選用了三種藥品進行實驗，也能得出三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系，則他選用的三種藥品是___________?！緦W以致用】彬彬同學了解到某電鍍廠的廢水中含有AgNO3、Cu(NO3)2和Cr(NO3)2，為了從中回收貴重金屬銀和硝酸鉻晶體，他設計了如下實驗流程（4）分離溶液A和固體B時，需要使用玻璃棒，玻璃棒在此操作中所起的作用是___________。加入乙溶液時反應的化學方程式為___________(寫一個)。反應前固體B質量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)反應后固體D的質量。【答案】（1）三種金屬片打磨光亮（2）①.無明顯現(xiàn)象②.Al、Cr、Cu③.Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑（3）Al、CrSO4、Cu（4）①.引流②.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag##Cr+2AgNO3＝Cr（NO3）2+2Ag③.小于【解析】【小問1詳解】三種金屬片放入稀硫酸前要進行預處理是除去保護膜和臟物，打磨光亮，故填：將三種金屬片打磨光亮；【小問2詳解】根據(jù)金屬活動性順序表，銅排在氫后面，不能與稀硫酸不反應，故試管2的現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象；根據(jù)鋁和鉻與硫酸反應產生氣泡的快慢可知鉻的活動性大于鋁，因此三種金屬的活動性由強到弱的順序是:A