山東省濰坊市昌樂縣2017屆九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題

山東省濰坊市昌樂2017年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題滿分：100分時間：60分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第Ⅰ卷（選擇題共48分鐘）一、單選題(本題共16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分)1.下列過程中，不含化學(xué)變化的是（）

A.粘土燒成陶瓷

B.大米釀成白酒

C.木材制成家具

D.牛奶變成酸奶2.保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園．下列做法不利于環(huán)境保護的是（）

A.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫發(fā)

B.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

C.為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理

D.廣泛使用酒精、沼氣，即可解決能源問題，也有利于減輕酸雨污染3.含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是（）

A.-2

B.+1

C.+4

D.+54.下列圖示實驗操作中，正確的是（）

A.點燃酒精燈

B.取少量液體

C.加熱液體

D.稱取氯化鈉5.一天，小影驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇的問：“為什么不用純堿而用小蘇打？”媽媽說“面團沒發(fā)酵，不能用純堿”．通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱可轉(zhuǎn)化為純堿．下列小影相關(guān)的推斷不合理的是（）

A.小蘇打是膨松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

B.小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)

C.小蘇打?qū)儆谒?/p>

D.小蘇打?qū)θ梭w無害6.鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn（OH）2+ZnCO3．則X的化學(xué)式為（）

A.C

B.CO

C.CO2

D.H2CO37.下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是（）

A.食用蔬菜、水果補充維生素

B.青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補鋅

C.人體缺鐵易患貧血病

D.蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量8.以下推理合理的是（）

A.酸是含有氫元素的化合物，則含有氫元素的化合物一定是酸

B.有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物

C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素9.下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑A鑒別硬水和軟水加肥皂水B鑒別硫酸銨和硫酸鉀加熟石灰，混合研磨C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液D除去氯化鉀中的二氧化錳加水溶解、過濾、蒸發(fā)10.下列做法合理的是（）

A.電視機著火用水撲滅

B.隨意丟棄廢舊電池

C.草木灰與銨態(tài)氮肥混合施用

D.用活性炭除去冰箱的異味11.于下列微粒構(gòu)意圖，有關(guān)法正確的是（）

A.①③表示原子

B.①②③原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

C.②④元素在同一周期

D.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.20℃時．甲的溶解度小于乙的溶解度

B.20℃時，在100g水中加入20g甲可得到飽和溶液

C.20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

D.若要將組成在M點的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的乙溶液，可加適量水稀釋后升溫至50℃某反應(yīng)的觀示圖，下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)

B.生成物均是氧化物

C.如圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

D.化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O14.對X、Y、Z三種金屬活動性的實驗研究過程如下：

（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象．（2）取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快．則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（）

A.X＞Z＞Y

B.Z＞Y＞X

C.X＞Y＞Z

D.Z＞X＞Y15.如表方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.證明分子不斷運動B.除去二氧化碳中含有的一氧化碳C.證明鋅比鐵的金屬活動性強D.證明黃銅的硬度比純銅大下列曲線正確的是（）

A.向鹽酸中加水

B.濃H2SO4加入水中

C.煅燒CaCO3

D.O2在水中的溶解性第Ⅱ卷（非選擇題共45分）二、填空題(本大題共6小題，共30分)17.（8分）（1）用化學(xué)用語表示：

①2個銨根離子___；

②3個鐵離子______；③氧化鎂中鎂元素顯+2價______．

（2）下列物質(zhì)：①熟石灰

②燒堿

③硫酸銅④氫氧化鋁⑤稀鹽酸六種物質(zhì)，請用化學(xué)式填空：

①可用于除銹的是______；

②水溶液顯藍(lán)色的鹽是______；

③用于降低土壤酸性的______；

④可治療胃酸過多的藥物中成份______；

⑤易溶解的堿______；

18.（5分）(1)如圖1為電解水實驗的裝置圖，氣體C的名稱是____________．

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖2所示；步驟①對應(yīng)的作用是____________，步驟③對應(yīng)的作用是____________．

進行過濾操作時，下列做法錯誤的是____________(填字母)．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號)．

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長．19.(4分)小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗．

（1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫出一組物質(zhì)即可）______；

（2）使用裝置B進行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫出一個即可）______；

（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是______．20.（4分）燃燒條件的探究實驗如圖所示，已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度大于70℃，請據(jù)圖回答．

（1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要______；

（2）由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實，說明燃燒還需要______；

（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為______．21.（4分）根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度______（大于、小于或等于）氯化鈉的溶解度．

（2）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是______．

（3）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是______．

（4）如圖所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，可能的原因是______（填序號）．

A．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低

B．反應(yīng)消耗水，氫氧化鈣析出

C．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．22.（5分）鐵是生活中常用的金屬．

（1）某公司利用鐵生銹時會放出熱的方法做了“取暖片”，原因是鐵要與空氣中______、______等物質(zhì)共同作用才會生銹．

（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助解決實際問題．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．

A．Fe

和CuSO4溶液

B．Mg和MnSO4溶液

C．Mn和FeSO4溶液

①寫出Fe

和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序______．三、實驗探究題(本大題共2小題，共12分)23.（5分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是______．

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置______（填字母序號）．24.（7分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究，請你一同參與探究．

【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？

【實驗方案】琪琪等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗．

請你回答下列問題：

（1）其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖莀_____（填字母）；

（2）C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（3）【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．NaCl、CaCl2

Ⅱ．NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ．______

【反思與拓展】

①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是______（填序號），理由是______．

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗______（填字母）．

A．紫色石蕊實驗

B．銅

C．硝酸銀溶液

D．足量氫氧化鈉溶液．四、計算題(本大題共1小題，共10分)25.為測定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進行以下實驗．取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中．向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：

（1）所取樣品的質(zhì)量是______g．

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（精確到0.1%）．

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體的計算過程）．山東省濰坊市昌樂2017年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試題答案和解析【答案】

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.D

11.D

12.C

13.C

14.A

15.C

16.C

+217.2NH4+；3Fe;MgO；HCl；CuSO4；Ca（OH）2；Al（OH）3；NaOH；

18.氫氣;吸附;殺菌消毒;D;①②③

19.CO2和NaOH溶液；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強發(fā)生改變

20.溫度達(dá)到可燃物的著火點；氧氣參加；4P+5O22P2O5

21.KNO3；等于；降溫結(jié)晶；降低溫度；A

22.水；氧氣；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；MgMnFeCu

23.2H2O2H2O+O2↑；注射器可以控制反應(yīng)的速度；b；F

24.A、B；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；澄清石灰水；NaCl、CaCl2、HCl；Ⅱ；NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，不能得到無色溶液；BC

25.25；84.8%；14.6%．

【解析】

1.解：A、粘土燒成陶瓷的過程中有新物質(zhì)硅酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化．

B、大米釀成白酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．

C、木材制成家具的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、牛奶變成酸奶的過程中有酸性新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選C．2.解：A、植樹造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐，有利于二氧化碳的吸收，能減輕溫室效應(yīng)，利于環(huán)境保護，不符合題意；

B、提倡乘坐公交車，騎自行車或步行的方式出行，可減少環(huán)境污染，不符合題意；

C、將植物秸稈焚燒處理，會造成空氣污染，不利于環(huán)境保護，符合題意；

D、廣泛使用酒精、沼氣，即可解決能源問題，也有利于減輕酸雨污染，不符合題意．

故選：C．

3.解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，則x=+5．

A、氧元素顯-2價，故選項不符合題意．

B、鈉元素顯+1價，故選項不符合題意．

C、該化合價沒有出現(xiàn)，故選項符合題意．

D、磷元素顯+5價，故選項不符合題意．

故選C．

4.解：A、點燃酒精燈時，用火柴點燃．操作正確．

B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．操作錯誤．

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角．操作錯誤．

D、稱取氯化鈉時，不能直接放在托盤上，托盤上各放一張紙，氯化鈉放在紙上．操作錯誤．

故選A．

5.解：A、小蘇打是膨松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳?xì)?，說法正確，故A正確；

B、小蘇打受熱轉(zhuǎn)化為純堿是分解反應(yīng)，說法正確，因為碳酸氫鈉→碳酸鈉+水+二氧化碳，故B正確；

C、小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，它由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，為酸式“鹽”，顯然也呈堿性，故C錯誤；

D、小蘇打?qū)θ梭w無害，說法正確，故D正確．

故選C．6.解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Zn4；H，6；O，7；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2

故選C．

7.解：A．蔬菜和水果中含有豐富的維生素，食用水果和蔬菜能給人體補充維生素，所以正確；

B．青少年缺鈣易患佝僂病應(yīng)適量補鈣，而不是缺鋅，所以錯誤；

C．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以正確；

D．糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)，所以正確．

故選：B．8.解：A、酸是含有氫元素的化合物，則含有氫元素的化合物不一定是酸，如H2O，故選項推理錯誤．

B、有機物都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤．

C、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等金屬，故選項推理錯誤．

D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項推理正確．

故選：D．

9.解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀不能，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

故選：C．

10.解：A、電視機著火用水撲滅，首先關(guān)閉電源開關(guān)，然后用干粉或氣體滅火器、濕毛毯等滅火撲滅，切不可直接用水用水撲救；

B、隨意丟棄廢舊電池會對土壤造成嚴(yán)重污染，要統(tǒng)一收集處理．

C、草木灰與銨態(tài)氮肥混合施用，錯誤，因為草木灰呈堿性，會和銨態(tài)氮肥反應(yīng)，從而使肥效降低．

D、用活性炭除去冰箱的異味，正確，因為活性炭有吸附性，能吸附有氣味的物質(zhì)．

故選D．

11.解：A.質(zhì)子數(shù)=8，電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；B.質(zhì)子數(shù)=核電子數(shù)=10，為原子；微粒的質(zhì)子數(shù)分別8、10、11，表示三元素故B項說錯誤．C.質(zhì)子數(shù)=11，核電=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；故選項A/C說法錯誤．

D.由微粒結(jié)構(gòu)知最外層的電子數(shù)都是8，它們都具有相對穩(wěn)結(jié)構(gòu)，故選項D正確．

故選：D

12.解：A、由溶解度曲線知，20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，故正確；

B、20℃時，甲的溶解度小于20g，20℃時，在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液，正確；

C、同溫度下物質(zhì)的飽和溶液最濃，20℃時乙的溶解度是30g，所以可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為×100%＜30%，故錯誤；

D、根據(jù)若要將組成在M點的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的溶液，可加適量水稀釋后升溫至50℃，故正確．

故選C

13.解：由圖示可以看出，反應(yīng)前后存在相同的分子為沒有參反應(yīng)的分子，依據(jù)反應(yīng)前后不同分子的構(gòu)成可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+3O22SO2+2H2O，據(jù)此回答即可．由圖示可知反應(yīng)前后物質(zhì)的種類均不是一種，所以反應(yīng)前后都應(yīng)是混合物；

由化學(xué)方程式可以看出生成物二氧化硫和水，兩者都是由兩種素組成的合物且其中一種是氧元素，所以屬于氧化物；

故選：C

14.解：①取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象，可判斷X、Z的活動性比Cu強而Y的活動性不如Cu強．

②取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z的快，可判斷在金屬活動性順序中，X、Z都位于氫之前且X的活動性比Z強．綜合以上分析，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y；故選A．

15.解：A、實驗過程中，酚酞試液變紅色，是因為氨水中的氨氣分子不斷的運動，當(dāng)部分氨氣分子運動到酚酞試液中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅色，該選項能夠證明分子是不斷運動的，即能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、高溫條件下，二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng)，一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗過程中，一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，該選項能夠除去二氧化碳中的一氧化碳，即能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C、對比試驗中，一個是鋅和稀鹽酸反應(yīng)，一個是鐵和稀硫酸反應(yīng)，利用的酸不同，因此無法比較鋅和鐵的活潑性，即該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、黃銅片和純銅片相互刻劃時，純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯，說明黃銅的硬度比純銅的硬度大，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

故選：C

16.解：A、加水稀釋鹽酸時，溶液的酸性也在減弱，溶液的pH逐漸增大，由于仍為酸性溶液，所以曲線只能逐漸靠近7但永遠(yuǎn)不能等于7或大于，故A錯誤；

B、濃硫酸溶于水會放出大量的熱量，故溶液的溫度不斷升高，隨著加入水的質(zhì)量的增加，溶液的溫度趨于穩(wěn)定，但是不會低于室溫，故B錯誤；

C、煅燒石灰石時，一開始沒有達(dá)到反應(yīng)進行的溫度，所以固體質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)的進行，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少；當(dāng)反應(yīng)進行完畢，剩余固體的質(zhì)量不變，故C正確；

D、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，而圖示表示氧氣的溶解度隨著溫度的升高而增大，故D錯誤；

故選：C．．

17.解：（1）①在離子符號前面加數(shù)值表示離子的個數(shù)，所以2個銨根離子表示為：2NH4+；②在離子符號前面加數(shù)值表示離子的個數(shù)，所以3個鐵離子表示為：3Fe3+；③化合價標(biāo)在元素符號的正上方，氧化鎂中鎂元素顯+2價，+2應(yīng)標(biāo)于MgO中Mg元素的正上方；（2）①稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，可用于除銹，氫是+1價，氯是-1價，鹽酸的化學(xué)式為：HCl；②硫酸銅溶于水溶液呈藍(lán)色，銅為+2價，硫酸根為-2價，硫酸銅的化學(xué)式為：CuSO4；③熟石灰為堿，可以用來改良酸性土壤，鈣為+2價，氫氧根為-1價，其化學(xué)式為Ca（OH）2；④氫氧化鋁為弱堿，可以和胃酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，可治療胃酸過多，鋁為+3價，氫氧根為-1價，其化學(xué)式為Al（OH）3；⑤燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿，易溶于水，鈉為-1價，氫氧根為-1價，其化學(xué)式為NaOH；18.解：(1)體積大的是氫氣，體積少的是氧氣；

(2)碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)具有吸附性，紫外線能夠殺菌消毒；過濾操作中要注意一貼、二低、三靠，液面要低于濾紙邊緣；

(3)防止水污染的方法有：合理使用農(nóng)藥和化肥；工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；不用含磷冼衣粉否則會出現(xiàn)赤潮水華現(xiàn)象；故答案為：(1)氫氣；(2)吸附；殺菌消毒；D；(3)①②③

19.解：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，故氣球能夠膨脹起來；鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，故氣球能夠膨脹起來．

故答案為：（1）CO2和NaOH溶液；

（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（3）滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強發(fā)生改變．

A中如果氣體減少，低于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，氣球能夠膨脹起來；B中如果錐形瓶中的氣體膨脹，高于外界大氣壓，氣球就會膨脹起來．

20.解：（1）薄銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明溫度達(dá)到可燃物的著火點時才能夠燃燒．

（2）在熱水中的白磷，溫度達(dá)到了白磷的著火點，不能燃燒，在通入氧氣后能夠燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加．白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可；由可燃物燃燒的條件可知，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下可以達(dá)到滅火的目的．

21.解：（1）由硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線可知，50℃時，硝酸鉀與氯化鈉的溶解度溶解度曲線交于一點，硝酸鉀的溶解度等于氯化鈉的溶解度；

（2）由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，所以，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶；

（3）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．所以，欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是降低溫度（或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）；

（4）由于熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，說明了生石灰與水反應(yīng)反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低．

22.解：（1）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，因此發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹；

（2）①鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

②根據(jù)A．Fe和CuSO4溶液反應(yīng)，說明鐵的活動性比銅強；B．Mg和MnSO4溶液反應(yīng)，說明鎂的活動性比錳強；C．Mn和FeSO4溶液反應(yīng)，說明錳的活動性比鐵強；則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動性由強至弱的順序為MgMnFeCu；23.解