《觀察土壤》說課稿

《觀察土壤》說課稿一、說教材巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么？分別從土壤的組成、顆粒的形態(tài)、以及土壤成分三個方面，從宏觀到微觀對土壤進行細致的觀察與分析。教材首先指導(dǎo)學(xué)生對土壤里面有什么展開觀察，初步了解土壤的成分；接著是對土壤顆粒進行觀察與描述，為土壤分類做鋪墊；最后是土壤沉積實驗，觀察到土壤根據(jù)顆粒大小的不同會分出不同的層次，進一步認識到土壤的成分，同時也為五年級學(xué)習《地球表面的變化》單元奠基。二、說學(xué)情土壤對于學(xué)生而言是非常熟悉的，但是他們并沒有從科學(xué)研究的角度去觀察土壤，對土壤的組成及基本特征并不了解。本課將重點引導(dǎo)學(xué)生觀察分析土壤由哪些物質(zhì)組成，了解土壤的成分，認識到土壤對生命的意義，同時也為五年級學(xué)習《地球表面的變化》單元奠定相關(guān)的知識基礎(chǔ)。三、說教學(xué)目標科學(xué)概念目標·土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等?？茖W(xué)探究目標·能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分?！猛寥莱练e的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層?？茖W(xué)態(tài)度目標·形成善于觀察、并把事物的特點和性質(zhì)相聯(lián)系的習慣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標·認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活具有重要意義。教學(xué)重難點重點：通過實驗觀察分析土壤有哪些物質(zhì)組成，了解土壤成分。難點：用沉積實驗了解土壤成分，感知土壤顆粒大小沉積順序。四、說教學(xué)重難點重點：能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征，并能夠用科學(xué)詞匯描述礦物的特征做好記錄。難點：能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征，并能夠用科學(xué)詞匯描述礦物的特征做好記錄。五、說教學(xué)法1、教法：在科學(xué)教學(xué)中，教師通過語言描述、實物演示、知識渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生們大都具有很強的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通過豐富的情感體驗和社會實踐，使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認識世界，我嘗試采用如下教學(xué)法：（1）想象法：通過教師巧妙的介入，引導(dǎo)學(xué)生在大自然中感知植物的特點。（2）表現(xiàn)法：通過感知，使學(xué)生產(chǎn)生強烈親身體驗和濃厚的學(xué)習興趣，大膽的表現(xiàn)對事物的了解。（3）實踐法：通過教師有效的引導(dǎo)和親身的體驗，讓學(xué)生通過感情去親身實踐。（4）探究法：激發(fā)學(xué)生的思維活動，讓學(xué)生自主學(xué)習，主動探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，在實踐生活中更好的去體驗。2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習法、對比學(xué)習法和小組合作學(xué)習法。首先讓學(xué)生嘗試想象大自然中各種各樣的植物，然后小組活動、最后通過”討論交流“和“親身體驗”相結(jié)合的學(xué)習方法，最終解決問題。從而促進學(xué)生主動積極地參與練習，提高學(xué)生學(xué)習的自主性。六、說教學(xué)過程最后我來具體談一談這一堂課的教學(xué)過程：聚焦：土壤中有什么（預(yù)設(shè)2分鐘）材料準備：幻燈片1.[出示PPT1]，明確任務(wù)：今天我們來觀察