《足球》必修課程標準

PAGEPAGE1《足球》課程標準一、課程概述足球運動是體育學科的一門分支學科，它既是一項綜合性的活動性游戲，又是一個現(xiàn)代競技體育的運動項目。足球課程為實現(xiàn)體育教育育人目標、促進學生德、智、體全面發(fā)展，使學生掌握足球運動基本理論，知識和技能，能利用足球運動健身強體，從而獲得生活快樂和幸福。為此，本課程教學的重點是使學生了解足球運動的基本規(guī)律、傳授足球?qū)I(yè)理論知識、技術(shù)和技能、培養(yǎng)組織競賽和健身活動的能力，對實現(xiàn)培養(yǎng)目標有十分重要的意義。二、課程目標1、知道足球課程學科的性質(zhì)、地位和價值，知道這門學科的基本框架、鍛煉方法、足球發(fā)展狀況和發(fā)展方向。2、理解足球運動的基本規(guī)律，掌握足球運動的基本理論、基本知識、基本技能，能參與足球活動并能組織足球比賽。3、初步學會足球課程的基本理論知識、基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)和基本技能。如：足球教材、組織足球運動競賽、裁判能力、場地器材的使用和管理等。4、養(yǎng)成勤于思考的良好的習慣，對于足球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，并予以高度關注，能把所學理論、技戰(zhàn)術(shù)、技能知識運用到具體活動中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。5、養(yǎng)成以人為本的教育觀念，積極參與足球運動的各項活動之中。三、教學內(nèi)容和教學要求(一)教學內(nèi)容本課程主要分為四個部分。即理論部分；技、戰(zhàn)術(shù)實踐部分；技能部分和考核部分?？倢W時為32學時。2學分。1、理論部分。祥見下表：編號教學內(nèi)容教學要求知道理解掌握學會一足球運動概述足球運動的特點和作用我國足球運動發(fā)展概況國際足球運動發(fā)展概況√√√二足球基本技術(shù)分析各類技術(shù)概念、作用各類技術(shù)動作原理分析各類技術(shù)動作易犯錯誤、糾正方法√√√三足球戰(zhàn)術(shù)分析戰(zhàn)術(shù)的分類及概念各類攻守戰(zhàn)術(shù)方法原理分析比賽陣型√√√四足球規(guī)則與裁判法主要規(guī)則分析裁判員與助理裁判員的基本配合方法√√2、實踐部分：部分分類重點內(nèi)容括號內(nèi)為一般內(nèi)容知道理解掌握學會技術(shù)部分踢球腳內(nèi)側(cè)踢球腳背內(nèi)側(cè)、背正面踢球√√停球腳內(nèi)側(cè)、腳底、大腿停球胸部停球√√頂球原地正面頭頂球√運球腳背內(nèi)、正、外側(cè)運球；運球過人√搶斷正側(cè)面搶斷球√擲球原地與助跑擲球√守門員移動、選位、原地與移動正面接球√顛球腳背正面；腿、腳結(jié)合√戰(zhàn)術(shù)部分個人戰(zhàn)術(shù)擺脫、跑位與盯人、選位;一對一攻守√局部戰(zhàn)術(shù)二過一配合、√整體戰(zhàn)術(shù)中邊路攻守√陣型四三三式√技能部分隨堂準備活動動作示范、要領講解動作分析與糾錯教學比賽與裁判實習√√√√(二)教學要求足球課程的基本理論、知識與基本能力要求分為知道、理解、掌握、學會四個層次。1、知道：對足球課程學科和教學現(xiàn)象的認識。2、理解：指對本學科涉及到的概念、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)原理、教學訓練和科研之間的各層次關系和內(nèi)在聯(lián)系、提示現(xiàn)代足球運動發(fā)展至今的社會學、文化學特征、長盛不衰的原因以及教學要素之間的相互關系。3、掌握：指運用已理解的教學原則和技戰(zhàn)術(shù)原理說明、解釋同類教學事件和現(xiàn)象。4、學會：指在直觀模仿、教學運用或在教師指導下獨立完成足球課程教學、訓練等知識和技能的實踐動手操作能力和任務，并能從技術(shù)動作的背景中，通過正誤動作對比、分化出錯誤動作。四、課程實施（一）課時安排與教學建議分類主要內(nèi)容課時建議教與學方法建議百分比理論部分足球運動概述2課堂講授，提問討論，作業(yè)，結(jié)合多媒體教學13．5規(guī)則與裁判法2實踐部分基本技術(shù)20動作示范、講解、分析。糾正動作、游戲法、68．7基本戰(zhàn)術(shù)技能部分教學比賽與裁判實習比賽教學考核部分理論筆試2檢查、評估教學質(zhì)量18．8達標與技評4合計32100（二）教學進度：周次課次內(nèi)容學時備注一1足球運動概述2理論課2顛球、熟悉球性2二3腳背內(nèi)、正、外側(cè)運球24腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球、腳掌停球2三5腳內(nèi)側(cè)傳接空中球、反彈球2介紹大腿停球6正面搶截球、運球過人2介紹側(cè)面搶截球四7腳背內(nèi)側(cè)傳接球；一對一攻守2介紹踢弧線球8原地前額正面頭頂球、挺身式胸部停球2介紹人跳起頭頂球與收胸式停球五9腳背正面踢球2介紹擲界外球10守門員技術(shù)2六11規(guī)則與裁判法2理論課12進攻的擺脫與跑位、防守的選位與盯人、二過一2七13中邊路攻守2介紹陣型：433式14技評與達標考試2八15技評與達標考試216理論筆試2（三）考核部分1、理論部分（閉卷）2、技評與達標（同時進行）（1）顛球：腳背正面顛球;（2）踢球：定位球踢遠;（3）運球繞桿射門。3、平時成績：隨堂測驗、課外作業(yè)。4、學習態(tài)度：考勤、學習的積極性與主動性。（四）、組織形式與教學方法要求1、教師應按照課程標準進行教學，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，合理運用教學方法，改革教學方法，保證教學質(zhì)量。2、師對不能完成課堂學習任務的學生，應加強課外輔導，縮小差距，確保整體質(zhì)量。3、在教學中應認真做好學生思想工作，貫徹“教書育人”，為培養(yǎng)合格人才而做好教學工作。4、課堂組織形式：理論部分以講授為主，自學為輔。實踐課以講授和直觀法、完整法和分解法、防錯法與糾正法等為主，結(jié)合教法作業(yè)課和教學比賽，游戲等形式，也可采用分組教學或幾種組織方式靈活組合，以減少學生的生理和心理疲勞。5、教法的靈活性，組織學生自我經(jīng)驗敘述、討論、間題教學、閱讀指導等方法，采用幻燈、多媒體聲像顯示，提供情報給學生問題情景，組織學生討論、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識。6、培養(yǎng)學生教學工作技能，應安排學生自寫準備部分教案，在教師批準后實習，并認真總結(jié)，以豐富教學工作知識和培養(yǎng)教學工作能力。7、內(nèi)外組織工作教學比賽熟悉規(guī)則與培養(yǎng)裁判工作能力。8、評價教學方法以實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教學目標為依據(jù)，改革者教學方法，采用現(xiàn)代化的、先進的、科學手段的方法。五、教材選用（一）、高等學校教材《球類運動——足球》高等教育出版社2005年7月（二）跟專家練《足球》北京體育大學出版社2000年9月（三）《足球竟賽規(guī)則》2007/2008人民體育出版社2007年10月（四）曹鏡鑒《足球競賽規(guī)則問答》北京體育大學出版社2003年4月（五）全國足球裁判員專用教材《足球竟賽規(guī)則與裁判法分析》人民體育出版社1999年7月六、課程評價（一）內(nèi)容：1、理論部分：采取集中閉卷筆試形式進行2、技術(shù)部分：三項內(nèi)容進行技評與達標3、技能部分：（1）在教學比賽與裁判實習中的表現(xiàn)（2）在教學過程中示范、答問、分析、與解決問題的能力4、平時部分：（1）學習態(tài)度學習的主動性與積極性、考勤情況。（2）平時成績：隨堂測驗與作業(yè)情況。（二）總評分比例：內(nèi)容理論技評與達標技能平時百分比30%40%15%15%（三）考核方法與評分標準技評與達標（1）顛球：達標。方法：用身體合理部位顛球或頭頂連續(xù)顛球。顛球過程中球碰手臂或落地為完成一次，每人連續(xù)顛三次。取最優(yōu)一次計分。評分標準：分值10090807060504030任意部位男5045403020151311女1816141210876頭頂男161412108765女12111086543（2）踢遠A、達標方法：受試者將放置限制線上的球向前踢出，以球的第一落點記成績，球落界外無效，球壓線為界內(nèi)好球。每人連續(xù)踢三次，取最優(yōu)一次計分。場地設置：評分標準：分值10090807060504030遠度（M）男4035302520151311女353025201513119B、技評分值要求10085腳法正確、動作協(xié)調(diào)、出球方向正、高度弧度適宜8475腳法較正確、動作較協(xié)調(diào)、出球方向較正、有一定弧度、高度7460腳法基本正確、動作欠協(xié)調(diào)、出球方向不夠正、高度、弧度不夠59分以下腳法不正確、動作不協(xié)調(diào)、出球方向偏且較低平、遠度不夠或起不了球（3）定位球射門（女）：A、方法：受試者將放置在限制線上的球射向球門，每人連續(xù)踢十次，球須從空中直接進入球門，球未進門為失敗一次，若球擊中門框彈回場內(nèi)可重踢。第一落點壓球門線算好球，以射進門的次數(shù)記成績。15米B、達標評分標準：分值100908070605040進門數(shù)（個）男7654321進門數(shù)（個）女654321C、技評：分值 標準100—85腳法正確、動作協(xié)調(diào)、出球呈直線、力量大。84—75腳法較正確、動作較協(xié)調(diào)、出球呈弧線、力量較大。74—60腳法基本正確、動作基本協(xié)調(diào)、出球弧度弧線大。59以下腳法不正確、動作不協(xié)調(diào)、出球無力、方向不正、地滾球進門。（4）36.50米運球繞桿（8桿）射門：A、方法：受試者從起點線開始運球，球動即開表計時，繞過每條桿后射門，若有漏桿，須返回漏處重繞。球過球門線進入球門停表，若球射中門框彈回場內(nèi)，可重做一次。每人輪流做三次，取最優(yōu)一次成績。B、場地：16米4米36.50米C、達標評分標準：分值10090807060504030時間（秒）男91011121313.51414.5女111213141515.51616.5D、技評：分值 標準100—85運球腳法合理、熟練，繞桿動作協(xié)調(diào)、射門腳法正確，有力，準確。84—75運球腳法較合理、熟練，繞桿動作較協(xié)、全過程較順暢；射門腳法較正確、有力、準確。74—6