《無(wú)題》李商隱課件

無(wú)題《無(wú)題》李商隱PPT教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力

1.了解李商隱其人。

2.背誦《無(wú)題》。過(guò)程與方法通過(guò)反復(fù)誦讀，品味賞析詩(shī)歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀感悟詩(shī)人堅(jiān)忍執(zhí)著的精神。

《無(wú)題》李商隱PPT無(wú)題李商隱的“無(wú)題詩(shī)”大多隱約、朦朧，表現(xiàn)含蓄、委婉，因此具有模糊性和不確定性，對(duì)李商隱“無(wú)題詩(shī)”的評(píng)析也眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為是政治詩(shī)，也有人認(rèn)為是愛(ài)情詩(shī)。《無(wú)題》李商隱PPT

李商隱簡(jiǎn)介李商隱（約813年—約858年），字義山，號(hào)玉谿生,又號(hào)樊南生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。與杜牧齊名，世稱“小李杜”，又與溫庭筠齊名，世稱“溫李”。為朦朧詩(shī)鼻祖?！稛o(wú)題》李商隱PPT何為朦朧詩(shī)作為朦朧詩(shī)的鼻祖，李商隱的七律常用回環(huán)往復(fù)的詠嘆來(lái)渲染某種情緒，而很少講述具體的事實(shí)，叫人難于把握。他喜歡用典，但又只是用來(lái)制造氣氛，牽引情緒，就是知道了典故的出處，也很難搞清他到底想說(shuō)什么，增加了人們理解的難度?！稛o(wú)題》李商隱PPT

惜別之苦：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

愛(ài)情忠貞：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

無(wú)題

李商隱《無(wú)題》李商隱PPT相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。相見時(shí)困難，離別時(shí)也更加痛苦，又兼暮春時(shí)節(jié)，春風(fēng)無(wú)力，百花凋零。春風(fēng)凋零離別困難痛苦《無(wú)題》李商隱PPT

賞析：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

①詞意+效果a、兩個(gè)“難”字：第一個(gè)是相會(huì)困難，第二個(gè)是痛苦難堪的意思，寫出了重聚之難和離別之苦，表現(xiàn)了的離愁別緒和難舍難分的傷感之情。b、“殘”，是“凋零”的意思，烘托了人物凄楚的心情。②抒情方式+效果用了寓情于景的抒情方式，用“百花殘”這一景物，表現(xiàn)了的離愁別緒和傷感之情?！稛o(wú)題》李商隱PPT賞析“東風(fēng)無(wú)力百花殘”：③寫法+效果：這句詩(shī)用了景物描寫，點(diǎn)明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），渲染了離別的悲涼的氣氛，烘托了人物別離傷感之情。④句意+效果：這句詩(shī)的意思是：相見時(shí)困難，離別時(shí)也更加痛苦，又兼暮春時(shí)節(jié)，春風(fēng)無(wú)力，百花凋零。寫了愛(ài)情的不幸遭遇和抒情主人公的心境，表現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)兩個(gè)有情人的離愁別緒和難舍難分的傷感之情?！稛o(wú)題》李商隱PPT春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。與“思”諧音，暗喻相思之意蠟燭暗喻相思之淚春蠶只有到死的時(shí)候才會(huì)停止吐絲，蠟燭只有化成灰時(shí)才會(huì)沒(méi)有了淚水。才才《無(wú)題》李商隱PPT①句意+寫法+效果春蠶只有到死的時(shí)候才會(huì)停止吐絲，蠟燭只有化成灰時(shí)才會(huì)沒(méi)有了淚水。用了比喻的修辭手法，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燃盡才停止流淚，來(lái)比喻男女之間的愛(ài)情至死不渝，成為一曲悲壯的千古絕唱。②寫法+效果用了比喻、雙關(guān)、諧音手法，“絲方盡”喻指“思方盡”，燭淚喻指相思之淚，比喻新奇巧妙，曲折豐富，表達(dá)了兩個(gè)有情人之間難舍難分，至死不渝的感情?！稛o(wú)題》李商隱PPT曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。妻子早晨照鏡子，只擔(dān)心如云的鬢發(fā)改變顏色，青春容顏逐漸消失。男子夜晚讀書時(shí)，應(yīng)該感覺(jué)到清冷的月光寒氣襲人。

照鏡，名作動(dòng)清冷的月光如云的頭發(fā)，代指青春年華夜晚讀書

擔(dān)心

早晨

應(yīng)該感覺(jué)到只

寒氣襲人

改變顏色《無(wú)題》李商隱PPT①詞意+效果：A.“應(yīng)”：“應(yīng)”是估計(jì)、料想的意思，表明這一切都是自己對(duì)于對(duì)方的想象，表現(xiàn)了思念之深。B.“寒”:“寒”是寒冷、凄涼之意，一語(yǔ)雙關(guān)，渲染了凄清寒冷的環(huán)境，烘托出了悲涼傷感的心境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)年華易逝的深沉感傷和悲涼凄楚的思想感情。《無(wú)題》李商隱PPT②句意+抒情方式+效果：這句詩(shī)的意思是：妻子早晨照鏡子，只擔(dān)心如云的鬢發(fā)改變顏色，青春容顏逐漸消失。男子夜晚讀書時(shí)，應(yīng)該感覺(jué)到清冷的月光寒氣襲人。用了借景抒情的方式，表達(dá)了作者對(duì)年華易逝的感傷和悲涼凄楚的深深的思念之情?！稛o(wú)題》李商隱PPT蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。（好在）蓬萊山從這里去沒(méi)有多遠(yuǎn)，可以讓青鳥一樣的信使熱情而周到地為我探尋、察看，傳遞消息。kān傳說(shuō)中為西王母?jìng)鬟f信息的神鳥，指信使。探尋、察看替沒(méi)有多遠(yuǎn)蓬萊山從這里熱情而周到《無(wú)題》李商隱PPT句意+寫法+效果:這句詩(shī)的意思:（好在）蓬萊山從這里去沒(méi)有多遠(yuǎn)，可以讓青鳥一樣的信使熱情而周到地為我探尋、察看，傳遞消息。詩(shī)人用了典故的手法，用“蓬山”“青鳥兩個(gè)典故，分別表達(dá)了相見很難和期待雙