《品質(zhì)》課件(江蘇省市級優(yōu)課)

句容市實驗高級中學(xué)高一語文組品質(zhì)【英】約翰·高爾斯華綏

1、本篇小說的主人公是格斯拉，在他的身上發(fā)生了什么故事？（朱祎敏鄒新瑜）

2、聽完這個故事，此時此刻你心中的情感是什么？（羅自豫王哲佳）知識鏈接了解背景故事發(fā)生在工業(yè)革命時期。一方面生產(chǎn)力發(fā)展，機器化大生產(chǎn)逐漸取代了手工作坊，眾多小手工業(yè)主紛紛破產(chǎn)；為追求剩余價值的最大化，商品的質(zhì)量在下降。另一方面，人們的生活方式、思維方式以及價值觀也在發(fā)生變化，在這個物欲橫流的社會里，人們追求享樂時髦，金錢和利益成為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。

3、在當(dāng)今社會，這個故事給我們的啟發(fā)有哪些？（向濤王秀瑜）

魯迅先生說：“悲劇總是把美好的東西撕碎給人看”。這樣就產(chǎn)生了強烈的震撼，以發(fā)人深省?！安皇且驗橛邢Ｍ胚x擇了堅守，而是因為只有堅守才可能有希望”。人類社會之所以始終存在希望，是因為……總有無數(shù)平凡的人，以誠實的品格守護著社會的良知……

只要人格高尚，平凡的人也和偉大的人一樣，他們的精神如同日月星辰，在歷史的蒼穹永遠(yuǎn)放光！

扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英

頒獎詞：你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。新疆焦裕祿阿布列林

頒獎詞：

在細(xì)碎的時光中守望使命，以奮斗的精神擁抱生活。執(zhí)法無私，立身有責(zé)，恪盡職守，勤勉為公。在這片土地上，紅柳凝聚水土，你滋潤心靈。

阿布列林·阿不列孜，男，維吾爾族，新疆哈密地區(qū)中級人民法院退休干部。1968年，阿布列林曾經(jīng)在途徑河南時訪問蘭考焦裕祿故居。這次蘭考之行影響了他一生。工作46年來，阿布列林不管是當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)工人、當(dāng)檢察官，不管在什么崗位，都踏踏實實、勤勤懇懇工作，像一顆螺絲釘，擰到哪兒都不會松扣，他堅持依法公正廉潔辦案，維護民族團結(jié)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，曾被評為全國民族團結(jié)進步模范個人，被最高人民法院授予一等功。

課堂練筆