《陳情表》課件(甘肅省縣級優(yōu)課)

李密7.陳情表一、解析題目陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章表是古代臣子對君主有陳述請求時所用的一種奏議類的文體。李密（224年—287年），字令伯，晉犍為武陽（今四川彭山）人。幼年喪父，母何氏改嫁，由祖母撫養(yǎng)成人。后李密以對祖母孝敬甚篤而名揚于鄉(xiāng)里。博覽五經，尤精《春秋左傳》。初仕蜀漢為尚書郎。蜀漢亡，晉武帝召為太子洗馬，李密以祖母無人供養(yǎng)而力辭。祖母去世后，方出任太子洗馬，遷漢中太守。后免官，卒于家中。1.誰陳情？作者介紹公元263年，司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。

當時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。2.向誰陳情？背景介紹以文學見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當然被列為籠絡的對象。然而，李密對蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時，發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準如所請。3.陳什么情？

向君王上書陳述祖母劉氏年老多病，無人侍奉，暫不能應征，請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。

4.怎樣陳情？

歷述自己的悲慘遭遇敘寫進退兩難的處境提出孝之大理提出先盡孝、后盡忠“動之以情，曉之以理”二、聽朗誦三、標注字音①險釁（）②夙遭閔兇（）③終鮮兄弟（）④憫臣孤弱（）⑤門衰祚?。ǎ尥鉄o期功強近之親（）（）⑦除臣洗馬（）⑧過蒙拔擢（）⑨寵命優(yōu)渥（）

⑩非臣隕首（）?則劉病日篤（）xìnsùxiǎnzuòjīqiǎnɡxiǎnzhuóyǔndǔwòmǐn四、疏通第一段艱難禍患，指命運不好早時強行改變不能走路。這里是說柔弱悲痛、憐惜

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。不幸成人自立既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。沒有家門安慰纏繞孤單福分指停止侍奉，離開孤單的樣子子照應門戶勉強算是接近的童仆朗讀本段，感受李密遭遇的不幸，讀出你對他的情感。五、文言基礎知識分類整理臣以險釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦常在床蓐，臣侍湯藥通“憫”，指可憂患的事（多指疾病死喪）通“伶仃”，孤獨的樣子通“褥”，墊子1.通假字①至于成立古：到。今：表示達到某種程度；表示另提一事。②至于成立古：成人自立。今：（組織、機構等）籌備成功，開始存在；（理論、意見）有根據，站得住。③九歲不行古：不能走路。今：不可以，不被允許。2.古今異義躬親撫養(yǎng)夙遭閔兇名詞做狀語，親自。形容詞作名詞，憂傷的事，常指父母之喪。3.詞類活用4.特殊句式而劉夙嬰疾病被動句。嬰疾病——被疾病纏繞。臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。1.父喪母嫁，祖母撫養(yǎng)；2.年幼多病，伶仃孤苦；3.兩輩單傳，門衰祚薄；4.祖母年邁，夙嬰疾病。請找出總提句,概括作者述說了哪幾個方面的悲慘遭遇。魯迅先生曾說過：“不孝的人是世界上最可惡的人。”孔子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，德之始也?！毙⒌朗侵袊膫鹘y(tǒng)文化，作為炎黃子孫的我們更要時刻謹記。“萬善德為本，百行孝為先?！毙⒕撮L輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族道德的基石。父母生兒育女，含辛茹苦，一生操勞