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文檔簡介
籃球--行進間運球教學
人教版《體育與健康》四年級第一頁,共十八頁。
指導思想
本節(jié)課遵循《體育與健康課程標準》精神,結合水平二學生的特點,貫徹以學生的“健康第一”為指導思想。課堂上注重學生主體地位、教師指導作用,充分調(diào)動學生的主動參與性,發(fā)展學生自主探究能力,培養(yǎng)學生小組合作能力。教學中能立足于面向全體學生的發(fā)展,關注學生的個體差異,落實因材施教,區(qū)別對待的教學原則,使每個學生學有所得、學有所樂。培養(yǎng)學生的自信心和實踐能力,使學生養(yǎng)成濃厚的學習興趣和產(chǎn)生愉快的心情,積極主動地完成本課學習的目標和任務。第二頁,共十八頁。
【認知目標】通過學習,大部分學生能夠建立籃球行進間運球動作概念?!炯寄苣繕恕客ㄟ^學習,使70-80%的學生能夠初步掌握籃球行進間運球技術動作,發(fā)展學生速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),促進心肺功能提高?!厩楦心繕恕颗囵B(yǎng)學生勇敢、頑強、勤于動腦、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),讓每位學生都能體驗成功的樂趣。教學目標第三頁,共十八頁。
主教材籃球行進間運球是水平二球類教材的主要內(nèi)容。開展籃球活動,可以提高學生的快速反應和奔跑能力、發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學生合作意識及團結拼搏精神。
輔助教材繡球接力比賽,在遵循合理安排運動負荷的同時,利用體育教學對學生進行民族文化知識的傳播,對傳承民族文化起到積極的推動作用。教材分析第四頁,共十八頁。學情分析
小學四年級學生活潑、好動,思維敏捷,體育活動熱情高,愛表現(xiàn)自己,自控能力差,身體素質(zhì)差異也相對較大,容易受外界影響。接受能力和模仿能力強,他們參與體育活動的動機還是以直接興趣為目標,新奇的、能施展他們才能的活動都極易吸引他們參與其中。根據(jù)學生身心特點,本課采用了嘗試、游戲、講解示范等教學方法,讓學生自主嘗試,互相對比,師生討論,小組探究、觀摩等教學方式,讓每一位學生在學中玩、玩中練、享受體育的快樂和成功有喜悅。第五頁,共十八頁。
重點:手指控球的部位和運球方向,按拍球的力量和身體協(xié)調(diào)配合。難點:走(跑)動與運球協(xié)調(diào)配合。教學重難點第六頁,共十八頁。
教法:激趣導入法、講解示范法、引導提示法等。學法:自主嘗試法、直觀模仿法法、合作探究法、游戲競賽法等
教法學法第七頁,共十八頁。(一)智導——激趣導入,快樂熱身(二)研學——合作探究,學習技能(三)活練——鞏固提高,發(fā)展體能(四)善思——總結收獲,拓展延伸教學過程第八頁,共十八頁。
(一)智導——創(chuàng)設情境,快樂熱身1.談話激趣;2.熱身活動(慢跑+動感籃球操)。
理念:教學內(nèi)容和方法的選擇要貼近學生的生活實際,教學活動應激發(fā)學生的運動興趣。第九頁,共十八頁。
(二)研學——合作探究,習得技能
活動一:復習原地運球;
活動二:高人矮人游戲(高低運球);
活動三:行進間運球教學。1.學生帶問題進行嘗試練習;
2.學生反饋練習中發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的困難;第十頁,共十八頁。
3.教師歸納總結動作要領:上體前傾膝微屈,五指分開肘為軸;體側(cè)按拍球后上方,兩步一拍要跟上;抬頭觀察視野廣。4.學生按動作要領分組練習,教師巡回指導;
(要求:慢走運球→快走運球→慢跑運球)5.各組選擇代表進行展示。
理念:根據(jù)技術學習的規(guī)律,由易到難逐步掌握技術動作。第十一頁,共十八頁。
(三)活練——鞏固提高,發(fā)展體能穿越叢林游戲:學生運球繞過直線擺好的球托,繞到最后一個球托直線運球返回。
傳遞繡球游戲:學生按迎面接力賽的方法進行傳遞繡球的比賽。
理念:小學階段的教學要注重體育游戲的運用,激發(fā)學生積極參與活動,發(fā)展學生的基本運動能力。第十二頁,共十八頁。教學中可能出現(xiàn)的問題及解決預防辦法(一)學生在手中有球的情況下,會容易興奮,注意力不集中,愛隨時拍球,教師應強調(diào)紀律。特別是講述要求時,學生必須持球聽講。(二)學生練習時,可能會出現(xiàn)忙于運球而忽略運球質(zhì)量的情況,掌心觸球。教師應及時發(fā)現(xiàn),采取點評、鼓勵、引導的方式幫助學生完成正確的技術動作。(三)不能掌握好球的落點,運球走或跑的節(jié)奏與按拍球的節(jié)奏不能協(xié)調(diào)配合。教師應加強示范并及時巡視,指導幫助學生完成技術動作。第十三頁,共十八頁。
(四)善思——總結收獲,拓展延伸1.放松運動。2.學生小結收獲,教師評價總結。
理念:培養(yǎng)學生勤于思考,善于總結學習經(jīng)驗,突出學生學習的主體地位。第十四頁,共十八頁。教學媒介介紹(一)場地器材:
籃球場音響1臺籃球45個球托45個
繡球4個
(二)場地布置:
第十五頁,共十八頁。
練習密度:30-35%;
平均心率:預計本課學生的運動強度為中等,平均心率為125-135次/分。效果
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