《在橋邊》教學(xué)素材(湖北省縣級優(yōu)課)

【工作方面】1.蘇瑾雯：為什么以數(shù)字表明他們的精明能干？為什么數(shù)字毫無意義、空洞？2.王宇瑄：第一段描寫人們的心理有什么作用？3.徐君：為什么他們喜愛數(shù)字的捷報？4.胡欣悅：為什么我對統(tǒng)計和數(shù)字的不準(zhǔn)確而抱歉？5.王沁蓓：我到底按什么方式計數(shù)？6.戚書婕：為什么心情不好時就不去數(shù)或者故意算漏？7.周潔：第三段為何我暗自高興，就少數(shù)一個人？8.邱紫薇：文章中對我計數(shù)工作的情節(jié)描寫有何作用？9.余瑩：面對每天過橋人數(shù)差異這么多的情況他們不懷疑嗎？為什么不進(jìn)入統(tǒng)計就會永垂不朽？10.蔡雯鳳：為什么對面數(shù)汽車的礦工關(guān)系到我的反應(yīng)問題？11.武玥：為什么我懂得喚起人們對我有誠實的印象，還有人來檢查我？12.胡欣悅：主任統(tǒng)計員出現(xiàn)的作用？13.李玉敏：文章中說我是一個不可靠的人，可為什么后文中寫主任統(tǒng)計員數(shù)“我很可靠”？14.李玉敏：數(shù)過橋的人與數(shù)馬車有關(guān)系嗎？15.王宇瑄：敘述最后我被調(diào)去數(shù)馬車這一情節(jié)的作用？16.蔡雯鳳：最后我被調(diào)走的情節(jié)有什么作用？17.王沁蓓：為什么后來調(diào)我去數(shù)馬車，我會很高興？18.湯妍：為什么數(shù)馬車是個美差？19.黃鐸：數(shù)人的意義何在？20.鄭藝?yán)伲簲?shù)橋上的人對他有什么意義？21.余瑩：他們統(tǒng)計數(shù)據(jù)要干嘛？22.陳冰艷：在橋邊數(shù)數(shù)的這份工作意味著什么？23.胡欣悅：文章為什么提到那么多數(shù)字與計算？24.陳瑩瑩：為什么他們要我數(shù)人？25.陳齊祥：自己數(shù)橋上走過的人對他們有什么意義？【愛情方面】1.梁遠(yuǎn)立：這個姑娘美不美？2.王露：我喜歡她哪一點？3.王宇瑄：為什么我不愿讓自己心愛的姑娘知道我愛她？4.余瑩：為什么我不愿意把心愛的姑娘統(tǒng)計進(jìn)去？5.無名氏：為什么我不愿意把姑娘計數(shù)？計數(shù)進(jìn)姑娘又會怎么樣？6.楊可：我為什么不讓小姑娘知道我愛她？7.陳齊祥：為什么希望她得到小費？8.無名氏：“我那心愛的、沒有計算進(jìn)去的姑娘”如何理解這句話？9.李星悅：小姑娘在本文中有什么作用？10.黃鐸：很愛她和數(shù)人有何關(guān)系？11.龔婷：姑娘與我工作的聯(lián)系？12.李文睿：我的這份職業(yè)與我暗戀的姑娘有何聯(lián)系？13.李玉敏：是否因為我對女孩的暗戀促使我去參加計數(shù)工作？14.胡欣悅：我與小姑娘的結(jié)果？【主旨方面】1.邱紫薇：文章的結(jié)局會是什么？2.楊可：我的腿是怎么壞的？3.王露：我為什么會被縫補(bǔ)腿，我經(jīng)歷了什么？4.代恒：主角是否因戰(zhàn)爭而殘疾？5.李文睿：故事發(fā)生的背景？6.李星悅：本文的寫作意圖是什么？7.王沁蓓：我到底代表的是哪種人物形象？8.童樂：女孩象征著什么？9.牛奕：姑娘對我的意義？10.陳冰艷：文中的他們代表現(xiàn)實生活中的哪些人？11.董樂：橋代表了什么？12.陳瑩