《再別康橋》課件(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)

大麻中學(xué)

劉桂娜想想我們學(xué)過了哪些送別詩勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還

景別淚別酒別壯別情別愁別

【離別詩比較】康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩人1920年秋到倫敦在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，1922年轉(zhuǎn)為正式研究生。過了半年的正式學(xué)生生活后，8月中旬回國。23年發(fā)表了第一首回憶康橋的詩--《康橋再會(huì)吧》。1925年7月再次訪問倫敦，1926年1月寫下了為人熟知的現(xiàn)代散文名篇--《我所知道的康橋》。1928年,詩人第三次漫游歐洲.在一個(gè)明媚的夏日午后,詩人獨(dú)自悄悄來到康河,徜徉于昔日的校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年的歡聲笑語和那灑落其間的青春年華.康河的水開啟了詩人的性靈,喚醒了他的詩情,于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》.徐志摩的康橋情結(jié):一、作者及背景簡(jiǎn)介

徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。1918年赴美留學(xué)，1920年赴英國，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，同年8月辭別劍橋，啟程回國。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，經(jīng)常發(fā)表詩作。徐志摩現(xiàn)代詩人、散文家別名：南湖、云中鶴浙江省海寧人追求“愛，自由和美”主要作品有詩集《猛虎集》《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》新月詩派代表詩人，徐志摩的詩、散文以及藝術(shù)觀，受英國浪漫主義影響較深，注重意境創(chuàng)造和音律和諧。走近志摩徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”；在那里，他結(jié)識(shí)了影響他生命、終生為之傾慕的一個(gè)重要女性——林徽音。在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的詩人泰戈?duì)枺脑娮骱艽蟪潭壬隙际艿搅诉@位大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩

在那里，他與英國偉大的哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。聆聽康橋的音樂美聆聽康橋的音樂美朗誦競(jìng)技臺(tái)友情提醒1、注意朗讀的節(jié)奏是否正確，不能把完整的句子讀破了。2、注意每一句詩的重音，有沒有突出來。3、音量是否適中，音調(diào)是否舒緩得當(dāng)。4、是否投入感情。大師朗讀

（1）押韻。韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來，彩。

（2）音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。

（3）回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。音樂美為什么后人稱這首詩為音樂美的典范？

輕輕的/我走了，正如我/輕輕的/來；我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩。那/河畔的/金柳，是/夕陽中的/新娘；波光里的/艷影，在我的/心頭/蕩漾。軟泥上的/青荇，油油的/在水底/招搖；在康河的/柔波/里，我甘心/做一條/水草！那/榆蔭下的/一潭，不是/清泉，是/天上虹；揉碎在/浮藻間，沉淀著/彩虹似的/夢(mèng)。尋夢(mèng)？/撐一支/長蒿，向/青草更青處/漫溯；滿載/一船/星輝，在/星輝斑瀾里/放歌。但/我不能/放歌，悄悄/是別離的/笙簫；夏蟲/也為我/沉默，沉默/是今晚的/康橋！悄悄的/我走了，正如我/悄悄的/來；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片/云彩。

意象是詩歌生命的載體，在《再別康橋》中，作者選擇了很多意象，這些意象一方面來自于劍橋大學(xué)周圍的環(huán)境，另一方面融入了作者對(duì)康橋特別的情感。

詩歌的意象美詩中的哪些景物給你留下了深刻的印象？新娘（比喻）喜歡、迷戀（擬人）

留戀（比喻）

眷戀無限留戀感情達(dá)到高潮蕩漾甘心沉淀放歌長篙星輝潭水青荇金柳尋夢(mèng)彩虹招搖（客觀物象）＋（主觀情感）＝意象

意象的選擇別具一格，都是清新、柔美而抒情的自然事物。

繪畫美：全詩中選用了“云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草”等詞語，給讀者視覺上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。全詩每一節(jié)都包含一個(gè)美麗的畫面。如河畔金柳倒影圖，青草水底招搖圖······作者通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美，給人以立體感。

建筑美:是節(jié)的勻稱和句的整齊?！对賱e康橋》共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開一格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。

探尋《再別康橋》中徐志摩的情感，還必須提起他生命中重要的一個(gè)女人：林徽音。劍橋是徐志摩和林徽音相識(shí)、相戀的地方，而今重回故地，物是人非，怎不讓詩人心中生發(fā)無限感慨呢!沙揚(yáng)娜拉

——贈(zèng)日本女郎最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

沙揚(yáng)娜拉！走出康橋—志摩的詩

偶然

我是天空里的一片云，

偶然投影在你的波心.

你不必訝異，更毋須歡喜，

轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影.

你、我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的方向.

你記得也好，最好是忘掉，

在這交會(huì)時(shí)互放的光亮.

讀詩是為了遇見美好的心靈，而