歷史高考沖刺練習(xí)三

PAGEPAGE4歷史高考沖刺練習(xí)三班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.樊樹志在《國史十六講》中提到清政府在粵海關(guān)的相關(guān)規(guī)定，該規(guī)定主要有：洋船銷貨、裝貨，應(yīng)該按期離開，禁止在廣州過冬；洋船不許同漢奸私自交易；內(nèi)地行商不許向洋商借貸資本；洋商不許雇傭內(nèi)地仆役；在洋船停泊處必須有官員與兵丁彈壓、稽查。對(duì)清政府的此類規(guī)定，下列分析正確的是①有利于對(duì)外商的控制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定②具有官方壟斷的性質(zhì)③民間貿(mào)易逐漸放開④這一政策在整個(gè)清代都被嚴(yán)格執(zhí)行A.③④B.①③C.②④D.①②2.《國史大綱》記載：“中國政治之長進(jìn)，即在政府漸漸脫離王室而獨(dú)立化，王室代表貴族特權(quán)之世襲，政府代表平民合理之進(jìn)退，而宰相為政府領(lǐng)袖，君權(quán)、相權(quán)，互為節(jié)制。”若此觀點(diǎn)成立，則與之相背離的朝代是A.秦、漢B.隋、唐C.宋、元D.明、清3古代羅馬政治制度中，羅馬法獨(dú)樹一幟，構(gòu)成歐洲歷史上最早一套較為完備的法律體系，是現(xiàn)代西方法治制度的法律基礎(chǔ)。下列對(duì)羅馬法的理解正確的一項(xiàng)是 A．從法律適用的范圍看，習(xí)慣法和萬民法是適用羅馬境內(nèi)各族人民的 B．從法律適用的范圍看，習(xí)慣法和《十二銅表法》屬于公民法 C．從法律的形式看，自然法和《十二銅表法》屬于成文法 D．從法律的形式看，習(xí)慣法和萬民法同樣屬于成文法4.1904年，孫中山在《中國問題的真解決》一文中指出，清朝“正迅速地走向死亡”，“只要星星之火就能在政治上造成燎原之勢?！睂O中山之所以如此樂觀的原因有①三民主義得到了很多人的認(rèn)同②清政府已經(jīng)完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具③同盟會(huì)的成立④民族資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體紛紛建立A．②④B．②③④C．①②④D．①②5.照片是瞬間的永恒，言論是時(shí)代的表征。下列有關(guān)近代中國歷史的言論，按時(shí)代先后排序正確的是①今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)。②今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)、少機(jī)器則弱……中國之褒衣博帶……誠非所宜已。③今天的上海真是“美化”了，中國人民從吃到用，要全部“美式配備”了。④今茲共和政體成立……所謂產(chǎn)業(yè)革命者，今也其時(shí)也。A.①③②④B.④③①②C.②④①③D.③②④①6.《一個(gè)童養(yǎng)媳的新生》(1950年9月1日《解放日?qǐng)?bào)》)：“我在小姊妹的幫忙下，加入了家庭婦聯(lián)。我看見姊妹們加緊生產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹們學(xué)習(xí)，我也加入了學(xué)習(xí)班。新婚姻法頒布以后，小姊妹張麗娟告訴我，說可以到家庭婦聯(lián)申請(qǐng)向朱家離婚，婆婆沒有理由阻攔我，于是我離婚了，我自由了?！辈牧现写俪伞拔摇被橐鰬B(tài)度轉(zhuǎn)變的社會(huì)條件不包括A.新中國的成立B.社團(tuán)組織的支持C.法律保障D.西方民主思想的傳播7.下表是依據(jù)鄭天挺主編《明清史資料》相關(guān)材料編制而成，突出反映新航路開辟對(duì)中歐關(guān)系產(chǎn)生了巨大影響。下列關(guān)于中歐關(guān)系影響分析正確的是時(shí)間事件1543年葡萄牙人勾結(jié)中國沿海商人，在寧波雙嶼港建立據(jù)點(diǎn)，開始大規(guī)模走私貿(mào)易。1575年西班牙人自馬尼拉來中國，襲用呂宋（今菲律賓）名號(hào)與中國通商。1607年在華歐洲傳教士利瑪竇和明朝官員徐光啟合譯的歐洲《幾何原本》書成。1642年荷蘭和西班牙爭奪臺(tái)灣，西班牙戰(zhàn)敗，荷蘭侵占整個(gè)臺(tái)灣。①中歐貿(mào)易進(jìn)一步擴(kuò)大②歐洲近代科技開始傳入中國③歐洲殖民者開始侵略中國④中國由閉關(guān)鎖國逐漸走向被迫對(duì)外開放A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③8.以下是近代不平等條約中的三組條款，其共同的危害是“沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙……”“日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項(xiàng)工藝制造”“在國內(nèi)由各國駐兵，以保京師至海通道無斷絕之虞，計(jì)由黃村經(jīng)天津至山海關(guān)共十二處”A．中國的領(lǐng)土主權(quán)日益遭到破壞 B．中國社會(huì)日益半殖民地化C．嚴(yán)重危害了國內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展 D．清政府淪為列強(qiáng)的侵華工具9.有學(xué)者在評(píng)價(jià)右圖人物時(shí)說“……他蹂躪法國和歐洲達(dá)14年，而沒有給他們自由、道德或一種思想。他使世界戰(zhàn)栗而未能使之煥然一新”。這一評(píng)價(jià)被認(rèn)為是有失公允，因?yàn)樗偌绷饔峦?，辭官回家，開創(chuàng)了總統(tǒng)連任不得超過兩屆的范例②主持制定了體現(xiàn)資本主義原則的法典，影響整個(gè)歐洲大陸③多次打敗反法同盟，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果④對(duì)所征服的國家宣傳自由、平等思想，推行法典A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④10.一教授打算動(dòng)筆寫一篇集中反映20世紀(jì)90年代國際局勢的研究論文，他給自己的論文羅列了幾組關(guān)鍵詞。其中最準(zhǔn)確的是A.“杜魯門主義”、多極化、《北美自由貿(mào)易協(xié)定》B.單極世界、《歐洲聯(lián)盟條約》、世界貿(mào)易組織C.單極世界、亞太經(jīng)合組織大家庭精神、關(guān)貿(mào)總協(xié)定D.流通領(lǐng)域的歐元、多極化、全球化11.下面是中國青年報(bào)的特別報(bào)道《變遷：從“一五”’到“十一五”》的部分主題詞摘要。其中“一五”、“八五”、“十五”主題詞分別是時(shí)期主題詞“一五”（1953-1957）“二五”（1958-1962）大躍進(jìn)、大倒退“六五”（1981-1985）走向改革開放“八五”（1991-1995）“九五”（1996-2000）宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)軟著陸“十五”（2001-2005）“十一五”（2006-2010）改革開放、堅(jiān)定不移A.工業(yè)增速、趕英超美南方談話、市場經(jīng)濟(jì)上海合作、積極入世B.上海合作、積極入世工業(yè)增速、趕英超美南方談話、市場經(jīng)濟(jì)C.工業(yè)增速、趕英超美上海合作、積極入世南方談話、市場經(jīng)濟(jì)D.上海合作、積極入世南方談話、市場經(jīng)濟(jì)工業(yè)增速、趕英超美12.觀察右圖。根據(jù)圖中的內(nèi)容，它的主題應(yīng)當(dāng)是A.施里芬計(jì)劃B.慕尼黑陰謀C.諾曼底登陸D.杜魯門主義13.（26分）閱讀下列材料，回答問題。材料一《全國工業(yè)復(fù)興法》包括三方面內(nèi)容：一是建立國家復(fù)興管理局。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當(dāng)提高勞工地位，改善勞工待遇。勞工組織有與資方談判的權(quán)利，雇主不得以工人參加何種工會(huì)作為雇傭條件，雇主必須遵守最高工時(shí)和最低工資限額，不得雇傭童工?！鐥髁帧妒澜缃贰罚?）材料一中有關(guān)社會(huì)保障的內(nèi)容有哪些？（8分）《全國工業(yè)復(fù)興法》旨在復(fù)興美國工業(yè)，但為什么涉及社會(huì)保障問題？（4分）材料二1933年5月通過《緊急救濟(jì)法令》，到1936年止，政府大約支出30億美元用于失業(yè)救濟(jì)。1935年提出《社會(huì)保障法》，在全國范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度?！叩虏健妒澜缃?jīng)濟(jì)通史》（2）依據(jù)材料一、二，指出“新政”的社會(huì)保障制度主要是通過什么方式建立的？（2分）關(guān)于“新政”中的社會(huì)保障措施，有人認(rèn)為主要是為克服危機(jī)而采取的臨時(shí)性措施，有人認(rèn)為主要是為維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主制而進(jìn)行的長期性制度建設(shè)。請(qǐng)選擇你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)并簡要說明理由。（4分）材料三二次大戰(zhàn)后，西歐各國在民主社會(huì)主義思潮影響下，紛紛建立起“福利國家”。各國實(shí)行的社會(huì)保障大體包括三方面內(nèi)容：一是社會(huì)保障，對(duì)年老、患病、失業(yè)者提供補(bǔ)助。這是社會(huì)保障的最基本內(nèi)容。二是社會(huì)救濟(jì)，對(duì)貧困者提供各方面的援助。三是社會(huì)工作，對(duì)教育等社會(huì)事業(yè)提供支持，居民得到這三方面的保障，或如一些人所說，得到“從搖籃到墳?zāi)埂钡谋Ｕ?，基本上解除了?duì)溫飽問題的擔(dān)憂，這是社會(huì)的一大進(jìn)步，它的取得是同新技術(shù)革命的開展、生產(chǎn)發(fā)展、物資豐富分不開的。——徐天新、梁志明主編《世界通史》（3）根據(jù)以上材料，你怎樣認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)發(fā)達(dá)國家的福利制度？（8分）14.（26分）閱讀下列材料，回答問題：材料一吾將以教主尊孔子……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?！逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時(shí)代、一社會(huì)，而孔子之教育，則措四海而皆準(zhǔn)，俟百世而不惑也……吾將以政治家尊孔子。……而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時(shí)的政治，可以善當(dāng)時(shí)之中國，可以善2000年迄今之中國……——摘自梁啟超《世界偉人》(1)根據(jù)材料一，概括梁啟超對(duì)孔子的評(píng)價(jià)及其主要依據(jù)？(6分)結(jié)合史實(shí)，任選其評(píng)價(jià)的一個(gè)角度加以補(bǔ)充說明。(4分)材料二世界之政有二種：一曰有憲法之政(亦名立憲之政)，二曰無憲法之政(亦名專制之政)。采一定之政治以治國民謂之政體。世界之政體有三種：一曰君主專制政體，二曰君主立憲政體，三曰民主立憲政體?！髁椪?，政體之最良者也……立憲政體，亦名為有限權(quán)之政體；專制政體，亦名為無限權(quán)之政體。有限權(quán)云者，君有君之權(quán)，權(quán)有限；官有官之權(quán)，權(quán)有限；民有民之權(quán)，權(quán)有限。故各國憲法，皆首言君主統(tǒng)治之大權(quán)及皇位繼襲之典例，明君之權(quán)限也；次言政府及地方政治之職分，明官之權(quán)限也；次言議會(huì)職分及人民自由之事件，明民之權(quán)限也……不知君權(quán)有限云者，非臣民限之，而憲法限之也……是故欲君權(quán)之有限也，不可不用民權(quán)；欲官權(quán)之有限也，更不可不用民權(quán)。憲法與民權(quán)，二者不可相離，此實(shí)不易之理，而萬國所經(jīng)驗(yàn)而得之也?！簡⒊读椃ㄗh》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括梁啟超的憲政思想及其實(shí)踐。(8分)材料三（英國威士敏士達(dá)寺）……最奇的是把各時(shí)代的款式，合冶一爐，幾乎成了千年來建筑術(shù)的博覽會(huì)。……然而他卻沒有絲毫覺得不調(diào)和，依然保持十分莊嚴(yán)，十分趣味。我想這一個(gè)寺就可以算得英國國民性的象征。他們無論政治上、法律上、宗教道德上、風(fēng)俗禮節(jié)上，都是一部分一部分的蛻變，幾百年前和幾百年后的東西，常常同時(shí)并存，卻不感覺有一些子矛盾。他們的保守性，有一點(diǎn)和我們一樣，他們的容納性，調(diào)和性，怕很值得我們一學(xué)罷?！x自《梁任公近著第一輯上卷(倫敦初旅·威士敏士達(dá)寺)》（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國在近代政治制度創(chuàng)新上是如何體現(xiàn)“一部分一部分的蛻變”的？（8分）歷史高考沖刺練習(xí)三參考答案123456789101112DDBACDDBABAA13.（26分）（1）內(nèi)容：以工代賑；勞工組織有與資方談判的權(quán)利：工人可自由參加工會(huì)；規(guī)定最高工時(shí)；規(guī)定最低工資；禁用童工。（8分，答對(duì)其中4個(gè)要點(diǎn)即給8分）原因：緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。（4分）（2）國家立法。（2分）同意第一種觀點(diǎn)：以工代賑、發(fā)放失業(yè)救助金、實(shí)行緊急救助等措施都是在危機(jī)發(fā)生后緊急狀態(tài)下采取的臨時(shí)性措施。同意第二種觀點(diǎn)：先后頒布了一系列法令，推行養(yǎng)老制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度等都是在維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主制的長期性制度建設(shè)。（4分，開放性試題，任一觀點(diǎn)言之成理即可）（3）社會(huì)福利制度在一定程度上保障了人民群眾的利益，有效地緩和了社會(huì)矛盾，對(duì)穩(wěn)定資本主義制度起了重要作用（4分）；但也助長了惰性，增加了財(cái)政支出，造成財(cái)政赤字，降低了人們的工作積極性（4分）。14.（26分）（1）思想家：創(chuàng)立儒學(xué)，成為中國傳統(tǒng)文化主流思想，滲透到社會(huì)秩序和個(gè)人行為規(guī)范（2分）；教育家：奠定了中國古代的教育傳統(tǒng)，教育思想影響深遠(yuǎn)（2分）；政治家：孔子的政治主張奠定了中國封建社會(huì)傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ)且對(duì)后世中國及世界影響深遠(yuǎn)。（2分）補(bǔ)充說明：思想家：提出“仁”“禮”“中庸”等學(xué)說，主張?jiān)谌巳说赖伦杂X基礎(chǔ)上建立禮樂文明社會(huì)。教育家：開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”（因材施教），把自己的思想主張貫徹到教學(xué)活動(dòng)中，從禮、樂、射、御、書、數(shù)六個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生，注重人的全面發(fā)展；政治家：主張“德治”，為政以德、以德治民，反對(duì)苛政與任意刑殺百姓。（4分任選其中一角度，言之成理即可）(2)思想：憲政是有憲法之政(