教育科學出版社小學科學五年級上冊 用橡皮筋作動力“黃岡賽”一等獎_第1頁
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用橡皮筋作動力第一頁，共十三頁。墊圈的重力纜繩的拉力小纜車用橡皮筋作動力,該怎么組裝小車?第二頁，共十三頁。備注：小車太輕，容易打滑，建議加4個鉤碼。組裝橡皮筋小車車頭車尾1.把橡皮筋一端固定在車尾的車架上，另一端固定在車頭車軸上。2.轉動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會轉動。第三頁，共十三頁。2圈1圈注意事項：橡皮筋的纏繞圈數(shù)第四頁，共十三頁。車頭距離（厘米）距離（厘米）車尾注意事項：行駛距離的測量第五頁，共十三頁。（1）纏繞好橡皮筋的小車擺放在起點，輕輕松手，不得外加任何力量。（2）小車停止運動后，測量行駛距離。（3）同圈數(shù)的實驗反復做3次，做好記錄。（4）實驗結束后，將實驗材料放回原處。（5）計算本組的平均值，分析實驗數(shù)據(jù)。實驗操作中的注意事項第六頁，共十三頁。分工合作認真探究及時記錄第七頁，共十三頁。交流反饋橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，行駛的距離越長。第八頁，共十三頁。橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的橡皮筋受到外力作用時，形狀會改變，在形狀改變時產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當橡皮筋恢復到原來的形狀后，彈力就消失了。觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？第九頁，共十三頁。擁有彈力的物體彈簧彈簧秤弓箭拉力器票夾松緊帶第十頁，共十三頁。課堂練習（1）下面關于橡皮筋的安裝方法與小車運動的說法，錯誤的是（）。A.橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的速度就越快，行駛的路程也越長B.橡皮筋的長度越長，小車行駛的路程就越長C.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉動的方向都是一致的B第十一頁，共十三頁。課堂練習（2）像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫（）。當它們恢復到原來的形狀后，（）就消失了。A.彈性B.彈力C.反彈力（3）在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。A.不變B.

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