教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 做一個鐘擺（市一等獎）_第1頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 做一個鐘擺（市一等獎）_第2頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 做一個鐘擺（市一等獎）_第3頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 做一個鐘擺（市一等獎）_第4頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 做一個鐘擺（市一等獎）_第5頁
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做一個鐘擺第一頁，共五頁。擺長擺長結(jié)論：兩個擺線長度相同，擺錘長度不同的擺，擺動的速度不同，是因為這兩個擺的擺長不同。第二頁，共五頁。實驗要求（1）小組分工，把橡膠塞分別置于擺的下端、中端和上端并各進行三次實驗。（2）及時記錄實驗數(shù)據(jù)。（3）完成實驗后計算三次數(shù)據(jù)的平均值（取整數(shù)）。（4）分析所得數(shù)據(jù)，小組交流并記錄結(jié)論。結(jié)論：1.橡膠塞在下端時，使擺錘的重心下移，導(dǎo)致擺長變長，擺速變慢。

2.橡膠塞在中端時，重心沒有變化，擺速不變。3.橡膠塞在上端時，使擺錘重心上移，擺速變快。第三頁，共五頁。動手實踐利用以上規(guī)律，小組合作制作一個1分鐘擺動60下的擺。結(jié)合實驗數(shù)據(jù)，猜一猜，橡膠塞大致的位置應(yīng)該在哪里？實踐作業(yè)本節(jié)課我們通過猜測、實驗、收集整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)驗證了影響擺的快慢的規(guī)律。請同學(xué)們利用這個規(guī)律，回家和父母一起做一個擺鐘。第四頁，共五頁。謝謝第五頁，共五頁。

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