教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 空氣的熱脹冷縮 說課一等獎(jiǎng)

空氣的熱脹冷縮第一頁，共四十四頁。

發(fā)明小故事

世界上第一個(gè)溫度計(jì),是著名科學(xué)家伽利略于1599年制作完成。

玻璃管的一端是玻璃泡，另一端開口。他先把玻璃泡加熱，使玻璃管中的空氣跑出一部分，然后把開口端入水中，這時(shí)水會(huì)進(jìn)入玻璃管中，升到一定高度就停止不動(dòng)了，形成一個(gè)高于外部水面的一個(gè)水柱。當(dāng)天氣變熱時(shí)，玻璃管里的水柱就會(huì)降低，天氣越熱，降低得越多；反之，當(dāng)天氣變冷時(shí)，玻璃管里的水柱就會(huì)升高，天氣越冷，升高得越多。也就是說，玻璃管中水柱的高度反應(yīng)了天氣冷熱變化的程度。著名科學(xué)家伽利略第二頁，共四十四頁。液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么空氣也有這樣的性質(zhì)嗎？第三頁，共四十四頁。4空氣的熱脹冷縮

慶陽市東方紅小學(xué)劉濤第四頁，共四十四頁。第五頁，共四十四頁。生活中的熱脹冷縮

夏天，打足氣的自行車車胎為什么會(huì)爆裂了？第六頁，共四十四頁。

冬天的時(shí)候用暖水瓶倒水來喝，塞子塞回去以后，為什么有時(shí)候塞子會(huì)跳起來？第七頁，共四十四頁。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因？第八頁，共四十四頁。

空氣是流動(dòng)的，又是看不見的，我們要怎樣做實(shí)驗(yàn)才能清楚地觀察到空氣受熱、受冷后體積的變化呢？第九頁，共四十四頁。討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究空氣的熱脹冷縮第十頁，共四十四頁。在試管的頂部系上一個(gè)小氣球第十一頁，共四十四頁?？諝馐軣釙r(shí)，氣球會(huì)

，說明空氣體積

；

空氣受冷時(shí)，氣球會(huì)

，說明空氣體積

?？諝獬叵聼崴欣渌谐?zé)崴渌畾馇虻谑?，共四十四頁。?shí)驗(yàn)溫馨提示：分工合作、注意安全；細(xì)心操作、仔細(xì)觀察；認(rèn)真思考、及時(shí)記錄；試驗(yàn)完成、整理器材；第十三頁，共四十四頁。預(yù)料出現(xiàn)的現(xiàn)象推斷瓶口的氣球在熱水中鼓，在冷水中癟空氣能熱（）冷（)瓶口的氣球在熱水中癟，在冷水中鼓空氣能熱（）冷（)瓶口的氣球在熱水中與在冷水中一樣大空氣體積大小與冷熱變化（有關(guān)無關(guān)）縮脹脹縮√第十四頁，共四十四頁?？諝馐軣嵋院篌w積（）空氣受冷以后體積（）結(jié)論膨脹縮小第十五頁，共四十四頁。第十六頁，共四十四頁?？諝馐軣釙r(shí)，氣球會(huì)___________，說明空氣體積__________；空氣受冷時(shí)，氣球會(huì)___________，說明空氣體積__________。鼓起來膨脹了凹進(jìn)去收縮了第十七頁，共四十四頁。

常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷以后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小知識(shí)第十八頁，共四十四頁。其實(shí)熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)象，比如：第十九頁，共四十四頁。

夏天，打足氣的自行車車胎為什么會(huì)爆裂了？生活中的熱脹冷縮第二十頁，共四十四頁。冬天的時(shí)候用暖水瓶倒水來喝，塞子塞回去以后，為什么有時(shí)候塞子會(huì)跳起來？第二十一頁，共四十四頁。思考？

與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象比較：空氣的變化更快，現(xiàn)象更明顯第二十二頁，共四十四頁。以上現(xiàn)象都是空氣熱脹冷縮導(dǎo)致的，那么我們?cè)趺唇忉尶諝獾臒崦浝淇s呢？下面學(xué)習(xí)一點(diǎn)小知識(shí)。第二十三頁，共四十四頁?？諝獾臒崦浝淇s和微粒的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，當(dāng)空氣吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動(dòng)速度加快，微粒之間的距離增大，空氣就膨脹了；當(dāng)空氣受冷后，微粒運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減速，微粒之間的距離縮小，空氣就收縮了。我們的假說第二十四頁，共四十四頁。常溫下的水第二十五頁，共四十四頁。熱水第二十六頁，共四十四頁。冰水第二十七頁，共四十四頁。溫度升高溫度降低第二十八頁，共四十四頁。

模擬空氣“微?！庇螒虻诙彭?，共四十四頁。物體微粒的狀態(tài)：冷冷熱熱第三十頁，共四十四頁。

物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：

1.當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒加快運(yùn)動(dòng),微粒之間的距離增大，物體就膨脹了。

2.當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢,微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。第三十一頁，共四十四頁。你能解釋嗎？第三十二頁，共四十四頁。生活中的應(yīng)用第三十三頁，共四十四頁。右圖中的女孩想把她手中玻璃瓶子的蓋子取下來,可就是擰不動(dòng),你能想個(gè)辦法幫她么?想一想：第三十四頁，共四十四頁。課堂小結(jié)：熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象，日常生活中我們可以利用這種現(xiàn)象解決一些問題。

第三十五頁，共四十四頁。知識(shí)拓展：2、癟了的乒乓球放在熱水中泡一泡，為什么就會(huì)鼓起來？1、夏天，給自行車輪胎打氣時(shí)，氣不會(huì)打得太足，為什么？第三十六頁，共四十四頁。1、常見的物體都是由（）組成的，而微粒總在那里不斷地（）著。物體的（）和（）有關(guān)。當(dāng)物體升溫以后，微粒（）了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離（）了，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)（），微粒之間的距離（），物體就收縮了。微粒運(yùn)動(dòng)熱脹冷縮微粒運(yùn)動(dòng)加快增大減慢縮小第三十七頁，共四十四頁。填空題1、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（）的變化，這可以通過我們的（）感覺到或通過（）被觀察到。2、（）受熱以后體積（），受冷以后體積會(huì)（）。這就是空氣的（）。

體積感官一定的裝置和實(shí)驗(yàn)氣體脹大縮小熱脹冷縮第三十八頁，共四十四頁。判斷題1、空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）2、能讓氣球鼓起來的原因一定是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s了。（）3、夏天自行車輪胎的氣不能打得太足，原因是防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹而爆胎。（）√√×第三十九頁，共四十四頁。判斷題）4、物體中微粒運(yùn)動(dòng)速度的快慢改變而造成微粒間的距離發(fā)生變化，這是物體熱脹冷縮的根本原因。（）√第四十頁，共四十四頁。1.當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒運(yùn)動(dòng)（）A.加快了B.減慢了C.不變A選擇題第四十一頁，共四十四頁。2．把壓癟了的乒乓球，浸入開水里燙一下，讓乒乓球重新