《蜀相》課件(部級優(yōu)課)

《蜀相》杜甫34初讀詩歌，把握感情基調(diào)蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。感情基調(diào)：悲涼、傷感

詩歌題為“蜀相”，那么詩中都寫了諸葛亮的哪些事呢？

從中可以看出作者對諸葛亮怎樣的感情呢？18弄清史實，探究詩人情感21知人論世1、介紹杜甫其人2、《蜀相》的創(chuàng)作背景21知人論世，比較二人異同小組交流展示4再讀三四聯(lián)，體會詩人感情三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。20小組合作，突破難點1、詩題為“蜀相”，應重點寫人，為何用了一半的篇幅寫祠堂呢？寫祠堂是為了寫人2“錦官城外柏森森”一句中對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用？

“柏森森”，“森森”是高大茂密的意思。

一寫出了武侯祠的歷史悠久、靜謐、肅穆的氣氛；

二襯托諸葛亮高大、正直的形象，表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情。

“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”改為“映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音”可以嗎？為什么？？析一析，比一比11映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音春意盎然、賞心悅目的景色欣喜愉悅的情感比較賞析：13映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音14碧草映階，黃鸝隔葉，本是種賞心悅目的景象，然以此二字修飾，則所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯英雄長逝、遺跡荒落。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極。

——《杜詩解》15

一“自”一“空”，讓所有撩人的春色趨于黯淡，使所有的花香鳥語歸于寂寥。以樂景襯哀情丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

84、找出首聯(lián)中體現(xiàn)詩人情感的一個字，并說說表達了作者怎樣的情感？正是因為杜甫心思諸葛亮其人，所以才會尋訪其廟，“尋”字表達了作者對諸葛亮的追思、仰慕和欽佩。懷人傷己4再讀全詩，體悟作者感情蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。教師歸納，指導鑒賞方法致頒獎詞，升華感情

為杜甫或諸葛亮（也可以同時寫兩人）寫一段頒獎詞致頒獎詞，升華感情

一位是忠心耿耿、鞠躬盡瘁的千古名相，他用至誠開創(chuàng)了蜀漢三分天下的輝煌，卻事業(yè)未竟、壯志未酬；一個是才華橫溢、憂國憂民的偉大詩圣，他無論窮達都心懷天下，卻懷才不遇，壯志難酬。歷史沒有安排他們謀面，卻阻止不了英雄對英雄的惺惺相惜，多年之后，杜甫以一篇《蜀相》讓世人對他們永遠銘記；他們對國家的赤誠、對信念的堅守，他們在磨難中的頑強，永遠值得我們仰望。布置作業(yè)，鞏固當堂所學

過陳琳墓①

溫庭筠

曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。

詞客有靈應識我，霸才②無主始憐君。

石麟③埋沒