蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 2 導(dǎo)體和絕緣體“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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2導(dǎo)體和絕緣體第一頁，共十四頁。新課導(dǎo)入：電流：電子從電池負極經(jīng)過燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線流向電池正極，形成電流。電流是怎么形成的呢？第二頁，共十四頁。導(dǎo)線可以讓電流通過，那么其他的物品可以讓電流通過嗎？思考：新課教學(xué)：像鋼尺、鐵釘這些容易讓電流通過的物體，叫做導(dǎo)體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易讓電流通過的物體，叫做絕緣體。第三頁，共十四頁。思考：為什么導(dǎo)體容易導(dǎo)電，而絕緣體就不容易導(dǎo)電呢？原因：原來，導(dǎo)電的物質(zhì)中有大量可以自由移動的電荷，金屬導(dǎo)體中自由移動的電荷是自由電子（帶負電），液體中自由移動的電荷是正、負離子。導(dǎo)體內(nèi)有大量自由移動的電荷是導(dǎo)電的必要條件。第四頁，共十四頁。檢測過程中應(yīng)該注意的：（1）拿出物體，逐樣進行預(yù)測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復(fù)檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）把檢測完的物體分類放，能使燈泡發(fā)亮的放在一起，不能亮的放在一起。第五頁，共十四頁。找一些常見材料，辨認它們哪一部分是導(dǎo)體，哪一部分是絕緣體？第六頁，共十四頁。導(dǎo)體和絕緣體在生活中的利用

人們是怎樣利用導(dǎo)體和絕緣體。第七頁，共十四頁。應(yīng)該怎樣正確使用？好好保護電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。第八頁，共十四頁。第九頁，共十四頁。第十頁，共十四頁。第十一頁，共十四頁。小結(jié)：1、學(xué)習(xí)了導(dǎo)體和絕緣體的知識，知道了導(dǎo)體導(dǎo)電和絕緣體不導(dǎo)電的原因；2、會使用檢測器檢測物體的導(dǎo)電性。第十二頁，共十四頁。作業(yè)：列舉一些生活中

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