小學(xué)第一學(xué)期心理健康教育工作參考計(jì)劃范文

.::;小學(xué)第一學(xué)期心理安康教育工作參考方案范文本學(xué)期為使我校心理安康教育工作不時(shí)深化開展，讓我校的德育特色--心理安康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期按照本校的實(shí)際情況特制定如下打算：一、心理安康教育工作目的以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目的。通過心理安康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地點(diǎn)傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地點(diǎn)宣泄，讓我校的師生心理不時(shí)生長，人格不時(shí)健全，接受波折、習(xí)慣環(huán)境的才干不時(shí)加強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，英勇挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到快樂每一天。二、加強(qiáng)對(duì)心理安康教育的指導(dǎo)和治理我校心理安康工作由校長直截了當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)治理中心全面指導(dǎo)、謀劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理安康教育工作，詳細(xì)布置心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華心理征詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉陽光信箱負(fù)責(zé)人：李明麗、胡明花心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：童彩萍教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：李麗麗心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個(gè)體征詢、搜集各種資料、校園文化氣氛建立等，并充沛發(fā)揮伙伴效應(yīng)，接著選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主治理。三、加強(qiáng)心理安康教育的師資隊(duì)伍建立搞好師資隊(duì)伍建立進(jìn)步教師的自身素養(yǎng)與心理安康教育程度，是保證心理安康教育正常開展的重要條件。組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，利用課余時(shí)間進(jìn)展自學(xué)，不時(shí)充實(shí)自己，進(jìn)步理論程度；2、組織心理輔導(dǎo)教師外出調(diào)查或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步心理安康輔導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)和品性修養(yǎng)；3、聘請(qǐng)外單位有經(jīng)歷的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告；4、加強(qiáng)對(duì)班主任心理安康教育校本培訓(xùn)；5、心理安康教育小組單周例會(huì)，開展心理安康教育工作與理論研討；6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參與省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比；7、舉辦教師心理生長樂園活動(dòng)。四、心理安康教育途徑：(一)學(xué)生版塊課程的設(shè)置(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)展心理安康教育。(2)開設(shè)班級(jí)心理安康教育課。(3)心理講座或班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)；一、二年級(jí)：?笑臉相迎?--禮儀教育。三、四年級(jí)：?勇于面對(duì)?--波折教育。五、六年級(jí)：?尋找你的北極星?--目的教育。?充溢決心走向勝利?--勝利教育。2、心理征詢?cè)敿?xì)的方式有：(1)個(gè)體征詢心育輔導(dǎo)教師采取輪班的方式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個(gè)別征詢。同時(shí)為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理開展動(dòng)態(tài)，親密關(guān)注，及時(shí)干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理征詢室開放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00--14：00(2)征詢(3)信箱征詢辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時(shí)搜集學(xué)生的心理困惑和心理征詢題，及時(shí)反響回答，協(xié)助學(xué)生有效排除各種心理障礙。3、心理征詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活開工程：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。4、學(xué)生心理生長班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要協(xié)助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作12(二)教師版塊開展校內(nèi)心理安康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；2、開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)；3、設(shè)立"教師心理生長樂園"活動(dòng)。4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。5、心理安康教育工作組談話會(huì)(三)家長版塊講座低年級(jí)：?習(xí)慣決定命運(yùn)?；中年級(jí)：?波折教育?、?讓你的小孩成為學(xué)習(xí)的高手?；高年級(jí)：?做個(gè)知心家長?；2、征詢?cè)敿?xì)的方式有：(1)個(gè)體征詢(2)征詢(3)書信征詢(4)家校聯(lián)絡(luò)本交流3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通(四)校園文化版塊辦好心理安康教育小報(bào)?陽光之旅?；2、出好心理安康教育專題板報(bào)；3、完善心理征詢室的布置；4、辦好"心育之聲"播送；5、做好校長信箱的信息反響，教師心語、學(xué)生心語征稿搜集活動(dòng)。五、心理安康教育教研的開展做好心理安康輔導(dǎo)方法的討論：脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。六、其他工作按照市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的布置落實(shí)。詳細(xì)工作布置九月：1、制定心理安康教育打算；2、出好心理安康教育專題櫥窗或黑板報(bào)；3、利用家長會(huì)向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：低年級(jí)：?習(xí)慣決定命運(yùn)?；中年級(jí)：?波折教育?、?讓你的小孩成為學(xué)習(xí)的高手?；高年級(jí)：?做個(gè)知心家長?；4、開展常規(guī)征詢。十月：1、設(shè)立校長信箱；2、布置?陽光之旅?心理小報(bào)；3、聘請(qǐng)專家講座；4、接著指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"快樂果"談心角活動(dòng)。十一月：3、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。2、心理小報(bào)稿件搜集、整理、展現(xiàn)；3、開展教師心理生長樂園活動(dòng)(一