“藍色童年”系列親子裝(童裝)設(shè)計

“藍色童年”系列親子裝(童裝)設(shè)計摘要現(xiàn)代服裝已經(jīng)逐漸從實用性，轉(zhuǎn)向為追求服裝的裝飾性，通過服裝，將著裝著的內(nèi)在氣質(zhì)凸顯出來。尤其是當(dāng)下年輕的父母們紛紛將自己的審美落實到兒童的著裝打扮上，在選擇童裝時，也更注重童裝的文化特色和個性特色，將兒童打扮成潮童。而且喜歡購買親子裝，和孩子穿同款式的服裝。因此，在童裝的設(shè)計上，不僅要考慮到兒童的發(fā)育特點，也要考慮到兒童服裝的審美，考慮到親子裝的特性，讓童裝設(shè)計的更有文化特色，更加個性化，尤其是在色調(diào)的采用上，要能夠?qū)和鸬胶玫囊龑?dǎo)作用。水墨畫是我國繪畫體系中重要的一部分，水墨畫的色彩清新、自然，具有藝術(shù)美感。本次童裝系列的設(shè)計就是從水墨畫的色彩中汲取了靈感，在童裝的設(shè)計造型上，以水墨畫的色彩為模板，通過采用傳統(tǒng)服飾中的一些元素，讓童裝和親子裝的設(shè)計更具有特色，更加具有藝術(shù)性。這種童裝的設(shè)計，不僅可以滿足兒童的穿著需求，也能夠通過服裝的色調(diào)引發(fā)兒童對我國水墨畫的興趣，有利于兒童了解水墨畫，傳承中國傳統(tǒng)文化。關(guān)鍵詞：色調(diào)；水墨畫；童裝設(shè)計

目錄TOC\o"1-2"\h\u23610引言 引言近幾年來，漢服風(fēng)十分流行，這種風(fēng)氣也影響到了童裝，在童裝的設(shè)計上也加入了一些傳統(tǒng)文化的元素，這些傳統(tǒng)文化融入于童裝設(shè)計，不僅讓童裝的設(shè)計更加新穎、獨特，而且對于傳承中華民族的傳統(tǒng)文化有著重要的作用。童裝除了造型之外，色彩也是非常重要的元素，服裝的色彩也能夠反映一定的文化情感，如中國紅代表一種喜慶。因此在服裝設(shè)計中，注意童裝設(shè)計的造型和色調(diào)的運用，并通過運用傳統(tǒng)文化元素將傳統(tǒng)文化情感蘊含其中，對兒童產(chǎn)生正面的積極影響。第1章“藍色童年”系列童裝設(shè)計說明1.1設(shè)計靈感來源“藍色童年”系列童裝的設(shè)計靈感來源中國的山水墨，山水墨畫色彩深深淺淺，有留白有暈染，色彩的層次感非常強，能夠顯出中國傳統(tǒng)文化中的韻味和意境。傳統(tǒng)山水墨大部分以藍色和白色的形式出現(xiàn)，使得原本莊重，神秘，朦朧的水墨更加生動，活潑，年輕有張力，既不失去傳統(tǒng)，又凸顯主題。中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉淀。山水畫便是民族的底蘊、古典的底氣，將這些山水畫的含義融入兒童的衣服服飾，使服裝更加有中國傳統(tǒng)特色(如圖2-1，圖2-2)。圖2-1山水水墨1.2設(shè)計元素提取與運用本方案主要提取出山水墨畫中的色彩元素，包括藍色和白色以及藍白暈染的色調(diào)，具有朦朧、縹緲的意境。這樣的色彩十分具有高級感，山水墨畫的色彩融入到童裝中，能夠引發(fā)兒童的聯(lián)想，通過明暗不同的，具有層次的色彩，引起兒童的興趣，從而去了解這種色彩的寓意是什么，調(diào)動起兒童的情緒，有利于兒童的身心健康。第2章“藍色童年”系列童裝設(shè)計過程2.1效果圖展示以下為“藍色童年”系列童裝的整體設(shè)計效果圖，將服裝排列在一起，能夠更清楚的了解整系列服裝的色調(diào)結(jié)構(gòu)（如圖2-1）。圖2-1系列款式服裝效果圖2.2服裝造型與款式的表達設(shè)計為長款外套，采用H廓形。兒童大衣采用拼接的形式，將不同的裁片拼接在一起，左右兩邊采用不對稱的設(shè)計，右邊的設(shè)計為傳統(tǒng)大衣款式，色調(diào)采用山水墨畫色調(diào)，而左邊的設(shè)計十分復(fù)古，如同古代小書童的服裝，采用上下拼接的形式，另有兩條飄帶，更是古色古香（如圖2-2）。圖2-2系列款式圖1設(shè)計為不規(guī)則外套搭配直筒褲，采用H廓形。外套采用不對稱拼接設(shè)計，不對稱的造型設(shè)計十分獨特，左邊短右邊長，身前采用斜襟的方式進行設(shè)計，非常個性，同時加入了大口袋的設(shè)計，方便放置物品（如圖2-3）。圖2-3系列款式圖2設(shè)計為寬松款上衣大衣外套搭配下身的直筒褲款式，采用H廓形。上身采用拼接的設(shè)計手法，左右兩邊采用不對稱的設(shè)計，右邊為黑色色調(diào)，左邊為山水墨色調(diào)。領(lǐng)口的設(shè)計非常有特色，采用的v字翻領(lǐng)，非常時尚。衣袖采用七分袖設(shè)計，上挽起一節(jié)，整件外套的設(shè)計有復(fù)古元素，有時尚元素，非常個性。下身的直筒闊腿褲的設(shè)計，穿著十分舒適（如圖2-4）。圖2-4系列款式圖3設(shè)計為兩件套設(shè)計，采用O廓形，內(nèi)里是一個無袖長衫，外面是一個外套，外套采用拼接設(shè)計，左右不對稱設(shè)計，衣袖的左右兩邊一邊長一邊短，衣前采用斜襟的方式，使用的傳統(tǒng)的衣扣，設(shè)計獨特。內(nèi)里的無袖長衫款式大方，十分時尚（如圖2-5）。圖2-5系列款式圖5設(shè)計為長款外套搭配長褲的形式，內(nèi)搭毛衣，采用H廓形。長款外套采用不對稱的設(shè)計，翻領(lǐng)的設(shè)計，十分時尚，使用從山水墨畫元素中提煉出來的色彩元素作為服飾裝飾，強調(diào)了本期的主題。下身的長筒褲設(shè)計造型簡約（如圖2-6）。圖2-6系列款式圖52.3服裝的色彩運用本方案的色調(diào)提取自山水墨畫，主色調(diào)選擇黑色和灰色，黑色和灰色本身是非常高級的色彩，通過合理的搭配，體現(xiàn)出服裝的高級感。輔助色選擇的是藍色、淺色和白色，這三個顏色都非常干凈清澈，符合兒童的特點。此外，加上水墨畫中提取出來的色調(diào)加以調(diào)和，讓服裝更具有藝術(shù)特色。整體顏色給人的感覺非常沉穩(wěn)，具有傳統(tǒng)文化的特色，能夠吸引人的目光（如圖2-7）。圖2-7色彩板2.4服裝面料與肌理本方案采用牛津布、聚酯纖維、錦棉羅馬、粘纖、氨綸五種面料。牛津布具有質(zhì)地輕薄、手感柔軟、防水性好、耐用性好等優(yōu)勢，制作成服裝不但十分有質(zhì)感，而且穿著十分舒適。聚酯纖維應(yīng)用廣泛，耐磨，適合兒童好動的性格。錦棉羅馬吸濕性強。用于制作貼身衣物，透氣，柔軟，穿著舒適，適合制作兒童服裝。粘纖具有很好的吸濕性、透氣性，穿著安寧感好，不易起靜電，適合用來制作兒童服裝。因此，所選的這些面料都是吸汗透氣，耐磨，符合童裝制作的要求（如表2-1）。表2-1原料使用標準卡品種成分顏色用量單位實物小樣面料牛津布混紡淡藍6×1米聚酯纖維聚酯纖維深棕色6×1米錦棉羅馬混紡灰色6×1米粘纖粉色6×1米氨綸藍色6×1米輔料拉鏈尼龍黑色4米縫線棉藍色、黑色、白色4卷2.5成衣制作再“藍色童年”系列童裝的成衣制作過程中，通過繪制設(shè)計圖，根據(jù)圖紙進行剪裁，經(jīng)過機器縫制和手工縫制，最終制成了完整的成衣。圖2-8縫紉過程圖2-9熨燙過程第3章“藍色童年”系列童裝成果展示“藍色童年”系列是親子裝，包含成人和兒童的服裝，同樣是運用山水墨畫的顏色元素進行設(shè)計，在設(shè)計時采用了不對稱設(shè)計和拼接設(shè)計，款式上成人裝和兒童裝一一對應(yīng)。在“藍色童年”系列親子裝（童裝）設(shè)計方面，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，通過傳統(tǒng)山水水墨、版型廓形和面料的搭配表達出服裝設(shè)計的主題，從而呈現(xiàn)出具有中國風(fēng)韻味的親子裝服裝系列，在具體的服裝設(shè)計制作中結(jié)合噴染，印刷工藝呈現(xiàn)出生動的紋樣特點，最終從版型、紋樣和色彩等方面，呈現(xiàn)出最終的具有傳統(tǒng)文化價值的親子裝系列設(shè)計作品，最終實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代服裝的融合（如圖3-1,3-2）。圖3-1兒童成衣作品圖3-2兒童成衣作品圖3-2親子裝成人展示圖3-3親子裝兒童展示結(jié)論山水墨畫本身具有極高的藝術(shù)價值，其所形成的色彩格調(diào)高，有韻味，將山水墨畫的色調(diào)運用到童裝的設(shè)計中，是一種非常好的創(chuàng)新設(shè)計。加上借鑒自傳統(tǒng)服裝中的斜襟以及包扣元素，讓服裝更具有了傳統(tǒng)文化的元素，能夠讓服裝蘊含傳統(tǒng)文化特色，讓服裝從當(dāng)下一成不變的設(shè)計中脫穎而出，體現(xiàn)出服裝的高級感。通過本次“藍色童年”系列童裝設(shè)計，將山水墨畫的元素運用到童裝的裝飾元素，通過從山水墨畫中提煉出色調(diào)的元素，表現(xiàn)出整體和諧統(tǒng)一的視覺色彩，結(jié)合獨特的設(shè)計，新穎的造型，讓服裝更具有創(chuàng)意。在整系列服裝設(shè)計中，不對稱和拼接是運用最多的元素，通過這種不對稱設(shè)計，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代的設(shè)計元素融合到一起，更具有現(xiàn)代感，也可以讓服裝更具有層次感。在本次服裝設(shè)計中，由于是設(shè)計的兒童服裝，所以在服裝面料的使用上也注重選擇的是符合兒童穿著的面料，所有的面料舒適柔軟，吸汗，能夠有很好的穿著舒適感。同時在設(shè)計元素上，能夠通過多種面料的拼接，多種設(shè)計元素的融合，讓服裝更具有新穎的特色，更加符合兒童的穿著。本系列服裝在縫制手工制作上出現(xiàn)了一些問題，由于使用大量的不同的材料，對自身的手工縫制是一種挑戰(zhàn)，而且在印染上也是一大挑戰(zhàn)，如何能夠?qū)⑸剿嫷纳试赜∪驹诜b上，能夠體現(xiàn)出服裝的高級感，也是需要研究的。最終通過選擇合適的面料，能夠滿足印染的需求，解決了這一問題。

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