2024年高中生物新教材同步必修第二冊(cè)學(xué)習(xí)筆記第5章　本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

2024年高中生物新教材同步必修第二冊(cè)學(xué)習(xí)筆記本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第1節(jié)基因突變和基因重組第1課時(shí)基因突變[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.概述堿基的替換、增添或缺失會(huì)引起基因中堿基序列的改變。2.概述基因突變產(chǎn)生的原因、特點(diǎn)和意義。一、基因突變的實(shí)例和概念1．基因突變的實(shí)例：鐮狀細(xì)胞貧血(也叫鐮刀型細(xì)胞貧血癥)(1)致病機(jī)理①直接原因：血紅蛋白分子中谷氨酸eq\o(→,\s\up7(替換為))纈氨酸。②根本原因：基因中堿基對(duì)eq\o(=,\s\up7(T),\s\do5(A))eq\o(→,\s\up7(替換為))eq\o(=,\s\up7(A),\s\do5(T))。(2)病理診斷：鐮狀細(xì)胞貧血是由于堿基的________引起的一種遺傳病，是基因通過(guò)控制________的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體性狀的典例。2．概念：DNA分子中發(fā)生堿基的_________________、________或________，而引起的________________的改變，叫作基因突變。3．基因突變的遺傳性：基因突變?nèi)舭l(fā)生在________中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。若發(fā)生在________中，一般不能遺傳。但有些植物的體細(xì)胞發(fā)生了基因突變，可以通過(guò)________生殖遺傳。判斷正誤如圖表示雙鏈DNA分子上的若干片段，請(qǐng)據(jù)圖判斷：基因1非基因片段基因2(1)DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的DNA堿基序列的改變，叫作基因突變()(2)基因突變改變了基因的數(shù)量和位置()(3)基因突變的結(jié)果一定是產(chǎn)生等位基因()(4)基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下不可見(jiàn)()任務(wù)一：基因突變的類(lèi)型及影響1．基因突變?yōu)槭裁匆装l(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)分析基因突變對(duì)氨基酸序列的影響。堿基影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換一般只改變____個(gè)氨基酸或__________氨基酸序列增添一般不影響插入位置____的序列，而影響插入位置____的序列缺失一般不影響缺失位置____的序列，而影響缺失位置____的序列3.(1)堿基發(fā)生替換時(shí)，出現(xiàn)哪種情況會(huì)對(duì)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量影響較大？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)堿基發(fā)生增添或缺失時(shí)，增添或缺失多少個(gè)堿基對(duì)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量影響較小？________________________________________________________________________4．有同學(xué)認(rèn)為，基因突變并不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，你是否認(rèn)同其觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．在某白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中()A．花色基因的堿基組成B．花色基因的堿基序列C．細(xì)胞的DNA含量D．細(xì)胞的RNA含量2．如圖表示W(wǎng)NK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴(lài)氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是()A．②處堿基對(duì)A－T替換為T(mén)－AB．②處堿基對(duì)A－T替換為G－CC．④處堿基對(duì)G－C替換為U－AD．④處堿基對(duì)G－C替換為T(mén)－A二、基因突變的原因、特點(diǎn)和意義1．基因突變的原因(1)外界因素(連線(xiàn))(2)內(nèi)部因素：____________偶爾發(fā)生錯(cuò)誤。2．基因突變的特點(diǎn)(1)________：在生物界中普遍存在。(2)隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的____________、細(xì)胞內(nèi)不同的____分子上和同一個(gè)DNA分子的____________。(3)不定向性：一個(gè)基因可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的__________。(4)__________：在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的。3．基因突變的意義(1)對(duì)生物體來(lái)說(shuō)，基因突變有的是________的，有的是________的，還有的是________的。(2)基因突變是產(chǎn)生______________的途徑，是生物變異的__________，為生物的進(jìn)化提供了豐富的________________。4．基因突變的應(yīng)用——誘變育種利用物理因素或化學(xué)因素處理生物，使生物發(fā)生基因突變，可以提高_(dá)_________，創(chuàng)造人類(lèi)需要的生物新品種。判斷正誤(1)一個(gè)基因可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性()(2)病毒、大腸桿菌及動(dòng)、植物都可發(fā)生基因突變()(3)誘變因素可以提高突變頻率并決定基因突變的方向()任務(wù)二：基因突變的意義資料：鐮狀細(xì)胞貧血主要流行于非洲的瘧疾高發(fā)地區(qū)。具有一個(gè)鐮狀細(xì)胞貧血突變基因的個(gè)體(即雜合子)在氧含量正常的情況下，并不表現(xiàn)出鐮狀細(xì)胞貧血的癥狀，因?yàn)樵搨€(gè)體能同時(shí)合成正常和異常的血紅蛋白，并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。1．這些地區(qū)具有鐮狀細(xì)胞貧血突變基因的人占總?cè)丝诘谋壤^其他地區(qū)的高，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．為什么某些看起來(lái)對(duì)生物生存不利的基因，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程依然“頑固”地存在？請(qǐng)結(jié)合這個(gè)例子闡明原因，并分析如何辯證地認(rèn)識(shí)基因突變與生物的利害關(guān)系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是()A．只有進(jìn)行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變B．基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期C．基因突變是生物進(jìn)化的重要因素之一D．誘變獲得的突變體可能只有少數(shù)可以滿(mǎn)足人類(lèi)需要4．下列有關(guān)基因突變的敘述，不正確的是()A．在沒(méi)有誘變因子的情況下，基因突變也會(huì)發(fā)生B．基因突變可以發(fā)生在任意生物體內(nèi)，體現(xiàn)了其隨機(jī)性C．基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑和生物變異的根本來(lái)源D．基因突變可以使生物體獲得新的生存空間第2課時(shí)細(xì)胞的癌變和基因重組[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.概述細(xì)胞癌變的原因和特點(diǎn)。2.概述基因重組的類(lèi)型和意義。一、細(xì)胞的癌變1．原癌基因和抑癌基因2．癌細(xì)胞的特征能夠________增殖，________發(fā)生顯著變化，細(xì)胞膜上的________等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的________顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，等等。判斷正誤(1)正常人細(xì)胞中不存在原癌基因和抑癌基因()(2)只要一個(gè)原癌基因或抑癌基因發(fā)生了基因突變，就一定產(chǎn)生了癌細(xì)胞()任務(wù)一：細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征請(qǐng)結(jié)合教材“思考·討論：結(jié)腸癌發(fā)生的原因”，回答下列問(wèn)題：1．從基因角度看，結(jié)腸癌發(fā)生的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．健康人的細(xì)胞中存在原癌基因和抑癌基因嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞具有哪些明顯的特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防癌癥？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．原癌基因和抑癌基因都是一類(lèi)基因，而不是一個(gè)基因。2．癌癥多發(fā)生在老年人中，這是因?yàn)榘┌Y往往是多個(gè)基因突變的結(jié)果，癌變是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程。3．細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果。1．(2023·江蘇連云港高一期末)下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，不正確的是()A．癌變后的細(xì)胞在適宜條件下可無(wú)限增殖B．同一個(gè)體的癌細(xì)胞與非癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同C．癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)D．若用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制，則會(huì)使細(xì)胞停留在分裂間期2．(2023·山西大同高一期末)結(jié)腸癌是常見(jiàn)的消化道惡性腫瘤，如圖是解釋結(jié)腸癌發(fā)生的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．原癌基因是結(jié)腸癌發(fā)病的致病基因B．抑癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖C．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果D．癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、容易分散和轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)二、基因重組1．概念：在生物體進(jìn)行____________的過(guò)程中，________________的基因的重新組合。2．類(lèi)型(1)互換型在減數(shù)分裂過(guò)程中的四分體時(shí)期(減數(shù)分裂Ⅰ前期)，位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨著________________之間的互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致____________上的基因重組。(2)自由組合型生物體通過(guò)減數(shù)分裂形成配子時(shí)(減數(shù)分裂Ⅰ后期)，隨著________________的自由組合，__________上的________也自由組合。3．意義有性生殖過(guò)程中的基因重組能夠使產(chǎn)生的配子種類(lèi)多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生____________多樣化的子代，也是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的________具有重要意義。判斷正誤(1)基因型為Aa的個(gè)體自交后代出現(xiàn)性狀分離與基因重組有關(guān)()(2)一對(duì)同源染色體可能存在基因重組()(3)基因重組一定會(huì)產(chǎn)生新的性狀()(4)有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生非同源染色體之間的自由組合()任務(wù)二：辨析基因重組和基因突變1．如圖分別代表基因重組的兩種類(lèi)型，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)圖1中發(fā)生互換的是________________基因，發(fā)生重組的是____________________基因。(2)圖2中發(fā)生重組的是________________________基因。(3)從配子的角度分析，上述兩種類(lèi)型的基因重組有什么共同點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合過(guò)程中進(jìn)行基因重組嗎？受精作用的意義是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．如圖是基因型為AaBb的某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖1細(xì)胞處于什么時(shí)期？圖中形成B、b現(xiàn)象的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)圖2細(xì)胞的名稱(chēng)是什么？圖中形成B、b現(xiàn)象的原因可能是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBB，則產(chǎn)生圖2現(xiàn)象的原因又是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．某哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的染色體示意圖如圖所示，圖中A/a、B/b表示染色體上的兩對(duì)等位基因。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該細(xì)胞發(fā)生的染色體行為是精子多樣性形成的原因之一B．圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換，基因A和基因B發(fā)生了重組C．等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ和減數(shù)分裂ⅡD．該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab四種基因型的精細(xì)胞4．如圖是某動(dòng)物(基因型為AABb)的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是()A．圖甲表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變B．圖乙表明該動(dòng)物細(xì)胞可能在減數(shù)分裂前的間期發(fā)生了基因突變C．圖丙表明該動(dòng)物在減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)發(fā)生染色體互換D．圖甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異都能傳給后代第2節(jié)染色體變異第1課時(shí)染色體數(shù)目的變異[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.說(shuō)出染色體數(shù)目變異的類(lèi)型。2.辨別不同呈現(xiàn)形式的染色體組；說(shuō)明二倍體、多倍體的含義。3.概述人工誘導(dǎo)多倍體的原理及方法。一、染色體數(shù)目的變異1．染色體變異的概念及種類(lèi)(1)概念：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體________或________的變化。(2)種類(lèi)：染色體________的變異和染色體________的變異。2．染色體數(shù)目變異的類(lèi)型(1)細(xì)胞內(nèi)____________的增加或減少。(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以________________________________成倍地增加或成套地減少。3．二倍體和多倍體(1)染色體組：在大多數(shù)生物的體細(xì)胞中，染色體都是兩兩成對(duì)的，也就是說(shuō)含有兩套非同源染色體，其中________________稱(chēng)為一個(gè)染色體組。(2)二倍體：由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有________染色體組的________。(3)多倍體①概念：由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有________________染色體組的個(gè)體。②形成原因(以三倍體和四倍體為例)③特點(diǎn)：多倍體植株常常是莖稈________，葉片、果實(shí)和種子都比較____，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所________，也存在結(jié)實(shí)率低、晚熟等缺點(diǎn)。判斷正誤(1)二倍體的體細(xì)胞中一定都含有兩個(gè)染色體組()(2)三倍體不育的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂()任務(wù)一：染色體組數(shù)的判斷1．請(qǐng)根據(jù)染色體的形態(tài)判斷染色體組的數(shù)量，并完成表格的填寫(xiě)。項(xiàng)目染色體組數(shù)每個(gè)染色體組內(nèi)染色體數(shù)規(guī)律：染色體組數(shù)＝___________________________________________________________，一個(gè)染色體組中的染色體數(shù)＝_________________________________________________________________。2．請(qǐng)根據(jù)基因型判斷染色體組數(shù)。項(xiàng)目染色體組數(shù)規(guī)律：染色體組數(shù)＝_____________________________________________________________。1．下列有關(guān)染色體組的說(shuō)法，不正確的是()A．X、Y染色體形態(tài)不同，可以存在于同一染色體組中B．二倍體生物的配子中含有的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組C．構(gòu)成一個(gè)染色體組的染色體在形態(tài)、功能上各不相同D．果蠅在減數(shù)分裂Ⅰ后期移向細(xì)胞同一極的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組2．(2023·天津高一校聯(lián)考期末)下列關(guān)于二倍體、多倍體的敘述，不正確的是()A．由受精卵發(fā)育而來(lái)，基因型為AaBBCcDD的個(gè)體是二倍體B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)C．與二倍體番茄相比，四倍體番茄的維生素C含量更高D．三倍體不育是因?yàn)樵跍p數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子二、人工誘導(dǎo)多倍體及其應(yīng)用項(xiàng)目人工誘導(dǎo)多倍體方法用____________誘發(fā)或用____處理處理對(duì)象______的種子或幼苗原理能夠抑制________的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目______應(yīng)用含糖量高的甜菜和三倍體無(wú)子西瓜的培育判斷正誤(1)二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa，則用秋水仙素處理后形成的四倍體為純合子()(2)二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可獲得三倍體，稻穗和籽粒變小()(3)秋水仙素可抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致有絲分裂后期著絲粒不能正常分裂，從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍()任務(wù)二：無(wú)子西瓜的培育如圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：1．為什么用一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．四倍體西瓜植株作母本產(chǎn)生的雌配子中含有幾個(gè)染色體組？獲得的四倍體植株為何要與二倍體雜交？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．在無(wú)子西瓜培育的過(guò)程中用二倍體給三倍體傳粉的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．三倍體無(wú)子西瓜的果實(shí)中沒(méi)有種子的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．有時(shí)可以看到三倍體西瓜中有少量發(fā)育并不成熟的種子，請(qǐng)推測(cè)產(chǎn)生這些種子的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．無(wú)子西瓜每年都要制種，很麻煩，有沒(méi)有別的替代方法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．如圖是無(wú)子西瓜培育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．①過(guò)程也可進(jìn)行低溫誘導(dǎo)處理，與秋水仙素的作用原理不同B．三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂C．培育得到的無(wú)子西瓜與二倍體有子西瓜相比個(gè)大、含糖量高D．要得到無(wú)子西瓜，需每年制種，很麻煩，所以可用無(wú)性繁殖進(jìn)行快速繁殖4．(2023·黑龍江大慶高一月考)為獲得果實(shí)較大、含糖量較高的四倍體葡萄(4n＝76)，常用一定濃度的秋水仙素溶液處理二倍體葡萄莖段上的芽，然后將莖段扦插栽培成新植株。研究結(jié)果顯示：新植株中約40%的細(xì)胞染色體被誘導(dǎo)加倍。這種植株同時(shí)含有2n細(xì)胞和4n細(xì)胞，稱(chēng)為“嵌合體”。有關(guān)“嵌合體”的敘述，正確的是()A．秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是抑制間期紡錘體的形成B．在生命活動(dòng)中，4n細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目最多出現(xiàn)在有絲分裂后期C．“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體D．若該個(gè)體自交，后代中不可能出現(xiàn)三倍體三、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化1．實(shí)驗(yàn)原理用低溫處理植物的____________________細(xì)胞，能夠抑制________________的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞不能____________________________，于是，植物細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生變化。2．實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象(1)實(shí)驗(yàn)步驟(2)現(xiàn)象：視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有____________發(fā)生改變的細(xì)胞。判斷正誤(1)低溫誘導(dǎo)時(shí)溫度越低效果越顯著()(2)用顯微鏡觀(guān)察時(shí)發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞中染色體數(shù)目均已加倍()(3)制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，制作基本步驟是解離→漂洗→染色→制片()(4)固定細(xì)胞后所用的沖洗試劑與解離后所用的漂洗試劑是一樣的()(5)在高倍顯微鏡下可以觀(guān)察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程()實(shí)驗(yàn)中幾種試劑的使用方法和作用試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h固定細(xì)胞形態(tài)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗卡諾氏液處理過(guò)的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定處理的根尖解離根尖細(xì)胞清水漂洗解離后的根尖約10min洗去解離液甲紫溶液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色5．關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n＝16)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()A．原理：低溫抑制染色體的著絲粒分裂，使子染色體不能移向細(xì)胞的兩極B．解離：用卡諾氏液和酒精處理經(jīng)低溫誘導(dǎo)的根尖可使細(xì)胞分離開(kāi)C．染色：用甲紫溶液可以使染色體染色D．觀(guān)察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變6．(2022·福建廈門(mén)高一期末)關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)(以洋蔥為例)，下列敘述不正確的是()A．觀(guān)察到的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞最多B．在顯微鏡視野內(nèi)可觀(guān)察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞C．在高倍顯微鏡下可以觀(guān)察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似第2課時(shí)單倍體和染色體結(jié)構(gòu)變異[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.舉例說(shuō)明什么是單倍體。2.概述單倍體育種的原理及方法。3.辨別不同類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)變異。一、單倍體及單倍體育種1．單倍體(1)概念：體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種________染色體數(shù)目相同的個(gè)體。(2)實(shí)例：蜜蜂中的____蜂，單倍體的農(nóng)作物。(3)特點(diǎn)：與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得______，而且____________。2．單倍體育種的原理和操作過(guò)程(1)原理：____________變異。(2)過(guò)程用高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)小麥品種，培育矮稈抗病小麥的過(guò)程如圖所示：其中單倍體育種的核心步驟為①____________培養(yǎng)、②____________處理單倍體幼苗誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。(3)優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w育種能________________，子代均為_(kāi)_______。判斷正誤(1)由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，一定是單倍體()(2)體細(xì)胞中含一個(gè)染色體組的生物，一定是單倍體()(3)單倍體的體細(xì)胞中一定只含有一個(gè)染色體組()易錯(cuò)辨析對(duì)單倍體認(rèn)識(shí)的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)單倍體的體細(xì)胞中并不一定只有一個(gè)染色體組，如四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。(2)單倍體并非都不育：如多倍體的配子含有偶數(shù)個(gè)染色體組，則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體，可育并能產(chǎn)生后代。(3)單倍體是生物個(gè)體，而不是配子；精子和卵細(xì)胞屬于配子，但不是單倍體。1．如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是()A．圖a細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，圖b細(xì)胞含有3個(gè)染色體組B．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體C．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體D．圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的單倍體2．用純種的高稈抗銹病(DDTT)小麥與矮稈易染銹病(ddtt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如圖所示。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是()A．過(guò)程①的作用原理為染色體變異B．過(guò)程③必須經(jīng)過(guò)受精作用C．過(guò)程④必須使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．此育種方法選出的符合生產(chǎn)要求的品種占1/4二、染色體結(jié)構(gòu)的變異1．類(lèi)型圖解變化名稱(chēng)舉例染色體b片段______缺失果蠅缺刻翅的形成染色體b片段______重復(fù)果蠅棒狀眼的形成染色體的某一片段(d、g)移接到另一條______________上易位果蠅花斑眼的形成同一條染色體上某一片段(a、b)________倒位果蠅卷翅的形成2.結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因________或__________發(fā)生改變，導(dǎo)致________的變異。3．對(duì)生物體的影響：大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是________的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。判斷正誤(1)染色體之間發(fā)生的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異()(2)X射線(xiàn)可引起基因突變，也可引起染色體變異()(3)染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異()任務(wù)：辨析染色體結(jié)構(gòu)變異的類(lèi)型1．如圖為顯微鏡觀(guān)察到的變異雜合子染色體聯(lián)會(huì)異?，F(xiàn)象，通過(guò)圖示辨析染色體結(jié)構(gòu)變異的類(lèi)型。2．上述變異類(lèi)型中，________和________改變了染色體上基因的數(shù)量，______和________改變了基因在染色體上的______________。1．染色體易位與互換的比較項(xiàng)目染色體易位互換圖解區(qū)別發(fā)生在非同源染色體之間發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組2.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的比較項(xiàng)目基因突變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)變異變化實(shí)質(zhì)基因發(fā)生堿基的替換、缺失、增添染色體上的基因片段缺失、重復(fù)、倒位及易位對(duì)象堿基基因結(jié)果堿基排列順序改變基因數(shù)目或排列順序改變鏡檢不可見(jiàn)可見(jiàn)3．下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是()A．除病毒外，所有生物都能發(fā)生染色體變異B．非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C．脫氧核苷酸數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D．用光學(xué)顯微鏡能直接觀(guān)察到染色體數(shù)目變異而不能觀(guān)察到染色體結(jié)構(gòu)變異4．生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對(duì)聯(lián)會(huì)，非等位基因部位不能配對(duì)。某二倍體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)如圖中①～④系列狀況，則對(duì)該圖的解釋正確的是()A．①為基因突變，②為倒位B．③可能是重復(fù)，④為染色體組加倍C．①為易位，③可能是缺失D．②為基因突變，④為染色體結(jié)構(gòu)變異第3節(jié)人類(lèi)遺傳病[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.概述人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)調(diào)查人群中遺傳病的基本方法。3.探討人類(lèi)遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防。一、人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型1．概念：人類(lèi)遺傳病通常是指由____________改變而引起的人類(lèi)疾病。2．單基因遺傳病(1)概念：受____________控制的遺傳病。(2)類(lèi)型和實(shí)例①由____性致病基因引起的疾病，如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等。②由____性致病基因引起的疾病，如鐮狀細(xì)胞貧血、白化病、苯丙酮尿癥等。3．多基因遺傳病(1)概念：受________________________控制的遺傳病。(2)特點(diǎn)①易受環(huán)境因素的影響；在________中的發(fā)病率比較高；常表現(xiàn)為家族聚集現(xiàn)象。②遺傳一般不符合孟德?tīng)柕倪z傳定律。(3)實(shí)例：主要包括一些先天性發(fā)育異常和一些常見(jiàn)病，如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病等。4．染色體異常遺傳病(1)概念：由____________引起的遺傳病(簡(jiǎn)稱(chēng)染色體病)。(2)類(lèi)型①由染色體________變異引起的疾病，如貓叫綜合征等。②由染色體________變異引起的疾病，如唐氏綜合征等。判斷正誤(1)人類(lèi)遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的，是生下來(lái)就有的疾病()(2)有致病基因的個(gè)體不一定是遺傳病患者()(3)不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病()(4)一個(gè)家族中幾代人都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病()(5)苯丙酮尿癥是單基因遺傳病，單基因遺傳病由一個(gè)基因控制()任務(wù)：分析唐氏綜合征的患病機(jī)理唐氏綜合征患者體細(xì)胞中含有3條21號(hào)染色體，是由親本產(chǎn)生的異常配子發(fā)生受精作用后導(dǎo)致的。如圖是卵細(xì)胞形成過(guò)程：請(qǐng)結(jié)合生殖細(xì)胞的形成過(guò)程分析下列問(wèn)題：(1)根據(jù)圖中①過(guò)程分析唐氏綜合征形成的原因。圖中②過(guò)程會(huì)導(dǎo)致唐氏綜合征嗎？分析原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)除了卵細(xì)胞異常能導(dǎo)致唐氏綜合征外，還有其他原因嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________先天性疾病、家族性疾病與遺傳病的比較項(xiàng)目先天性疾病家族性疾病遺傳病特點(diǎn)出生時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)家族中多個(gè)成員都表現(xiàn)為同一種疾病能夠在親子代個(gè)體之間遺傳病因可能由遺傳物質(zhì)改變引起，也可能與遺傳物質(zhì)的改變無(wú)關(guān)由遺傳物質(zhì)改變引起聯(lián)系(1)先天性疾病不一定是遺傳病，如母親妊娠前三個(gè)月內(nèi)感染風(fēng)疹病毒而使胎兒患先天性白內(nèi)障；(2)家族性疾病不一定是遺傳病，如由于食物中缺少維生素A，家族中多個(gè)成員患夜盲癥；(3)大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳病可在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段才表現(xiàn)出來(lái)，因此后天性疾病不一定不是遺傳病1．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是()①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳?、谝粋€(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳?、蹟y帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④2．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病及其實(shí)例的分析中，不正確的是()A．多指、苯丙酮尿癥、原發(fā)性高血壓是單基因遺傳病B．唐氏綜合征、貓叫綜合征都是染色體異常引起的C．多基因遺傳病易受環(huán)境因素的影響，在群體中發(fā)病率比較高D．既患血友病又患白化病的孩子的父親可能表現(xiàn)正常二、調(diào)查人群中的遺傳病1．調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的________遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等。2．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)該在______中________調(diào)查，并保證調(diào)查的群體足夠大。某種遺傳病的發(fā)病率＝eq\f(某種遺傳病的患者數(shù),某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù))×100%。3．調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)該在患者家系中調(diào)查，并繪制遺傳系譜圖。4．調(diào)查過(guò)程判斷正誤(1)調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)保證調(diào)查的群體足夠大且性別比例相當(dāng)()(2)研究白化病的遺傳方式可在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查()(3)多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比單基因遺傳病高，因此可用某多基因遺傳病為對(duì)象來(lái)調(diào)查遺傳病的發(fā)病率()3．某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法，最合理的是()A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查C．研究白化病的遺傳方式，在全市中抽樣調(diào)查D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查4．某學(xué)校生物興趣小組開(kāi)展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不合理的是()A．調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)B．調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等C．為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確地調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病三、遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防1．遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防(1)預(yù)防措施：主要包括__________和__________。(2)遺傳咨詢(xún)的內(nèi)容和步驟(3)產(chǎn)前診斷2．基因檢測(cè)(1)概念：是指通過(guò)檢測(cè)人體細(xì)胞中的__________，以了解人體的________狀況。人的血液、唾液、精液、毛發(fā)或人體組織等，都可以用來(lái)進(jìn)行基因檢測(cè)。(2)意義①基因檢測(cè)可以精確地診斷病因：通過(guò)分析個(gè)體的基因狀況，結(jié)合疾病基因組學(xué)，可以預(yù)測(cè)________患病的風(fēng)險(xiǎn)；檢測(cè)父母是否攜帶遺傳病的致病基因，也能夠預(yù)測(cè)________患這種疾病的概率。②基因檢測(cè)也存在爭(zhēng)議，人們擔(dān)心由于____________的檢出，在就業(yè)、保險(xiǎn)等方面受到不平等的待遇。3．基因治療：是指用正?；騙___________患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。判斷正誤(1)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷等手段能夠?qū)z傳病進(jìn)行檢測(cè)和治療()(2)性染色體異常患者可通過(guò)基因檢測(cè)進(jìn)行產(chǎn)前診斷()(3)通過(guò)基因檢測(cè)確定胎兒不攜帶致病基因，則確定胎兒不患遺傳病()(4)通過(guò)遺傳咨詢(xún)可以確定胎兒是否患有唐氏綜合征()(5)近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多，因此近親結(jié)婚會(huì)增加后代遺傳病的發(fā)病率()5．由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥(單基因隱性遺傳病)會(huì)對(duì)嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。我國(guó)部分地區(qū)對(duì)新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是()A．上述突變基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接導(dǎo)致嬰兒患苯丙酮尿癥B．通過(guò)染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者C．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說(shuō)明環(huán)境能影響表型D．禁止近親結(jié)婚可杜絕該遺傳病患兒的降生6．(2023·河北衡水高一統(tǒng)考)下列有關(guān)疾病檢測(cè)和預(yù)防的敘述，正確的是()A．通過(guò)遺傳咨詢(xún)可以推算該病在人群中的發(fā)病率B．禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率C．產(chǎn)前診斷可用于確定胎兒是否患多指等人類(lèi)遺傳病D．對(duì)確定攜帶遺傳病基因或患先天性疾病的胎兒，應(yīng)該終止妊娠遺傳變異相關(guān)的解題方法一、生物變異類(lèi)型的辨析1．類(lèi)型根據(jù)遺傳物質(zhì)是否改變，變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。注：表觀(guān)遺傳雖堿基序列未改變，但屬于可遺傳變異。2．關(guān)系辨析3．利用四個(gè)“關(guān)于”區(qū)分三種變異(1)關(guān)于“互換”：同源染色體上的非姐妹染色單體之間的互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。(2)關(guān)于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重復(fù)(增加)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；DNA分子上若干堿基的缺失、增添(增加)，屬于基因突變。(3)關(guān)于變異的“質(zhì)”和“量”：基因突變改變基因的質(zhì)，不改變基因的量；基因重組不改變基因的質(zhì)，一般不改變基因的量；染色體變異不改變基因的質(zhì)，會(huì)改變基因的量或基因的排列順序。(4)關(guān)于變異與分裂方式變異類(lèi)型變異水平細(xì)胞分裂方式基因突變分子水平變異二分裂、無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂基因重組減數(shù)分裂染色體變異細(xì)胞水平變異有絲分裂、減數(shù)分裂例1圖甲、乙、丙、丁分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖丙中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．圖甲、乙都表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ的前期B．圖丙表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C．圖丁可能表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D．如圖所示的4種變異中能夠遺傳的是圖甲和圖丙所示的變異例2下列有關(guān)變異的敘述，錯(cuò)誤的是()A．非同源染色體上的非等位基因之間可發(fā)生基因重組B．一般情況下，相對(duì)于DNA病毒，RNA病毒更容易發(fā)生基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異均可導(dǎo)致基因的種類(lèi)和數(shù)目發(fā)生改變D．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異二、細(xì)胞分裂異常與生物變異1．配子中染色體出現(xiàn)異常的原因(1)體細(xì)胞是純合子AABB，若形成的配子是AAB類(lèi)型，則形成的原因是含A的同源染色體未分離進(jìn)入同一子細(xì)胞或含A的姐妹染色單體分開(kāi)后進(jìn)入同一子細(xì)胞。(2)體細(xì)胞是AaBb雜合類(lèi)型發(fā)生異常①若形成的配子是AaB或Aab或ABb或aBb類(lèi)型，則形成的原因是減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，同源染色體未分離進(jìn)入同一子細(xì)胞。②若形成的配子是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或Abb或abb類(lèi)型，則形成的原因是減數(shù)分裂Ⅱ時(shí)，姐妹染色單體分開(kāi)后進(jìn)入同一子細(xì)胞。(3)親代為AaXBY，產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生異常①若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起，則減數(shù)分裂Ⅰ異常。②若配子中A—a分開(kāi)，X—Y分開(kāi)，出現(xiàn)兩個(gè)AA/aa或兩個(gè)XX/YY，則是減數(shù)分裂Ⅱ異常。③若配子中無(wú)性染色體或無(wú)A也無(wú)a，則是減數(shù)分裂Ⅰ或Ⅱ異常。2．姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析(1)一定源自基因突變eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(體細(xì)胞中發(fā)生,發(fā)生時(shí)間在間期,親代基因純合))?一定是基因突變(2)一定源自互換eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(姐妹染色單體的其中一條有兩種顏色))?一定是互換(3)無(wú)任何提示，則上述兩種情況都有可能。3．三體、三倍體與單體(1)概念①三體指的是二倍體生物體細(xì)胞核中的一對(duì)同源染色體多了一條染色體的個(gè)體。②三倍體是指由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體。③單體指的是二倍體生物體細(xì)胞核中的一對(duì)同源染色體少了一條染色體的個(gè)體。(2)單體和三體形成配子的分析項(xiàng)目單體三體減數(shù)分裂“減半”配子的種類(lèi)與比例A∶O＝1∶1(O表示不含有該染色體)AA∶a∶Aa∶A＝1∶1∶2∶2例3如圖中甲、乙為一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是()A．圖甲細(xì)胞中存在A、a基因可能是因?yàn)橥慈旧w非姐妹染色單體發(fā)生交換或基因突變B．圖甲細(xì)胞分裂結(jié)束形成的每個(gè)子細(xì)胞中各含有兩個(gè)染色體組C．圖乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體D．圖乙細(xì)胞已開(kāi)始胞質(zhì)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同例4二倍體生物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多了一條的個(gè)體，稱(chēng)為三體(2n＋1，配子育性及結(jié)實(shí)率與二倍體相同)?？茖W(xué)家利用人工構(gòu)建的一系列增加了不同染色體的野生型水稻三體，分別與野生型水稻的隱性突變體(2n＝24)雜交，獲得F1，F(xiàn)1植株單獨(dú)種植，自交得到F2，分別統(tǒng)計(jì)各自F2的表型和比例，可以判斷突變基因在染色體上的位置。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．減數(shù)分裂過(guò)程中某對(duì)同源染色體未分離移向同一極，可能會(huì)導(dǎo)致子代中出現(xiàn)三體B．需構(gòu)建24種野生型水稻三體，分別與隱性突變體雜交才能確定突變基因的位置C．若某F1植株子代中野生型與突變型的比例為35∶1，說(shuō)明突變基因位于該三體所在的染色體上D．若突變基因不位于該三體所在的染色體上，則F1植株子代中野生型與突變型的比例為3∶1三、有關(guān)變異類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)探究1．判定突變性狀是否為可遺傳的變異(1)判定方法eq\a\vs4\al\co1(變異個(gè)體自,交或與其他,個(gè)體雜交)——eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(→,\s\up7(此變異再次出現(xiàn)))可遺傳的變異,\o(→,\s\up7(此變異不再出現(xiàn)))不遺傳的變異))(2)將變異個(gè)體置于與原來(lái)類(lèi)型相同的環(huán)境下種植或養(yǎng)育等，觀(guān)察變異性狀是否消失。若不消失，則為可遺傳的變異；反之，則為不遺傳的變異。2．判斷突變性狀的顯隱性(1)顯性突變和隱性突變①顯性突變(即a→A)：該突變一旦發(fā)生，即aa→Aa，在當(dāng)代就能表現(xiàn)出新的突變性狀。②隱性突變(即A→a)：該突變一旦發(fā)生，即AA→Aa，第一代突變體中突變性狀一般不能表現(xiàn)出來(lái)；只有當(dāng)隱性基因純合時(shí)，突變性狀才能表現(xiàn)出來(lái)，且突變性狀一旦表現(xiàn)，即可穩(wěn)定遺傳。(2)判斷方法選用突變型與原始親本(純合子)進(jìn)行雜交(植物可采用自交)：若子代只表現(xiàn)原有的性狀，則突變型為隱性性狀；若子代既表現(xiàn)出突變性狀，又表現(xiàn)出原有性狀，則突變型為顯性性狀。例5一對(duì)毛色正常的鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常，有人分析認(rèn)為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結(jié)果(控制毛色基因的顯隱性未知，突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因)；二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果(只涉及親本常染色體上一對(duì)等位基因)。假定這只雄鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析。(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為_(kāi)_______，則可推測(cè)毛色異常是________性基因突變?yōu)開(kāi)_______性基因的直接結(jié)果，因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況，一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為_(kāi)_______，另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為_(kāi)_______鼠，則可推測(cè)毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果。例6蘆筍又名石刁柏，是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定的雌雄異株植物。在某野生型窄葉種群中偶見(jiàn)幾株闊葉蘆筍，雌雄株都有。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)有人對(duì)闊葉蘆筍的出現(xiàn)進(jìn)行分析，認(rèn)為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究闊葉蘆筍出現(xiàn)的原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)現(xiàn)已證實(shí)出現(xiàn)闊葉蘆筍為基因突變的結(jié)果，為確定是顯性突變還是隱性突變，應(yīng)選用多株闊葉蘆筍進(jìn)行雜交，并統(tǒng)計(jì)后代的表型。若____________________________________，則為隱性突變。(3)若已經(jīng)知道出現(xiàn)闊葉蘆筍是顯性突變所致，由于雄株蘆筍產(chǎn)量高于雌株，種植戶(hù)希望在幼苗期就能區(qū)分