篇一年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷分析

第第頁篇一年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷分析

精選的一班級(jí)語文下學(xué)期期末試卷分析為您帶來，盼望在考前可以為您提供一些援助。

我們一年一班應(yīng)有28人參與，實(shí)考人數(shù)是27人。語文總分2232分，平均分79.7分，及格率97%，優(yōu)秀率32%。90分以上的5人，85--89分的有3人，70--84分的有11人，60--69分的5人，不及格的有2人。

一、卷面分析

從題型設(shè)計(jì)看，表達(dá)了新課程新理念，精確考察了同學(xué)應(yīng)掌控的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，更貼近了同學(xué)本身的詳細(xì)實(shí)際。

從同學(xué)答卷狀況來看，大部分同學(xué)字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)留意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、詳細(xì)答題分析：

第一:把拼音和詞語連起來，主要是考察同學(xué)對(duì)會(huì)認(rèn)字的掌控狀況，同學(xué)完成得很好。

第二：讀拼音寫詞語。同學(xué)答題時(shí)，有個(gè)別同學(xué)把生字寫錯(cuò)，這就說明在平常的教學(xué)中要扎實(shí)過好生字，特別是差生。

第三、四、五：按要求填空、用下面的字?jǐn)U詞、選合適的量詞主要考察同學(xué)的筆順、生字的掌控以及運(yùn)用狀況。個(gè)別孩子在字的筆順方面存在問題!

第六：補(bǔ)充句子主要考察孩子們的觀測(cè)技能和語言表達(dá)技能!

第七：補(bǔ)充詩(shī)句，主要是考查同學(xué)的背誦狀況，只有張浩然填錯(cuò)2個(gè)字。

第八：閱讀短文，由于短文篇幅較長(zhǎng)，問題零碎，識(shí)字量有限，同學(xué)們答得五花八門，只有少數(shù)的同學(xué)答對(duì)，今后在閱讀上還需多下功夫。

第九：看圖寫話，孩子們能寫上幾句完整話，但是有個(gè)別孩子由于看不懂圖意而導(dǎo)致涌現(xiàn)笑話。同學(xué)年齡小出錯(cuò)在所難免，以后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)寫話。

三、考試反思

在對(duì)本套試卷和同學(xué)答題狀況進(jìn)行分析之后，我們認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾方面需要重視：

1.繼續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。

從某種意義上學(xué)習(xí)立場(chǎng)決斷學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對(duì)大于一時(shí)一地所取得的考試成果，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果是聯(lián)系在一起的。當(dāng)同學(xué)有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)援助同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀測(cè)、思索、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，確定會(huì)讓同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺。

2.積累語文課不可關(guān)閉的窗口

積累是創(chuàng)新的前提，新課程標(biāo)準(zhǔn)重視同學(xué)知識(shí)的積累：有教豐富的積累，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱讀量。"讀書破萬卷，下筆如有神'同學(xué)在讀"萬卷書'的時(shí)候可以積累，很多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。因此，作為老師，應(yīng)清晰的認(rèn)識(shí)積累和創(chuàng)新的關(guān)系，大膽引導(dǎo)同學(xué)在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。

3.在平常教學(xué)中，要加強(qiáng)同學(xué)口頭表達(dá)技能的訓(xùn)練，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好和學(xué)好語文