海力安全文化規(guī)劃1

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安全文化建設(shè)工作發(fā)展規(guī)劃

2021年，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生多起重特大安全生產(chǎn)事故，再一次為港區(qū)的?；钒踩ぷ髑庙懥司?，在加強(qiáng)安全管理的同時(shí)，通過(guò)有效開(kāi)展安全文化建設(shè)進(jìn)一步提高員工的安全素質(zhì)，對(duì)保障我罐區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定意義重大。為激發(fā)員工安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人講安全、時(shí)時(shí)講遵章的安全文化氛圍，把安全文化落到實(shí)處，現(xiàn)對(duì)2021年的安全文化建設(shè)工作規(guī)劃如下：

一、安全文化建設(shè)的重要意義

影響安全的因素包括物質(zhì)因素和人為因素，但絕大多數(shù)事故是由人的不安全行為引起的。目前，物質(zhì)因素正隨著科學(xué)水平的提高和生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展逐步改善，而安全意識(shí)淡薄、崗位技能不扎實(shí)等人為因素對(duì)安全生產(chǎn)的不利影響則更加突顯出來(lái)。保證安全生產(chǎn)、防止事故發(fā)生的計(jì)劃者、控制者、執(zhí)行者，往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者，安全文化建設(shè)就是要讓企業(yè)和員工深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與自身息息相關(guān)，安全就是效益、安全就是福利、安全就是生命，從而引導(dǎo)、激勵(lì)員工自覺(jué)遵守規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)自我安全和本質(zhì)安全。

二、安全文化建設(shè)的工作要求

通過(guò)開(kāi)展多樣化的安全文化活動(dòng)，提高企業(yè)和員工的安全意識(shí)，由“要我安全”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我能安全”，?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)安全管理到本質(zhì)安全管理的飛躍，創(chuàng)建安全、和諧、穩(wěn)定的液體化工區(qū)。通過(guò)深化、細(xì)化安全教育培訓(xùn)活動(dòng)、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理

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4、使安全理念在員工思想上扎根，安全技能被員工熟練掌握，促使員工自覺(jué)按照安全要求約束自己，使安全意識(shí)成為一種自覺(jué)心理，并轉(zhuǎn)化為規(guī)范的安全行為。

四、安全文化建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃

建立并逐步完善安全文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)、組織職能及組織制度，2021年應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況開(kāi)展具有特色的安全文化活動(dòng)，努力創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理。具體實(shí)施分為以下四個(gè)階段：

（一）第一階段：精心策劃，形成體系。時(shí)間：2021年3月至2021年5月

本階段的工作重點(diǎn)是建立健全具有企業(yè)特色的安全文化體系，制定安全文化建設(shè)計(jì)劃，并及時(shí)向員工進(jìn)行宣傳和公布，主要工作包括：

1、下發(fā)正式文件明確安全文化建設(shè)的組織、人員職責(zé)，做到工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)。

2、制定企業(yè)安全文化建設(shè)計(jì)劃，明確工作路線(xiàn)和方法，制定安全文化建設(shè)的體系建設(shè)計(jì)劃、宣傳計(jì)劃、活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃等，保障建設(shè)工作有序開(kāi)展。

3、確立企業(yè)安全理念和安全價(jià)值觀(guān)，要精練、準(zhǔn)確、符合實(shí)際，能夠得到全員的認(rèn)同。

4、通過(guò)完善安全責(zé)任制、規(guī)章制度、操作規(guī)程及應(yīng)急預(yù)案等，進(jìn)一步明確各工作崗位的安全要求，明確各崗位人員應(yīng)掌握的安全知識(shí)和操作技能。

5、完善安全培訓(xùn)教育體系，必須制定各崗位的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)要求和培訓(xùn)目標(biāo)，編制專(zhuān)門(mén)的安全培訓(xùn)教材，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）第二階段：廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。時(shí)間：2021年6月至2021年8月

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5、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展取得的成果，在庫(kù)區(qū)、各個(gè)崗位增加警示標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)句等，時(shí)刻提醒員工關(guān)注安全、遵規(guī)守章，同時(shí)營(yíng)造濃厚的安全氛圍。根據(jù)企業(yè)實(shí)際，可向員工征集安全語(yǔ)錄、崗位守則等，在條件允許的情況下印刷成宣傳冊(cè)，圖文并茂的向員工展示安全理念、安全知識(shí)等。

6、提倡規(guī)范化的現(xiàn)場(chǎng)管理，不亂堆亂放、及時(shí)清潔，保持整潔的衛(wèi)生環(huán)境。

（三）第三階段：步入正軌，全面深化。時(shí)間：2021年9月至2021年12月

本階段的重點(diǎn)工作是全面開(kāi)展安全文化建設(shè)工作，逐漸形成長(zhǎng)效機(jī)制，提升企業(yè)安全形象。要制定詳細(xì)的安全文化建設(shè)計(jì)劃，對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)、達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面穩(wěn)步提升企業(yè)安全文化，基本形成人人關(guān)心安全的濃厚氛圍。主要工作包括：

1、物質(zhì)層面

物質(zhì)作為觀(guān)念的載體，對(duì)安全文化建設(shè)起到推動(dòng)的作用，安全文化物質(zhì)層面的內(nèi)容主要包括企業(yè)保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施、安全技術(shù)資源和安全標(biāo)識(shí)等，這不僅僅是保障安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)，在很大程度上也決定了企業(yè)的安全形象。企業(yè)要利用有效的安全技術(shù)手段、必要的安全物質(zhì)和資金投入，完善保證安全的防護(hù)設(shè)施和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)識(shí)等，從而有力保證安全生產(chǎn)，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

（1）保障安全文化建設(shè)的資金投入。

（2）照明、通風(fēng)等系統(tǒng)以及工作場(chǎng)所的常規(guī)基礎(chǔ)防護(hù)設(shè)施和工作環(huán)境，符合國(guó)家有關(guān)職業(yè)健康的標(biāo)準(zhǔn)，并積極主動(dòng)向全體員工通報(bào)相關(guān)信息。

-5效評(píng)估，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，對(duì)在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)突出的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)并樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)較差、存在違章、引發(fā)事故的員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題查找原因，制定保障措施，要求其他員工進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”，徹底根除類(lèi)似問(wèn)題。

（2）建立有效的安全預(yù)警體系，通過(guò)修訂應(yīng)急預(yù)案、完善應(yīng)急程序、加強(qiáng)應(yīng)急教育，提高員工的應(yīng)急能力。按要求每年至少開(kāi)展2次綜合性的應(yīng)急演練，不斷細(xì)化報(bào)警、處置等環(huán)節(jié)，提高救援效率。

（3）建立安全生產(chǎn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化流程，對(duì)裝卸車(chē)、裝卸船等工藝流程進(jìn)行細(xì)化和完善，減少操作中的隱患，加強(qiáng)對(duì)安全管理工作的制度化管理，形成行之有效的安全管理體系。

3、精神層面

精神層面是指逐步形成的反映企業(yè)安全方面的共同價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。企業(yè)應(yīng)在第二階段工作成果的基礎(chǔ)上，將安全文化活動(dòng)常規(guī)化，提倡關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注企業(yè)安全和區(qū)域安全，使員工樹(shù)立參與安全管理的主人翁意識(shí)，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

（1）開(kāi)展安全周或安全月活動(dòng)，確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案，在活動(dòng)期間大力進(jìn)行安全文化宣傳，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等形式營(yíng)造安全氛圍，通過(guò)開(kāi)展安全大討論提高員工安全意識(shí)，通過(guò)觀(guān)看安全生產(chǎn)、事故案例等相關(guān)的視頻資料擴(kuò)展安全知識(shí)。

（2）積極參與管委會(huì)組織的集體活動(dòng)，例如培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比武、聯(lián)合演練等，加強(qiáng)企業(yè)間的交流合作，培養(yǎng)員工的區(qū)域整體觀(guān)念。

（3）密切關(guān)注員工的思想動(dòng)向，對(duì)安全意識(shí)仍然淡薄、專(zhuān)業(yè)技能仍然欠缺的員工進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，消除安全短板，提高員工的整體素質(zhì)。引導(dǎo)員工由被動(dòng)教育轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕医逃毡樾纬烧_

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第二篇：海力亞學(xué)校工作匯報(bào)材1蘭干鄉(xiāng)中心學(xué)校工作匯報(bào)材料

蘭干鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所六年一貫制純民語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)有教職工223人，黨員98人，其中在中心學(xué)校黨支部的黨員40人，在職黨員24人，學(xué)校黨支部一年以來(lái)，在教育局黨委和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨總支本著認(rèn)真學(xué)習(xí)_______特色理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告，結(jié)合學(xué)校實(shí)際以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為核心，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！睘樽谥?，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升了辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為主線(xiàn)，以全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)隊(duì)尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育，盡快與高速發(fā)展的現(xiàn)代教育接軌為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥開(kāi)展各項(xiàng)工作，使我校工作都有了新的起色，現(xiàn)就最近開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、民族團(tuán)結(jié)教育方面

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的重要性

我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的一系列重要文件，并對(duì)其中的一些重要內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)?！稅?ài)過(guò)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等上述重要精神從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛(ài)國(guó)主義教育、

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、強(qiáng)化措施，把握關(guān)鍵，生動(dòng)活潑地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

為提高學(xué)生對(duì)民族政策常識(shí)的認(rèn)知水平，要求教師在課前認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，具體教學(xué)中，貫徹“以教材為主，突出常識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起。結(jié)合學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理，向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)，學(xué)生精神飽滿(mǎn)地體味收獲知識(shí)的喜悅，，充滿(mǎn)了對(duì)少數(shù)民族同胞的敬佩和對(duì)少數(shù)民族文化的神往。

在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各校各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，充分利用各學(xué)科的民族常識(shí)教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。

與我們的結(jié)對(duì)子學(xué)校（縣一?。┙?jīng)常開(kāi)展一些有意義的名族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，教師之間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)，互相溝通、互相送課，學(xué)生之間經(jīng)常開(kāi)展一些民族聯(lián)誼活動(dòng)。

總之，我們?cè)谌h中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以來(lái)，給我縣德育工作注入了生機(jī)和活力，迎來(lái)了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象，學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高，參加社會(huì)實(shí)踐，不僅激發(fā)了大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了社會(huì)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力，通過(guò)，民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強(qiáng)了班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)的集體主義精神。

二、防范宗教滲透工作方面

宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活等各個(gè)方面都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系和較為廣泛的影響力。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，與世界各地的聯(lián)系更加緊密、交流也日益增多，如何防范各種宗教組織向高校進(jìn)行滲透，是做好新時(shí)期學(xué)校穩(wěn)定工作的一個(gè)重要問(wèn)題。針對(duì)新情況，研究新問(wèn)題，采取新舉措，進(jìn)行新探索，做好了學(xué)校宗教滲透的防范工作，遏制和阻止了各類(lèi)宗教勢(shì)力在校園的蔓延。

在我校大力開(kāi)展了“嚴(yán)打嚴(yán)防”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)并跟每位教師簽訂了“嚴(yán)打嚴(yán)防”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)承諾書(shū)，有效的阻止了違法的宗教活動(dòng)在我校蔓延。

三、學(xué)校安全穩(wěn)定工作方面

（一）加強(qiáng)了對(duì)傳染病防控工作。學(xué)校認(rèn)真做實(shí)了飲水安全、衛(wèi)生防疫、傳染病防控、節(jié)約用水保水等工作，從根本上杜絕群體性食物中毒、飲水安全事故和聚集性傳染病疫情的發(fā)生；從本校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)配置水資源，保障師生正常生活用水，維護(hù)正常教學(xué)及生活秩序；加強(qiáng)了飲水、飲食安全管理，同時(shí)，建立了安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行了疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)了疾病監(jiān)測(cè)和疫情防控，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

（二）加強(qiáng)了消防安全管理。學(xué)校根據(jù)防火重點(diǎn)、部位情況，注重對(duì)消防設(shè)施投入，及時(shí)購(gòu)置了消防器材，并對(duì)消防器材實(shí)施專(zhuān)人管理；各校對(duì)老化線(xiàn)路認(rèn)真進(jìn)行了檢修改造；教學(xué)樓、學(xué)生集聚場(chǎng)所等做到了消防通道暢通，無(wú)擠占和堵塞現(xiàn)象，并均設(shè)置了明顯的“安全出口”標(biāo)志和安裝了應(yīng)急照明設(shè)備，防止了一些衍生事件的發(fā)生；利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育，提高了師生的消防安全防范意識(shí)。

（三）加強(qiáng)了學(xué)校安保工作。認(rèn)真落實(shí)校園安全防范措施和制度，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格規(guī)范了進(jìn)出學(xué)校大門(mén)制度，堅(jiān)持了外來(lái)人員實(shí)名登記，強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)值班人員的責(zé)任意識(shí)，工作期間無(wú)離崗、漏崗之現(xiàn)象，保證了學(xué)校秩序穩(wěn)定。

（四）加強(qiáng)了交通安全管理。充分利用板報(bào)、廣播、校會(huì)、班會(huì)等多種形式深入開(kāi)展了學(xué)校道路交通安全教育，更是加大了宣傳教育和管護(hù)、防范措施，杜絕了交通事故的發(fā)生，提高了學(xué)校師生的交通安全意識(shí)。

（五）落實(shí)了防溺水、防汛措施。學(xué)校完善了預(yù)防溺水、防汛措施、應(yīng)急預(yù)案等，強(qiáng)化了防范工作。一是采取了有效途徑加強(qiáng)了對(duì)師生的溺水安全宣傳教育及防范工作，確保了師生的生命安全；二是及時(shí)疏通校園周邊的排水溝道。

（六）加強(qiáng)了安全教育。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一周普遍進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，通過(guò)主題校班會(huì)、舉辦安全展板等形式普遍對(duì)師生進(jìn)行了一次安全教育，切實(shí)增強(qiáng)了師生的安全和防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，按計(jì)劃認(rèn)真組織上好每雙周一節(jié)安全教育課，加強(qiáng)了學(xué)生的思想政治教育、法制教育、心理健康教育。

（七）切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置和信息報(bào)告工作。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步健全了應(yīng)急保障體系，做好了應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作，確保了有專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作并保持了通訊暢通。真正達(dá)到一旦發(fā)生事故，能?chē)?yán)格按照事故報(bào)告有關(guān)規(guī)定，及時(shí)上報(bào)。

目前，學(xué)校安全工作任務(wù)繁重，形勢(shì)嚴(yán)峻。我們一定繼續(xù)扎實(shí)做好兩個(gè)排查工作，建立各種管理制度，健全各項(xiàng)監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)持安全共走警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能保師生安全、校園秩序穩(wěn)定，推動(dòng)教育工作健康有序發(fā)展。

四、抓好德育工作，不斷提高思想認(rèn)識(shí)

1、完善由支部書(shū)記全面指導(dǎo)，德育主任全面負(fù)責(zé)，班主任具體實(shí)施的三位一體的德育組織機(jī)構(gòu)。

2、開(kāi)展了民族教育年主題教育活動(dòng)。

4、開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，激發(fā)了師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。對(duì)學(xué)生開(kāi)展“五觀(guān)”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育，充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)的作用，成為社會(huì)主義“四有”新人。

5、本學(xué)期我校特聘派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，為我校安全保駕護(hù)航。除此之外我們還邀請(qǐng)派出所的干警為我校師生進(jìn)行《治安管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)的講座。

6、本學(xué)期除了認(rèn)真搞好民主生活會(huì)、集中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、切實(shí)落實(shí)民主集中制、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的政治思想教育外，為活躍黨員和全體教師生活，利用元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、七一等節(jié)日，舉辦了師生文藝匯演、寫(xiě)漢字比賽。

（1）開(kāi)展了“預(yù)防艾滋病”宣傳活動(dòng)和“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。（2）在民族團(tuán)結(jié)教育月中開(kāi)展了形式多樣的豐富多彩的活動(dòng)。

（3）在校黨總支的安排下工會(huì)開(kāi)展了慰問(wèn)和送溫暖活動(dòng)，組織全鄉(xiāng)師生進(jìn)行“紅十字”捐款活動(dòng)和全體黨員為全縣“貧困黨員”捐款活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)全鄉(xiāng)師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的獻(xiàn)愛(ài)心、促團(tuán)結(jié)教育。努力的方向

在蘭干鄉(xiāng)黨委和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，緊緊圍繞抓黨建，促教學(xué)這個(gè)中心為工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

1、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“模范職工之家”。

2、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“六個(gè)好學(xué)校黨組織”。

蘭干鄉(xiāng)海力亞中心校2021年4月18日6

3、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“文明單位”。

4、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?/p>

中心校工作匯報(bào)材料

蘭干鄉(xiāng)海力亞中心校

7蘭干鄉(xiāng)海力亞

第三篇：《獵人海力布》讀后感《獵人海力布》讀后感

株洲六0一中英文小學(xué)四年級(jí)275班孫奕旸

指導(dǎo)老師：邱霞

今天我讀了一篇文章，名字叫做《獵人海力布》。這篇文章主要描寫(xiě)了在內(nèi)蒙古自治區(qū)，有一個(gè)叫海力布的獵人，他熱心幫助別人。他每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一部分，大家都很敬愛(ài)他。有一次，海力布救了一條小白蛇，小白蛇的父親老龍王送給他一顆寶石，這顆寶石可以聽(tīng)懂所有動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。有一天，海力布聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)在說(shuō)，這里馬上就要發(fā)生災(zāi)難了，海力布一聽(tīng)到這話(huà)，就想告訴鄉(xiāng)親們，要他們趕快離開(kāi)，但是他又想起了小白蛇叮囑他的話(huà)，如果把動(dòng)物的話(huà)完完全全告訴其他人的話(huà)，自己就會(huì)變成一塊石頭。最后，他決定犧牲自己的生命，把動(dòng)物的話(huà)告訴鄉(xiāng)親們，讓鄉(xiāng)親們趕快走。雖然鄉(xiāng)親們的生命保住了，但海力布的身體卻變成了一塊石頭，永遠(yuǎn)留在那個(gè)村莊里。

讀了這篇文章，我明白了海力布不畏自己的生命會(huì)變成一塊石頭，他把小鳥(niǎo)的話(huà)完完全全地告訴了鄉(xiāng)親們，讓鄉(xiāng)親們躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，保全了大家。海力布這種舍己為人和勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀《獵人海力布》有感

株洲六0一中英文小學(xué)275班四年級(jí)張釗瑜

指導(dǎo)老師：邱霞

今天，我讀了一個(gè)讓我十分感動(dòng)的故事，名叫《獵人海力布》。讀完后，我的心情久久不能平靜，因?yàn)楹ＡΣ歼@種舍己為人的高尚品格在我們的生活中十分少有，大家都只顧自己，不顧別人。如果生活中每一個(gè)人都能多替別人著想，那這個(gè)世界會(huì)變得多么美好啊。

《獵人海力布》雖然只是一個(gè)震撼心靈的美麗傳說(shuō)，但它卻告訴我們做人不該太自私，應(yīng)該心里裝著別人，在關(guān)鍵時(shí)刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位。

讀《獵人海力布》有感

株洲市601中英文小學(xué)四年級(jí)275班陳文東指導(dǎo)老師邱霞

本文主要寫(xiě)了海力布在打獵的時(shí)候救了龍王的女兒——小白蛇。龍王以財(cái)物答謝，小白蛇再三叮囑只讓他要他龍王口中的寶石，這寶石可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，但不能告訴別人，告訴別人就會(huì)石化。最后他要了寶石，自從有了寶石，打獵就方便多了，一天他聽(tīng)了一對(duì)鳥(niǎo)說(shuō)今天這座島要被洪水淹沒(méi)，他趕忙把這個(gè)消息告訴了大家，大家都逃難了，而他卻變成了石頭了。

讀了以后，我很敬佩海力布，他以自己的性命換取了大家的平安。同時(shí)，他那舍己救人、先憂(yōu)他人之憂(yōu)的精神感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)，作為我的好榜樣。

讀《獵人海力布》有感

六0一中英文小學(xué)275班吳悠

指導(dǎo)老師邱霞

從前有一個(gè)人叫海力布，有一天海力布救了一條小蛇，小蛇說(shuō)她是龍王的女兒，讓海力布送她回家，海力布從那里拿了一個(gè)可以聽(tīng)到所有動(dòng)物說(shuō)什么的石頭，后來(lái)海力布聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)這里要發(fā)洪水了，就告訴了村民，村民聽(tīng)了后，海力布就變成了石頭。

海力布是一個(gè)勇于犧牲的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

第四篇：

25、獵人海力布教學(xué)目標(biāo)：

1、自學(xué)生字，積累“酬謝、叮囑、發(fā)誓、傾盆大雨”等詞語(yǔ)。

2、讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事。

3、分清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，歸納課文的主要內(nèi)容。

4、領(lǐng)悟海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)，感受民間故事的一般特點(diǎn)及感染力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事。分清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，歸納課文的主要內(nèi)容。

2、領(lǐng)悟海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)，感受民間故事的一般特點(diǎn)及感染力。學(xué)生準(zhǔn)備：

預(yù)習(xí)課文閱讀一些民間故事教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)民間故事嗎。（交流）

民間故事是一些長(zhǎng)期流傳于老百姓之間的故事，這些故事往往表現(xiàn)了群眾美好的愿望。今天我們學(xué)習(xí)的《獵人海力布》就是一個(gè)非常感人的民間故事，而且具有神話(huà)色彩。板書(shū)課題。齊讀

二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。

1、出示詞語(yǔ)：報(bào)答、酬謝、崩塌、千真萬(wàn)確指名讀說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思

2、出示圖片，這塊叫“海力布”的石頭，據(jù)說(shuō)在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山村。海力布是一個(gè)獵人，怎么會(huì)變成一塊石頭呢。

自由讀課文，邊讀邊思考。故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的。讀后用一句簡(jiǎn)短的話(huà)概括出來(lái)。

3、讀后交流、板書(shū)：起因：海力布救龍女經(jīng)過(guò)：海力布得寶石

結(jié)果：海力布救鄉(xiāng)親，變石頭

4、根據(jù)板書(shū)，概括課文的主要內(nèi)容。自己準(zhǔn)備交流

三、深入文本，感受、探究人物品質(zhì)

1、這個(gè)故事流傳至今，一定有它的感人之處。再仔細(xì)讀讀課文，把你最感動(dòng)的地方劃出來(lái)，然后把你的感受告訴大家。

2、交流：（1）第2節(jié)

他熱心幫助別人??總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份，??敬愛(ài)他。指名讀齊讀

（2）第3——6節(jié)

海力布和小白蛇的對(duì)話(huà)，他不求回報(bào)，不要珠寶等細(xì)節(jié)。指導(dǎo)朗讀對(duì)話(huà)（3）第7——9節(jié)

海力布勸大家搬家的三句話(huà)

（重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，抓住海力布的語(yǔ)氣和心情。急切——焦急——鎮(zhèn)定）海力布犧牲后，大家沉痛的心情。（指導(dǎo)朗讀）??

3、從使你感動(dòng)的地方看出海力布是個(gè)怎樣的人。領(lǐng)悟海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。（板書(shū)）齊讀最后一節(jié)

3、海力布的故事為什么那么吸引讀者，能夠流傳千年呢。

有曲折的情節(jié)，環(huán)節(jié)緊密相扣，想像奇特豐富，情感一步步推向高潮??

四、布置作業(yè)

1、以小組為單位排演課本劇

2、續(xù)寫(xiě)《獵人海力布》后記，想像小白蛇如何想方設(shè)法救活海力布，海力布如何生活等情景。

過(guò)了不知多少歲月，有一天，小白蛇來(lái)到人間，她要找自己的救命恩人——海力布。??板書(shū)設(shè)計(jì)：

救龍女受感謝熱心助人

25獵人海力布得寶石知災(zāi)難

救鄉(xiāng)親變石頭舍己為人

教學(xué)效果反饋：

本文內(nèi)容淺顯，情節(jié)生動(dòng)，教學(xué)時(shí)應(yīng)避免繁雜的講讀分析。這堂課我以學(xué)生自主閱讀為主，同時(shí)給予了必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

一、引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，了解民間故事的特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)學(xué)生用列小標(biāo)題的方式，整理故事內(nèi)容。

三、根據(jù)記事的三要素，練習(xí)歸納課文主要內(nèi)容。教學(xué)收效不錯(cuò)。

第五篇：海力達(dá)之行海力達(dá)暑期實(shí)踐報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活的一種良好途徑，一直以來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，每年都有很多的學(xué)生參加。今年暑假我們08級(jí)自動(dòng)化的學(xué)生也加入到了此項(xiàng)活動(dòng)中，在這個(gè)炎炎夏日里，用青春的旋律書(shū)寫(xiě)了這個(gè)假期的酸甜苦辣。

我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)里共有16人。張樂(lè)樂(lè)，谷明洋，萬(wàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，王海峰，李龍，吳言挺，梅養(yǎng)文，徐夫明，張常振，石飛龍，譚詠發(fā)，李丹，慕輝，陳元利，盧榮鳳，董浩。我們的實(shí)踐單位是浙江省嘉善海力達(dá)工具有限公司，實(shí)踐時(shí)間從7月6號(hào)到7月25號(hào)。這家公司成立于2021年12月，主要致力于開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造多功能液壓工具、五金配件，汽車(chē)修理工具、摩托車(chē)修理工具等產(chǎn)品，并全部銷(xiāo)往歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。公司分成前道和后道兩個(gè)區(qū)域，前道主要生產(chǎn)成品零部件，后道主要裝配成品對(duì)外輸出，剛開(kāi)始我們有9人分到前道，有車(chē)床組，鋸床組，沖床組，電焊組，打磨組；7人分到后道，有噴塑組，專(zhuān)業(yè)事業(yè)頂，綜合組，多工位，升降臺(tái)組，鋁合金組，中間我們也被調(diào)換了很多組，以便我們可以多方面的接觸我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

在這次實(shí)踐的過(guò)程中，我們深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，雖然我們知道自己接觸的工作是怎么樣的一個(gè)過(guò)程，可是卻想不通其中一些零部件的設(shè)計(jì)構(gòu)思，也不明白一些工作步驟應(yīng)用了哪些知識(shí)等等，這樣我們感到非常的難過(guò)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，同時(shí)也真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。經(jīng)過(guò)不斷地請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我們慢慢可以了解零部件之間的聯(lián)系以及它們的制造原理，熟悉每款產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理和使用方法，可以解決各款產(chǎn)品的基本故障，有的時(shí)候甚至可以舉一反三，不久之后我們可以大致的了解在工作的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，怎樣去解決，與此同時(shí)我們也知道了自己在哪方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較薄弱，有助于我們回