九年級上學(xué)生操行評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁九年級上學(xué)生操行評語操行評語是班主任對同學(xué)一學(xué)期的思想品德、學(xué)習(xí)勞動、健康狀況等作出的全面總結(jié)和評價。本文是初三同學(xué)操行評語，盼望對大家有關(guān)心!

初三同學(xué)操行評語1.誠懇，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)?？吹侥汩_快樂心地生活，看到你歡樂地成長，我很欣慰。祝愿你，美還的明天在向你招手。

2.你的智力因素是一流的，開學(xué)不久你就成了全班級的數(shù)學(xué)尖子。你的自尊心很強，這原來會助你勝利的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經(jīng)父母同意)，讓你暴烈的性格有所轉(zhuǎn)變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，并不亞于智力因素。信任克服了這一缺點的你，將是社會不行多得的人才!!清華、北大的門為你開著，為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學(xué)將試目以待!

3.你是一個樸實的孩子，平?？偸乔那牡刈鍪?、任勞任怨，待人隨和、懇切，同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，愿意助人是你的美德。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能熟悉到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠敏捷，基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成果徘徊不前。盼望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。

4.你很有上進心，本學(xué)期光榮加入共青團。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)學(xué)問比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)力量較強。盼望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。

5.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

6.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

7.“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久。

8.你文雅大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美妙的享受。你有較強的審美力量，書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還盼望你能主動熱鬧地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前熬煉并呈現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

9.還記得嗎0米、0米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好感動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜愛你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上肯定要加強，作業(yè)要仔細完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，信任不久以后你的成果會有很大的提高。

10.你敬重老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，這是老師最滿足的，你家離學(xué)校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強，要求自己比較任憑，作業(yè)馬虎，成果不抱負，要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，盼望你今后多讀書、勤思索，把你的聰慧才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師專心教你，只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成果肯定會提高，我會滿懷信念地等著這一天的。

11.你是一共性格開朗、活潑，非?？蓯鄣呐ⅲ屛遗d奮的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教育，你克服了自身的隨便性，變得懂事、踏實多了。課后你仔細按時完成作業(yè)，反應(yīng)力量不錯，學(xué)習(xí)上你有肯定的自覺性，不過努力程度唯恐還不夠，你的基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅固，盼望你今后排解一切外界干擾，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，打好基礎(chǔ)，老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!

12.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰慧，但你沒有充分利用，精力充足，但花在學(xué)習(xí)上的時間卻不多。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學(xué)習(xí)成果不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得大的進步。

13.學(xué)習(xí)如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師盼望你上課能仔細聽講，不走神，能英勇地面對學(xué)習(xí)中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會進步更大的!自信+努力，你肯定會做到的!盼望能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

14.你能團結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰慧的，可平常你對自己沒有嚴格要求，學(xué)習(xí)成果不夠抱負，老師認為主要是你上課聽講還不夠仔細，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到惋惜。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求、不斷努力，虛心向成果好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請教，并把打球的那種熱忱用到學(xué)習(xí)中去，你必將會在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。

15.你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜愛。你的基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

16.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智;你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進，把握學(xué)問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。盼望你利用自己聰穎的天資，老師信任你會進步得很快的。

17.你為人正直懇切，敬重老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作仔細負責(zé)，方案性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)仔細，書寫工整。各科均衡進展，成果保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作力量。

18.我對你最滿足的是，你能夠理解老師對你的關(guān)心，還能虛心接受老師和家長的批判，正由于這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又潔凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛樂觀分子。你頭腦是聰慧的，可學(xué)習(xí)成果還不夠抱負，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師信任只要你信念不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達勝利的彼岸!

19.×××同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱忱大方。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很樂觀。

20.×××同學(xué)作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言經(jīng)常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成果。

21.你的決心，我很感動;你的行動，我也很觀賞。說到肯定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報肯定會讓你露出滿足的微笑。

22.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成果，逼真的繪畫，美麗的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你肯定要記住：“天才出于勤奮”，老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

23.你是個文雅內(nèi)秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容和善、好學(xué)上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，樂觀參與班隊活動，值日工作非常負責(zé)。你在班隊活動上表現(xiàn)精彩，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已非常佩服你。張老師盼望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會融會貫穿、舉一反三，信任你肯定會實現(xiàn)心中的幻想!

24.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會勝利的!

25.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

26.×××同學(xué)總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)勤奮，各科都有很大的進步!在0米、0米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為他喝彩!總是悄悄地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。

27.你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了全部同學(xué)的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是緘默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成果進步不大，愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!

28.×××同學(xué)對班級工作仔細負責(zé)，在任何狀況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。

29.你文雅溫柔，大家都情愿和你一起玩。雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，喜愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂觀，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次熬煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問也不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批判，這好像令人興奮;但也很少獲得老師夸獎，這可令人圓滿!

30.你敬重師長，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀律，上進心強，學(xué)習(xí)有較大進步，老師真為你興奮。要是你做事再細致些，多看一些有益的書，你會取得更優(yōu)異的成果!老師期盼著。

初三同學(xué)操行評語精選1.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學(xué)，然而你不是把你的聰慧用在學(xué)習(xí)上;全部老師都知道你性格頑強，但你不是用在對待困難上;全部老師和同學(xué)都知道你想做一位好同學(xué)，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!

2.你誠懇、純樸，你熱忱、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你連續(xù)嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

3.你為人誠懇，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。信任“工夫不負有心人”，最終的成功肯定屬于你的!信任關(guān)懷你的母親會等到你勝利的那一天的!

4.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成果，但是，你還有很大的潛力。只要你連續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝絢爛的明天!

5.一學(xué)期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝愿和同學(xué)的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的勝利而喝彩

6.老師很喜愛你，不僅是由于你的成果好，更重要的你做任何事都認仔細真，踏踏實實。在班級工作中，關(guān)懷集體，樂于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。這一切都是你的珍貴的之處。

7.你是一個待人隨和的同學(xué)，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，但上課不夠仔細，盼望你勇于改正自己的缺點，打好基礎(chǔ)，爭取做一名好同學(xué)。

8.你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，信任經(jīng)過努力，肯定可以取得滿足的成果。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

9.你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，盼望你連續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。

10.“巧者勞，智者憂。”你是個有才智的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學(xué)期，你在語文方面的愛好和學(xué)習(xí)力量都大大提高，成果也大有起色，真令老師欣喜。最令我快樂的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的將來定是陽光絢爛!

優(yōu)秀初三同學(xué)操行評語1.在老師眼里，你是一個聰慧活潑、擅長開動、富有進取心的好同學(xué)。然而你為什么就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有仔細去做，老師希望著來期的你能給老師一個驚喜。

2.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮;而當(dāng)你主動問老師問題時，我更快樂。目前你的成果雖然不盡人意，沒關(guān)系，連續(xù)努力，信任你會更好的。

3.和善樸實、寧靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年半來，你也是這樣的述說著自己的學(xué)習(xí)生活?？墒悄阒绬?我們的學(xué)習(xí)是為了更好的面對這個社會，我們應(yīng)當(dāng)用什么來面對這個布滿競爭的社會呢?

4.老師始終以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：單純和善而又聰慧?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純和善仍在，但加了一些很不應(yīng)當(dāng)?shù)膱?zhí)拗;你照舊聰慧機智，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。將來的路還很長，老師盼望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!

5.后半期的課堂上常常能看到你高舉的小手，老師特別興奮。你能正確評價自己、找出自己的不足，著又是你的一大優(yōu)點。老師信任