蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2篇

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選2篇（一）教學(xué)方案表：課時(shí)|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目的|教學(xué)重點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)資----|--------|-------|-------|---------|--------1課時(shí)|數(shù)學(xué)口算1|1.能正確識讀整數(shù)，純熟聽、說、寫十以內(nèi)的數(shù)，會(huì)將十以內(nèi)的數(shù)拆解為十和個(gè)兩局部。2.認(rèn)識常見運(yùn)算符號加、減。|正確識讀整數(shù)，掌握十以內(nèi)的數(shù)，理解十的概念，掌握將數(shù)拆解為十和個(gè)的方法。|老師講解、口算題例如、舉例演示|教學(xué)課件、白板、書本2課時(shí)|數(shù)學(xué)口算2|1.能快速準(zhǔn)確地計(jì)算兩個(gè)十以內(nèi)數(shù)的和差。2.能列出假設(shè)干服從規(guī)律的算式。|純熟掌握十以內(nèi)的數(shù)相加相減的口算方法，通過觀察規(guī)律列出算式。|老師講解、舉例演示、小組合作訓(xùn)練|教學(xué)課件、白板、書本3課時(shí)|數(shù)學(xué)口算3|1.能靈敏運(yùn)用各種口算方法進(jìn)展計(jì)算。2.能通過分析、計(jì)算、歸類等活動(dòng)，培養(yǎng)綜合動(dòng)手和考慮問題的才能。|純熟掌握各種口算方法，可以靈敏運(yùn)用，培養(yǎng)綜合動(dòng)手和考慮問題的才能。|老師講解、舉例演示、小組合作訓(xùn)練、分析和歸類活動(dòng)|教學(xué)課件、白板、書本4課時(shí)|數(shù)學(xué)背唐詩|1.理解唐詩中的數(shù)學(xué)題材及與數(shù)學(xué)的聯(lián)絡(luò)。2.能朗讀、理解數(shù)學(xué)背唐詩的樂趣。|理解唐詩中的數(shù)學(xué)題材及與數(shù)學(xué)的聯(lián)絡(luò)，朗讀、理解數(shù)學(xué)背唐詩的樂趣。|老師講解、朗讀、欣賞|詩集5課時(shí)|數(shù)到100以內(nèi)的數(shù)|1.能正確快速地?cái)?shù)到100以內(nèi)的一、十位數(shù)。2.能識別大小、讀寫百位數(shù)。|快速準(zhǔn)確地?cái)?shù)到100以內(nèi)的一、十位數(shù)，識別大小，準(zhǔn)確地讀寫百位數(shù)。|老師講解、舉例演示、練習(xí)、游戲|教學(xué)課件、白板、書本、游戲材料蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃精選2篇（二）教學(xué)方案：蘇教版六年級上冊科學(xué)第一單元：物質(zhì)的變化教學(xué)目的：1.理解物質(zhì)的三態(tài)和相應(yīng)的變化過程。2.可以觀察和描繪物質(zhì)的變化過程。3.理解并可以運(yùn)用物質(zhì)的變化知識。教學(xué)內(nèi)容：1.物質(zhì)的三態(tài)和變化過程的認(rèn)識。2.物質(zhì)的融化、凝固、沸騰、汽化等變化過程的觀察和描繪。3.物質(zhì)的三態(tài)之間的互相轉(zhuǎn)化。4.物質(zhì)變化的實(shí)例。教學(xué)活動(dòng)安排：1.導(dǎo)入：通過實(shí)驗(yàn)或示意圖引發(fā)學(xué)生對物質(zhì)變化的考慮和猜想。2.探究：進(jìn)展一系列的物質(zhì)變化觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物質(zhì)的變化過程，并引導(dǎo)學(xué)生記錄和描繪觀察結(jié)果。3.討論：學(xué)生根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論物質(zhì)變化過程中的規(guī)律和特點(diǎn)，并互相交流、展示。4.拓展：引導(dǎo)學(xué)生觀察物質(zhì)變化的實(shí)例，如糖的融化、水的汽化等，理解生活中的物質(zhì)變化。5.總結(jié)：學(xué)生總結(jié)物質(zhì)的三態(tài)、變化過程及其特點(diǎn)，并歸納物質(zhì)的變化規(guī)律。6.小結(jié)：學(xué)生完成相應(yīng)的課文、習(xí)題等，穩(wěn)固所學(xué)知識。評價(jià)方式：1.觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，如是否能正確觀察和記錄變化過程。2.學(xué)生的討論和交流才能，是否能明晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.完成課后習(xí)題和作業(yè)的情況?？记绊氈?.確保實(shí)驗(yàn)的平安性，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。2.強(qiáng)調(diào)理論與理論的結(jié)合，讓學(xué)生實(shí)際操作并進(jìn)展考慮和總結(jié)。3.鼓勵(lì)學(xué)