大班幼兒體育教案《飛籠墊大賽》2篇

大班幼兒體育教案《飛籠墊大賽》(2)大班幼兒體育教案《飛籠墊大賽》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。2.鍛煉幼兒的敏捷性和反應(yīng)能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.平衡球、墊子等器械。2.一些小獎(jiǎng)品。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)《飛籠墊大賽》。解釋活動(dòng)規(guī)則和目標(biāo)，并提醒幼兒要注意安全?；顒?dòng)1：平衡球騎行1.將幼兒分為幾組，每組站在出發(fā)線上。2.每組幼兒一人騎坐在平衡球上，雙手雙腳離開(kāi)地面。3.教師發(fā)出指令，幼兒用雙腳踢動(dòng)平衡球，盡量使球滾得遠(yuǎn)些。滾動(dòng)距離最遠(yuǎn)的小組獲勝。活動(dòng)2：墊子跳遠(yuǎn)1.將幼兒再次分為幾組，每組站在出發(fā)線上。2.前方放置墊子，幼兒站在出發(fā)線上，運(yùn)用助跑+雙腳邁步的方式進(jìn)行跳遠(yuǎn)。3.教師發(fā)出指令，幼兒輪流跳遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)距離最遠(yuǎn)的小組獲勝?；顒?dòng)3：平衡球傳遞1.幼兒分為幾組，每組站成一列。2.每組最前面的幼兒騎坐在平衡球上，保持平衡。3.教師發(fā)出指令，每組其他幼兒依次將平衡球傳遞到隊(duì)尾，然后從隊(duì)尾再傳遞到隊(duì)頭。完成后，整個(gè)小組一起跑過(guò)終點(diǎn)線。4.傳遞速度最快的小組獲勝?？偨Y(jié)活動(dòng)：教師與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒分享他們的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。擴(kuò)展活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由發(fā)揮和創(chuàng)新，在平衡球和墊子的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)新的活動(dòng)規(guī)則和競(jìng)賽項(xiàng)目。評(píng)估：教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄幼兒的個(gè)人成績(jī)與小組成績(jī)。大班幼兒體育教案《飛籠墊大賽》(2)精選2篇（二）教案名稱：飛籠墊大賽適用年齡：3-6歲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的大肌肉運(yùn)動(dòng)能力。2.提高幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.飛籠墊（可以利用墊子或者軟墊代替）。2.障礙物（可以利用教室中的椅子等代替）。3.音樂(lè)設(shè)備。4.獎(jiǎng)勵(lì)品（可以是貼紙、小獎(jiǎng)品等）。教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)：讓幼兒做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如搖擺手臂、踏步、慢跑等，以準(zhǔn)備他們的身體。2.游戲規(guī)則介紹：將飛籠墊放在教室中央作為賽場(chǎng)，設(shè)置一些障礙物在賽場(chǎng)周?chē)Ｓ變簜兎譃槿舾蓚€(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。游戲開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮隊(duì)員從一個(gè)起點(diǎn)跑到賽場(chǎng)，然后跳過(guò)障礙物，最后跳到飛籠墊上。隊(duì)伍中的其他隊(duì)員要緊跟隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作，互相幫助，共同完成比賽。最快完成的小組為勝出。3.游戲操作：在開(kāi)始游戲前，給隊(duì)長(zhǎng)們講解一下基本的跳躍技巧，如彎曲膝蓋、用力蹬地等。然后開(kāi)始游戲，放一段適合的音樂(lè)作為背景，讓幼兒們根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行跳躍。4.游戲結(jié)束：當(dāng)所有小組完成比賽后，可以根據(jù)完成時(shí)間和跳躍技巧給予評(píng)價(jià)，并給勝出的小組頒獎(jiǎng)。5.討論和總結(jié)：請(qǐng)幼兒們坐下來(lái)討論游戲中的感受，如完成難度、隊(duì)友之間的合作、隊(duì)長(zhǎng)的作用等。教師可以適時(shí)提醒他們注意團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)擴(kuò)展：1.增加障礙物的數(shù)量和高度，讓游戲更加有挑戰(zhàn)性。2.增加記憶元素，要求幼兒根據(jù)教師示范的路線進(jìn)行跳躍。3.加入其他動(dòng)作元素，如側(cè)跳、單腳跳等。教學(xué)評(píng)估：觀察幼兒的跳躍技巧、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。注意事項(xiàng)：1.確保