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習(xí)作：圍繞中心意思寫（第三課時）六年級語文六年級語文六年級語文習(xí)作評價量表六年級語文以漢字命題《暖》《淚》《甜》《樂》《悔》《等》《?！贰犊唷贰镀妗贰度ぁ芬远陶Z命題《叮嚀中的愛》《忙碌的早晨》以短句命題《累，也值得》《淚，是甜的》……六年級語文六年級語文做之前的準(zhǔn)備做的過程分享學(xué)生習(xí)作（修改前）六年級語文

爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計劃規(guī)定，每天定時開關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫字臺上他正在擬訂的計劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗;又如按照他的計劃，全家人九點休息，時鐘敲過九下，爸爸便大聲宣布:“今天各項計劃都已勝利完成，最后一項計劃開始——睡覺！”《爸爸的計劃》（節(jié)選）典型事例簡單敘述片段一（修改后）六年級語文“刪”六年級語文片段二（修改前）詳寫六年級語文《盼》（節(jié)選）具體細(xì)致生動的描寫六年級語文片段二（修改后）“增”“換”修改習(xí)作法寶三：“換”六年級語文修改習(xí)作法寶二：“增”修改習(xí)作法寶一：“刪”六年級語文準(zhǔn)備之樂熬制之樂樂分享之樂學(xué)生習(xí)作（修改后）“不要急于寫作，不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍，二十遍?！?/p>

——[俄]列夫·托爾斯泰六年級語文六年級語文漢字文化內(nèi)涵多，結(jié)合生活選漢字。六年級語文中心意思很關(guān)鍵，巧妙選材不可少。習(xí)作例文用處大，細(xì)致研讀學(xué)方法。習(xí)作指導(dǎo)顯妙招，借助提綱明思路。修改習(xí)作很重要，習(xí)作量表是幫手。修改符號巧運用，“三大法寶”作用大。語言表達(dá)方法多，情感豐富引共鳴。六年級

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