2022-2023學年江西省宜春市八年級（下）第一次質檢物理試卷（附答案詳解）

2022-2023學年江西省宜春市八年級（下）第一次質檢物理試卷

1.偉大的物理學家,在前人的研究積累上，建立了著名的運動定律，奠定了經(jīng)典物

理學基礎，為了紀念這位科學家，物理學中以他的名字命名了的單位。

2.如圖所示是體操運動員在全國體操錦標賽場上進行高低杠比賽的

場景。運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是為了,她

在完成比賽的過程中，所受重力的方向是的。

3.在1500”?賽跑中，小櫻在沖刺階段超越了小蘭，領先到達

終點。在小櫻超越小蘭的過程中，以小櫻為參照物，小蘭是

（選填“前進”“后退”或“靜止”）的。如圖所示，

小櫻的最終成績是s。

4.2022年10月31日15時37分，夢天實驗艙在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，在長征五

號8遙四運載火箭點火起飛時，發(fā)射臺下的大水池周圍會迅速騰起了大量的“白氣”。如圖

所示，這些“白氣”的形成主要是水蒸氣現(xiàn)象（填“液化”或“汽化”）;夢天實驗艙

入軌后于Il月4日27分成功對接天和核心艙前向端口。對接成功后，以天和核心艙為參照

物，夢天實驗艙是的。

5.如圖所示，長為的輕質杠桿OA的中點懸掛一重IoON的物體，在A端施加方向始終

豎直向上的力F,使杠桿由水平位置A勻速提升到8位置，則在B位置時拉力F的大小為

同學們掃地時用的管帚也是杠桿，它屬于（選填“省力”、“費力”或“等

臂”）杠桿。

O

G

6.如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向

放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的

邊高（選填“東”或“西”）。我們推水平儀的底部，水平儀西東

會向前運動，而推水平儀的頂部，它會向前傾倒，這是因為力的

不同，會使力的作用效果不同。

7.獨輪車是生活中搬運泥土的輕便工具。如圖所示。在圖乙所示位置時，作用在A點的力

沿（豎直向上/垂直O(jiān)A）向上方向最小，為了更輕便，可以把車廂內泥土適當向

（左/右）移動。

8.高鐵已成為人們方便快捷的出行方式，如圖是在高鐵站安檢時傳送帶運行的示意圖，某

乘客把一行李箱放在水平傳送帶上，行李箱在傳送摩擦力帶上經(jīng)歷加速、勻速的運動過程,

在勻速運動過程.摩擦力的作用（以上兩空填“受到”或“不受”）；若傳送帶突然停止,

行李箱將會向前做減速運動，在行李箱停下來之前，所受摩擦力.（填“變大”、“變

小”或“不變”）o

9.在物理學習過程中，經(jīng)常要進行估測，以下估測合理的是（）

A.一個中學生的質量約為50gB.一本初中物理書的重力約為2N

C.一個中學生受到的重力約為50ND.2個雞蛋的重力約為ION

10.寒假期間，小明與爸爸、媽媽一起駕駛小汽車回家，當汽車在快速路上快速行駛時，小

明卻感覺到自己是靜止的。則小明所選取的參照物是（）

A.路對面駛過來的汽車B.地面

C.路邊的樹D.自家行駛的小汽車

11.2022年末，唐河下起第一場雪，為了保證安全出行，人們采取了許多防滑措施。下列各

項中增大摩擦的方式與其他不同的是（）

A.騎自行車時在車上安放些重物B.在結冰的路面上撒沙子

C.在汽車輪胎上裝上防滑鏈D.行走時穿上底面花紋深的鞋

12.如圖所示，在輕質杠桿兩端放著兩個質量不相等的實心圓球，C

此時杠桿在水平位置平衡。當兩球以相同速度同時勻速向支點移動LJ_θ---------O

Δ

時，杠桿（）

A.保持平衡B.左端下降C.右端下降D.左端先下降后上升

13.雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋（如圖所示），站N

在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子歆

筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法正確的是（）

A.小丑的鞋子可能很重，有助于提高重心

B.小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內

C.地面對小丑的支持力是地面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

D.小丑對地面的壓力大于地面對小丑的支持力

14.2022年11月29日，搭載神舟十五號載人飛船的長征二號F遙十五運載火箭點火成功發(fā)

射，歷時6.5小時，于2022年11月30日5時42分，神舟十五號載人飛船成功對接于空間站

天和核心艙前向端口（如圖所示）。下列有關說法正確的是（）

A.火箭所用燃料與助燃劑為氫和氧，是采用常溫下壓縮體積的方法使它們液化的

B.火箭外殼要求輕巧、耐高溫，因此外殼材料應具有密度大、熔點低的特性

C.神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接前是相對靜止的

D.神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接后是相對靜止的

15.如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重為540N的物體，以0.2m∕s的速度

勻速上升了10秒，搬運工人所用的拉力為200M（不計繩重和繩與滑輪的摩

擦）求：

（1）物體上升的高度；

(2)繩子自由端移動的距離;

(3)動滑輪的重力。

16.一塊大理石的石碑，其體積是30巾3,為了測出整個石碑的質量，取一小塊同樣的大理

石樣品，用天平測出其質量是140g,用量筒測出其體積是50機L求:

(1)這種大理石的密度是多少kg∕r∏3?

(2)這種石碑的總質量多少kg?

(3)該石碑受到重力是多少N(g取ION∕kg)?

17.如圖所示，輕質杠桿上每個小格長度均為2c∕n,在8點豎直懸掛

4個重均為0.5N的鉤碼，當在A點用與水平方向成30。角的動力F拉杠

桿，使杠桿在水平位置平衡。(g取ION"g)求：

(1)杠桿的阻力為多少N?

(2)動力臂、阻力臂分別為多少機？

(3)動力為多少N?

18.在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

50g20g

fie

IlnIInnInllIlnlllnl

012345g

乙

丙

m/kgG/N

0.10.98

0.21.96

0.32.94

0.44.02

0.54.90

0.65.88

(1)本實驗中用到的測量器材有：天平和；

(2)某次測量時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，它受到的重力是N；

(3)關于物體重力的大小與其質量的關系可用公式______表示；也可以用丙圖像中的

(用字母A、B、C、D)圖像來表示；

(4)小李學習了杠桿知識后，知道天平實質就是一個杠桿。用天平測量小物塊質量時，

天平平衡后右盤中的祛碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，小物塊的質量是g。

⑸在“天宮一號”中用同樣的器材(選填“能”或“不能”)完成該探究實驗。

19.在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，同學們猜想影響滑動摩擦力大小的

因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度。根據(jù)猜想，同學們設計了如圖甲、

乙、丙所示的實驗:

甲：木板表面

(1)用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，木塊受到的摩擦力等于拉力：

(2)甲、乙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與的關系；

(3)根據(jù)甲、丙兩圖可得結論是：；

(4)小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。由此得?

滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。小華認為他的結論不正確，請說明小華的理由

是。

(5)小明同學將實驗裝置改進為如圖丁所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊,

木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。

①裝置改進以后的好處：一是無論長木板是否做運動，木塊相對于地面都靜止，使測

出的摩擦力更準確；二是對靜止的彈簧測力計讀數(shù)也更容易。

②水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為N,木

塊受到的摩擦力方向是

20.同學們共同研究滑輪的特點。

次數(shù)物重G/N測力計的示數(shù)F/N

11.000.65

21.500.90

32^00L15

(1)在探究定滑輪時，小明照圖甲操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊

環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會(“變大”、“變小”或“不變”)，其

理由是；他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖乙所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不

省力，但可以改變

(2)在探究動滑輪時，照圖丙操作測繩端拉力時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計,

且在(選填“靜止”或“拉動”)時讀數(shù)；記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的

示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結論存在差異，其原因是。請給出一條減小此差

異的建議o

甲乙丙

21.如圖是探究“杠桿平衡條件”的實驗。

（1）如圖甲所示，此時杠桿（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平

位置平衡應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)；

（2）杠桿調平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，8點處掛上1個鉤碼，可以再次使杠桿

在______位置平衡，若把A、B處所掛鉤碼同時向支點移動1格，則杠桿（選填"依

然平衡"''左端下降”或“右端下降”）；

（3）小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難,

由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質量，這時彈簧測力計的示數(shù)略（選填“大

于”或“小于”）繩子受到的實際拉力，為了在豎直向下方向校零，有一種方法是取兩個彈簧

測力計先豎直方向校零后，如丙圖右側所示豎直放置，秤鉤對鉤，在豎直方向拉到某一數(shù)值，

這時只要移動彈簧測力計（選填或"b”）的指針，使其示數(shù)與另一彈簧測力計相

等即可完成校零；

（4）實驗中小明曾提出“力的作用點到支點的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點是否正

確，小華制作了一個密度均勻的圓盤（相當于杠桿），圓盤可以繞著圓心。轉動（轉軸阻力忽略

不計），如圖丁所示.他先在圓盤的C點掛上4個鉤碼，又在G點掛上一定數(shù)量的鉤碼后，

圓盤在圖示位置平衡，此時CC水平；接著他將掛在G點的鉤碼先后掛在兩個點又進

行了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)圓盤仍在圖示位置平衡，則說明小明的觀點是錯誤的。

答案和解析

1.【答案】牛頓力

【解析】解：牛頓是物理學史上偉大的科學家，他在力學、光學、天文學、數(shù)學等方面作出了巨

大的貢獻，牛頓運動定律是物理學的三個運動定律的總稱，被譽為是經(jīng)典物理學的基礎。牛頓是

經(jīng)典力學理論的集大成者，物理學上用牛頓的名字來作為力的單位。

故答案為：牛頓；力。

根據(jù)我們對于牛頓對于物理學的貢獻的了解來作答。

此題考查了關于物理學家牛頓的有關常識，屬于基礎題目。

2.【答案】增大摩擦豎直向下

【解析】解：運動員在上杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的

粗糙程度來增大摩擦力；

她在完成比賽的過程中，所受重力的方向是豎直向下的。

故答案為：增大摩擦；豎直向下。

(1)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程

度；

(2)重力的方向總是豎直向下的。

本題考查增大摩擦的方法、重力的方向，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時

要利用控制變量法研究。

3.【答案】后退337.5

【解析】解：(1)小櫻在超越小蘭的過程中，小櫻與小蘭之間有位置的變化，且小櫻離小蘭越來越

遠，因此，以小櫻為參照物，小蘭是后退的；

(2)圖中停表的小表盤是指分鐘，分度值是0.5min,分針指示的示數(shù)為5min-6min之間，靠近6min,

所以秒針指示的示數(shù)為37.5s,故停表的示數(shù)=5X60s+37.5s=337.5s。

故答案為：后退；337.5。

(1)運動和靜止是相對的，判斷物體是運動還是靜止時，首先確定一個參照物，如果被研究的物體

和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則被研究的物體是靜止的，否則是運動的。

(2)停表的秒針轉動一圈，分針轉動一個大格，故停表的讀數(shù)=分針所指示的示數(shù)X60s+秒針所指

示的讀數(shù)。

此題考查了運動和靜止的相對性、秒表的讀數(shù)，屬于基礎知識。

4.【答案】液化靜止

【解析】解：白氣是水蒸氣液化形成的小水珠，對接成功后，夢天實驗艙相對于天和核心艙沒有

發(fā)生變化，以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙是靜止的。

故選：液化；靜止。

液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱；被研究物體相對于參照物，位置沒有發(fā)生變化，就

說它是靜止的；反之，就說它是運動的。

本題考查了液化的特點與參照物的問題，屬于基礎題。

5.【答案】50費力

【解析】解：(1)如圖，杠桿在A位置，LOA=2LOC,

因為杠桿平衡，

所以FLo4=GLOL

所以F=瞥=WG=WXIoON=50N；

LOALL

杠桿在B位置，04'為動力臂，OC'為阻力臂，阻力不變?yōu)镚,

因為△0C'CS△0A'B,

所以。C':0A'=0D：OB=1：2,

因為杠桿平衡,

,

所以F'L。/=GLQC,

所以尸'==WG=J×IOOW=50/V：

LOAZ,

(2)掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿。

故答案為：50；費力。

(I)在4位置如圖，。4、OC為動力尸和阻力G的力臂，知道C是OA

的中點，也就知道兩力臂的大小關系，知道阻力G的大小，利用杠桿的

平衡條件求動力尸的大小；

(2)根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關系的關系判定杠桿的種類。

本題考查了學生對杠桿平衡條件的了解和掌握，能畫出杠桿在B位置的力臂并借助三角形相似確

定其關系是本題的關鍵。

6.【答案】東作用點

【解析】解：鉛垂線是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一

個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面

的東邊高。

我們推水平儀的底部，水平儀會向前運動，而推水平儀的頂部，它會向前傾倒，這是因為力的作

用點不同，會使力的作用效果不同。

故答案為：東；作用點。

⑴由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的作用點叫重心，重

力的方向是豎直向下的。

(2)力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。

知道重力的方向豎直向下和在生活中的應用，知道力的三要素影響力的效果，可解答此題。

7.【答案】垂直O(jiān)A左

【解析】解：因為獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿。根據(jù)杠桿的平衡

條件，在阻力和阻力臂不變的情況下，當動力臂最長時，最省力，故當在A點垂直于OA的方向

上用力，此時動力臂最長，最省力。

為了更輕便，可以把車廂內泥土適當向左移動，減小了阻力臂，動力也會減小，能達到省力的目

的。

故答案為：垂直于0A；左。

(1)根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂一定時，動力臂最長，動力最??；

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷。

此題主要考查的是杠桿平衡條件的應用、杠桿的分類，難度不大。

8.【答案】不受不變

【解析】解：在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱與傳送帶之間相對靜止，沒有相

對運動的趨勢，因此不受摩擦力的作用；

在行李箱停下來之前受到滑動摩擦力，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，因此，所受摩擦力不

變。

故答案為：不受；不變。

(1)首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，確定所受力的大小、方向和作用點；

(2)要根據(jù)產(chǎn)生摩擦力的條件去分析摩擦力，兩物體間沒有發(fā)生相對運動(或沒有相對運動趨勢)時

不會產(chǎn)生摩擦力。

(3)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。

本題主要考查了對摩擦力產(chǎn)生條件、摩擦力的影響因素以及慣性的理解與掌握，屬力學基礎題。

9.【答案】B

【解析】解：

A、成年人的質量在65依左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不

合理；

B、一本初中物理書的質量約20Og=0.2kg,受到的重力為G=Tng=0.2kgXION/kg=2N.故B

合理；

C、中學生的質量在50僅左右，受到的重力大約為G=mg=50kgX10N∕kg=500N左右。故C

不合理；

。、兩個雞蛋的質量在IOog=O.Mg左右，受到的重力為G=mg=O.MgxlON∕kg=1N.故力

不合理。

故選：B.

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最

后判斷最合理的是哪一個。

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也

能讓物理更好地為生活服務。

10.【答案】D

【解析】解：ABC,以路對面駛過來的汽車、地面、路邊的樹為參照物，小明的位置都發(fā)生了變

化，是運動的，故ABC不符合題意；

。、以自家行駛的小汽車為參照物，小明的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故。符合題意。

故選：D。

在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物，判斷一個物體相對于哪一個物體在運動，就要看

這個物體相對于哪個物體位置發(fā)生變化。

一個物體是運動還是靜止，取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運動狀態(tài)也不一樣。

11.【答案】A

【解析】解：A、騎自行車時在車上安放些重物，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增

大摩擦力；

BCD,在結冰的路面上鋪上稻草、在汽車輪胎上裝上防滑鏈、行走時穿上底面花紋深的鞋，都是

在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

故選：Ao

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。

掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小摩擦力的問題。

12.【答案】C

【解析】解：設大球質量為m1，小球質量為r∏2,由圖大球到支點。距離較近，根據(jù)杠桿的平衡

條件可知，τn1>m2；

兩球以相同的速度向支點運動，即相等的時間內運動的路程ZLl=ΔL2,根據(jù)杠桿的平衡條件可知，

Δm1gL1>Δm2gL2,大球這邊力和力臂的乘積減小的快，使得小球那邊力和力臂的乘積大，杠桿

不再平衡，小球那邊將下沉，即右端下降。

故選：Co

分析移動中兩球相對于支點的力與對應力臂的乘積變化，通過比較可以得出杠桿的移動方向。

本解法通過比較力與對應力臂的乘積的減少量來求出運動后的力與對應力臂的乘積，解答起來更

容易一些，做題時一定不能形成思維定勢，只想著比較后來的力與對應力臂的乘積。

13.【答案】BC

【解析】解：A、穩(wěn)度與物體的重心高度、支撐面的面積有關。在支撐面面積不變時，重心越低越

穩(wěn)；所以小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心，故A錯誤；

8、在重心高度不變時，支撐面面積越大越穩(wěn)，故小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面

以內，故B正確。

C、彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的，所以地面對小丑的支持力是因地面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生

的，故C正確；

。、小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力為一對相互作用力，大小相等，故。錯誤。

故選：BC.

解答此題從以下知識點入手：

①既然題中的小丑沒倒，說明他能平衡，所以受的力是平衡力，從這一角度去分析此題。

②如果重心超出了支撐面，就會翻倒，就好比你原本重心跟你腳是一條直線的，如果重心超出你

腳的位置，就會倒，現(xiàn)在把你的腳面向前又延長了，使得你的重心超出腳面也沒關系，還在鞋子

的支撐范圍內。

此題的情景我們在電視中經(jīng)常見到，用所學的物理知識解釋這一現(xiàn)象，體現(xiàn)了物理來源于生活的

理念。

14.【答案】AD

【解析】解：A、氫、氧在常溫下是氣態(tài)，是采用壓縮體積的方式使它們液化后裝入火箭的，故A

正確。

8、由題意可知，火箭外殼要求輕巧、耐高溫，說明航天器外殼材料應具有密度小、熔點高，故8

錯誤。

C、神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接前，神舟十五號飛船與空間站組合體之間有位

置變化，是相對運動的，故C錯誤。

D.神舟十五號飛船與空間站組合體完成交互對接后，神舟十五號飛船與空間站組合體之間不再

有發(fā)生位置變化，是相對靜止的，故O正確。

故選：AD.

(1)液化的方法：降低溫度，壓縮體積；

(2)根據(jù)題中“火箭外殼要求輕巧、耐高溫”的特點進行解答；

(3)在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運

動，不發(fā)生變化，則靜止。

本題考查了液化方法、速度公式的應用以及聲音的傳播條件，確定激光從地球傳到月球的時間(單

趟用時)是解題的關鍵。

15.【答案】解：(1)由。=；可得，物體上升的高度：

h=s=vt=0.2m∕s×IOs=2m；

(2)由圖可知，重物由3段繩子承擔，所以：

繩子自由端移動的距離為：S維=3h=3X2m=6m；

(3)由圖可知，重物由3段繩子承擔，故：

尸=：G總=[x(G物+G動),

所以GJ=3F—G物=3X200N-540N=60N。

答：(1)物體上升的高度為2〃?；

(2)繩子自由端移動的距離為6，〃；

(3)動滑輪的重力為60N。

【解析】(1)已知物體以0.2m∕s的速度勻速上升了IOs,利用速度公式變形可求得物體上升的高度；

(2)由圖可知，重物由3段繩子承擔，根據(jù)s=3∕ι即可求出繩子自由端移動的距離；

(3)不計繩重和繩與滑輪的摩擦，則拉力F=忌=∣×(G物+G動),據(jù)此即可求出動滑輪的重力。

此題涉及到速度公式變形的應用，動滑輪重力的計算等知識點，是一道綜合基礎題。

16.【答案】解：(1)大理石樣品的密度為：

P=7==2.8g∕cm3=2.8×IO3kg∕m3;

(2)石碑的體積：V=30m3,

石碑的密度與大理石樣品的密度相同，

由P=蔡可得，石碑的質量：

m,=pV,=2.8×103kg∕m3X30m3=8.4X104k^;

(3)該石碑受到的重力：

,45

G=mg=8.4X10kgXIONJkg=8.4X10∕Vo

答：(1)這種大理石的密度為2.8xlθ3∕cg∕rn3;

(2)這塊石碑的總質量為8.4X10"g；

5

(3)該石碑受到的重力為8.4XIOWo

【解析】(1)密度是物質本身的一種特性，因此，大理石樣品的密度與整塊石碑的密度是相同的，

根據(jù)公式P=皆就可以求出樣品的密度，即石碑的密度；

(2)知道石碑的體積，利用密度公式求出這塊石碑的總質量；

(3)根據(jù)G=mg求出該石碑受到的重力。

本題考查了學生對密度公式、重力公式、密度特性的了解與掌握，知道密度是物質本身的一種特

性，其大小與物體的質量和體積無關是本題的關鍵。

17.【答案】解：(I)B點豎直懸掛4個重均為0.5N的鉤碼，則鉤碼的總重力為4xO.5N=2N,即

阻力為a=2N；

(2)由圖可知，杠桿在水平位置平衡，重力的方向是豎直向下的，此時的阻力臂為員=3x2cm=

6cm=0.06m；A到支點的距離為4x2cm=8cm,此時力的方向與杠桿成30。角，則此時的動力

臂為Ll=?×8cm—4cm=0.04m；

(3)杠桿平衡時，根據(jù)杠桿的平衡條件FILl=尸2人可知，F(xiàn)lX0.04m=2N×0.06m,解得:R=3N。

答：(1)杠桿的阻力為2N；

(2)動力臂、阻力臂分別為0.04m和0.06m；

(3)動力為3N。

【解析】(1)阻力為支點左側鉤碼的重力；

(3)根據(jù)力臂的定義分析動力臂和阻力臂的大??；

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件求出動力的大小。

本題是一道基礎題，熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題。

18?【答案】彈簧測力計3.4G=mg4等臂74.2不能

【解析】解：(1)實驗目的是探究重力與質量的關系，因此需要測量物體的質量利重力，使用的實

驗器材除了天平，還需要彈簧測力計?；

(2)如圖所示的彈簧測力計的量程為0?5N；該測力計的分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為3.4N,

物體靜止時，受平衡力的作用，測力計的拉力大小等于物體的重力；

(3)重力公式為G=τng;由《=9.8N∕kg為正比例函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質量成正比，

圖象過坐標原點，故選A圖；

(4)天平實質就是一個等臂杠桿，由圖4可知，小物塊的質量為m=50g+20g+4.2g=74.2g；

(5)太空處于失重狀態(tài)故與重力有關的實驗不能完成。

故答案為：(1)彈簧測力計；(2)3.4；(3)G=mg;4；(4)等臂；74.2；(5)不能。

(1)根據(jù)實驗的目的，確定需要的器材；

(2)根據(jù)測力計的量程和分度值讀數(shù)；

(3)物體重力的大小與其質量的關系的公式為：G=mg；由旨=9.8N∕kg為正比例函數(shù)，再結合選

項進行判斷；

(4)天平的實質是一個等臂杠桿；在天平讀數(shù)時，被測物體的質量=祛碼的質量+游碼的示數(shù)；

(5)在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，根據(jù)重力對實驗的影響分析答題。

本題考查了重力的大小跟什么因素有關，考查了所需的實驗器材、實驗數(shù)據(jù)的分析以及重力與質

量的關系圖象。

19.【答案】勻速直線壓力在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大沒有控制物體間的

壓力相同勻速直線2.4水平向右

【解析】解：(1)用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，木塊在水平方向上

受到平衡力的作用，木塊受到的摩擦力等于拉力；

(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系

時，要控制另外一個因素不變。甲、乙兩圖中接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是為了研究滑動

摩擦力大小與壓力大小的關系。

(3)由甲、丙兩圖知，壓力相同，乙中接觸面粗糙，測力計示數(shù)也大，故可得結論：在壓力相同時，

接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(4)研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，只改變接

觸面積大小，實驗中壓力也變小了，故他的結論是錯誤的；原因是沒有控制物體間的壓力相同。

(5)水平向右拉動長木板，木塊相對于地面都靜止，木塊所受水平向左的拉力和水平向右的滑動摩

擦力是一對平衡力，彈簧測力計分度值為O?1N,此時示數(shù)為2.4N,故滑動摩擦力為2.4N。

故答案為：(1)勻速直線；(2)壓力；(3)在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(4)沒

有控制物體間的壓力相同；(5)①勻速直線；②2.4；水平向右。

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)(3)滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制

另外一個因素不變，據(jù)此分析；

(4)研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，據(jù)此分析;

(5)水平向右拉動長木板，木塊相對于地面都靜止，木塊所受水平向左的拉力和水平向右的滑動摩

擦力是一對平衡力，據(jù)此分析。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程

和方法的考查。

20.【答案】變小忽略了測力計的重力力的方向勻速拉動動滑輪本身有重力選用較輕的動

滑輪做實驗

【解析】解