幼兒園大班美術(shù)活動教案：機器人教案(二篇)

-1-教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)活動教案：機器人教案(二篇)目錄：幼兒園大班美術(shù)活動教案：機器人教案一幼兒園大班美術(shù)活動教案：松鼠的家教案附教學(xué)反思二PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園大班美術(shù)活動教案：機器人教案一大班美術(shù)活動機器人教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，調(diào)動幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的形象，鞏固幼兒對涂色技巧的掌握，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看機器人教案吧。活動目標(biāo)：1、通過活動，調(diào)動幼兒思維，提高想象力及創(chuàng)造力。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的形象，鞏固幼兒對涂色技巧的掌握。3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、感受作品的美感。活動重難點：此次活動的重點在于激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力，需要教師引導(dǎo)幼兒大膽想象，創(chuàng)造性地畫也自己心目中的機器人形象。難點在于如何調(diào)動幼兒的想象力及創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：機器人范畫一張，畫紙、彩色筆等。活動過程：（一）開始部分教師出示范畫，引出活動內(nèi)容——學(xué)畫機器人。（二）基本部分1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫并討論：機器人是由哪幾部分組成的？（和人一樣有頭、身體、四肢、五官等）2、說一說：你心中的機器人是什么樣子的？它的頭（身體、四肢、五官等）是什么形狀的？（圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等）3、進一步啟發(fā)幼兒：機器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西，或是種小動物（植物）呢？引導(dǎo)幼兒大膽出如：頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……，想象出各種各樣、千奇百怪的機器人。4、動手作畫，教師進行指導(dǎo)。提醒幼兒：1)我們要畫一個身體強壯的機器人，不要畫得太?。?)用單色筆勾畫輪廓，注意保持畫面整潔；3)涂爭色時要順著一個方向涂，不要涂到輪廓線外。（三）結(jié)束部分，評價作品從構(gòu)圖及色彩等方面對幼兒作品進行評價。先請幼兒互評，最后教師小結(jié)。PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園大班美術(shù)活動教案：松鼠的家教案附教學(xué)反思二大班美術(shù)活動松鼠的家教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，初步嘗試稻草作畫，能夠利用稻草來為小松鼠制作房子，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣，通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看松鼠的家教案吧。活動目標(biāo)：1.初步嘗試稻草作畫，能夠利用稻草來為小松鼠制作房子，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。2.通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和房子圖片、彩筆、稻草畫欣賞范例、ppt?；顒舆^程：一、出示稻草，引起幼兒的興趣1.觀看稻草師：誰來告訴大家，這是什么？你在哪里看到過？（稻草）2.師：收下來的稻子有什么作用？師：稻谷進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草它還有用嗎？它有什么作用？教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結(jié)。二、欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。1.欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。2.討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。3.今天我們的小松鼠說天氣冷了，它需要一個家來擋擋寒風(fēng)，我們就用稻草來為它制作一座房子吧。4.幼兒大膽嘗試制作稻草畫，在活動過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助。三、展示交流1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了一座怎樣的房子呢？（將幼兒的作品展示在黑板上）和你的作品合影留念。2.引導(dǎo)幼兒討論交流創(chuàng)作的方法。展示幼兒作品，欣賞交流自己和同伴的作品。活動建議：1.活動第一環(huán)節(jié)要多引導(dǎo)孩子產(chǎn)生興趣。2.在活