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北師大長沙附屬學(xué)校七年級開學(xué)第一課中國◆長沙2019年9月2日
數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式,具有嚴密的符號體系,獨特的公式結(jié)構(gòu),形象的圖像語言。你眼中的數(shù)學(xué)是什么?它有三個顯著的特點:高度抽象,邏輯嚴密,廣泛應(yīng)用。深刻認識數(shù)學(xué)的這些特點,對于明確學(xué)習(xí)目的,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果,具有十分重要的指導(dǎo)意義。1、初中數(shù)學(xué)特點:中學(xué)數(shù)學(xué)是一個整體,七年級基礎(chǔ)知識點最多;八年級難點最多;九年級考點最多。七年級數(shù)學(xué)要打基礎(chǔ),拋棄“差不多”心理,緊跟老師,全面學(xué)習(xí),扎實掌握!淺談初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)代數(shù)幾何概率與統(tǒng)計2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)形成好習(xí)慣,掌握好方法!預(yù)習(xí)聽課課后作業(yè)2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí):先粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,掌握本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)體系。再細讀,對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考,注意知識的形成過程,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)聽課:聽:在聽的過程中注意:聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽課后小結(jié)。思:多思、勤思,隨聽隨思;深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;學(xué)會反思。記:1記內(nèi)容提綱;2記疑難問題;3記思路方法;4記歸納總結(jié);5記體會感受;6記錯誤反思2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)上課要求:1、提前準備好課本、練習(xí)本及文具,并將其放在課桌上,課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。2、預(yù)備鈴響后,應(yīng)迅速進入教室坐好,靜候老師上課。3、如有遲到者,必須喊“報告”,教師允許后方可進入教室入座。4、在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。5、不隨便說話,不交頭接耳,不做與本課無關(guān)的事情。2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)上課要求:6、自主學(xué)習(xí)時,邊思考邊做記號,不要在書上亂涂亂畫。7、舉手發(fā)言,聲音洪亮,語速平緩8、上黑板板書,盡量往高處寫,書寫端正,字跡大而有力。9、不允許趴睡,確實瞌睡,可主動站起聽課10、課上不明白的,先放一放,繼續(xù)聽課,課下要追著問。2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)準備三“本”:練習(xí)本(隨堂練習(xí)本)草稿本錯題本準備三“筆”:黑筆(用于正常練習(xí))紅筆(用于標注)鉛筆(用于畫圖)2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)課后作業(yè):先復(fù)習(xí)再做作業(yè)——不打無準備之仗摸著石頭過河——有想法就寫出來書寫簡潔明了——過繁過簡都不當注重獨立思考——行成于思毀于隨2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)上本子要求:日期1、解:2、解:注:除了文字較多的題不用抄題以外其余題都要抄題再解答。2、如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)作業(yè)要求:1、禁止使用修正帶等涂抹文具,統(tǒng)一黑色筆書寫,作業(yè)字跡清晰,卷面整潔,如有違反,重抄重做,直至滿意。2、獨立作業(yè),不抄襲,不對答案,有困難可以請教同學(xué)和老師,弄懂后再寫到本子上。3、作業(yè)訂正:作業(yè)批改后會發(fā)給大家,有錯誤請大家及時做好訂正,交給老師面批。4、錯題本要及時收集作業(yè)和考試卷中的錯題和難題。問題1:1234……100=5050(1)你是怎么算的?(2)你覺得這道題的思維價值是什么?(3)你能提出(或想起)一些與之相關(guān)的問題嗎?過程>結(jié)果在美國廣為流傳的一道數(shù)學(xué)題目:老板給你兩個加工資的方案.一是每年年末加1000元;二是每半年結(jié)束時加300元.請選擇一種.數(shù)學(xué)使人思路清晰、思維嚴謹概率與推理:有這樣一個故事:太平洋中有A、B兩個靠得較近的小島.A島居民都是誠實的人,向他們問問題都能得到真實的答案;而B島的居民則恰恰相反,都不誠實,向他們問問題都不會得到真話回答.某天一個旅游者獨自登上了A、B兩島中的一個,但不能分辨這個島是A島還是B島,而且這個島上的人既有該島的居民,也有從另一個島來的客人.旅游者想問島上的人“這是A島還是B島?”卻又無法判斷被問者的答案是否正確.旅游者動了動腦筋,想了想,終于想出一個好辦法:他只需問遇到的任何一個人一句話,就能從對方的回答中斷定這里是A島還是B島.你知道這個旅游者問的問題是什么嗎?他又是怎樣做出判斷的呢?問題:你是這個島的居民嗎?問話的地點被訪問者A島居民B島居民A島回答是是B島不是不是
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