深圳市龍華區(qū)2023年四年級(jí)下學(xué)期《語文》期末真題與參考答案

深圳市龍華區(qū)2023年四年級(jí)下學(xué)期《語文》期末真題與參考答案1．英雄伴成長。2023年是中國共產(chǎn)黨成立102周年，讓我們重（zhòngchóng）溫那些可歌可泣的英雄故事：黃繼光面對(duì)呼xiào而來的子彈，用自己的胸膛堵住dí人的槍口；shòu小的雨來面對(duì)敵人絲毫不huāng張，時(shí)刻jíng覺，讓李大叔duǒ過抓捕。這些英雄的精神鼓舞著我們成長。成長是奮進(jìn)的，正如“天行健，”要像車胤一樣gōng勤不倦（juànjuǎn），bó學(xué)多通，我們才能更快成長。（1）根據(jù)拼音，把字詞寫在語段的橫線里。（8分）（2）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打√。（2分）（3）把橫線上應(yīng)填的名句補(bǔ)充完整。（2分）（4）古人讀書求學(xué)的故事有許多，如囊螢夜讀、懸梁刺股、鐵杵成針、程門立雪等，請(qǐng)任選一個(gè)談?wù)勀愕捏w會(huì)。2．詩詞大觀園。（1）詩中有畫。春有“桃花一簇開無主，”的多姿，夏有“梅子金黃杏子肥，”的絢爛，冬有“欲將輕騎逐，”的壯舉。（3分）（2）文中人美。車胤“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，”，他的苦讀精神，照亮了我們的求學(xué)之路。詩人用詩句“，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的品格，教給我們做人的道理。（2分）（3）言中有理。當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，可以用《老子》中的“勝人者有力，”激勵(lì)自己。閱讀助成長，我們要知曉“一日讀書一日功，”的道理。（2分）3．讀書智慧星。（6分）①雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。②媽媽先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。③那鞋很后實(shí)，像是暖和又冷冷的鳥窩。（1）仿照句①運(yùn)用擬人的修辭手法，寫一寫夏天的景色。（2）仿照句②的寫法，寫一寫“媽媽下班回家”，用上一組連續(xù)的動(dòng)作。（3）用修改符號(hào)修改病句③。（1個(gè)錯(cuò)別字，1處語?。勰切芎髮?shí)，像是暖和又冷冷的鳥窩。4．知識(shí)達(dá)人秀。（7分）（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（2分）A.這本書的出版時(shí)間是2018年10月。B.這本書是四年級(jí)下冊(cè)推薦閱讀圖書。C.這本書由人民教育出版社出版。（2）根據(jù)上面信息和你的閱讀體驗(yàn)，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①閱讀這本書，能幫助你揭開隱藏在生活中的小秘密。②這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富。③這本書的語言不夠生動(dòng)，影響了讀者的好評(píng)率。（3）閱讀了這本書，你一定有很多收獲。請(qǐng)簡要介紹一個(gè)書中的科學(xué)小知識(shí)。（2分）5．閱讀兩則材料，回答問題?！静牧弦弧克扌率行旃陾钊f里，。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！静牧隙拷鹕那锾煨恋鸭t透了的果子香滿園農(nóng)家曬場上高高的稻堆堆成片拉個(gè)滿網(wǎng)笑開了漁戶的臉寒衣溫暖了戰(zhàn)士的心在天邊斜陽外，撿起薄薄的石片投向蘆葦?shù)乃婀芩莾荷?，這兒淺看一行大雁馱起金色的秋天（1）補(bǔ)充【材料一】中的詩句。（2分）（2）讀【材料一】的后兩句，你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？請(qǐng)用自己的話描繪出來。（2分）（3）【材料二】描繪了哪些景物？給你帶來了怎樣的感受？（3分）（4）你最喜歡【材料二】中哪句詩，說說你的理解。（3分）（5）結(jié)合材料一和材料二，再聯(lián)系課內(nèi)外學(xué)習(xí)，說說古詩和現(xiàn)代詩的不同點(diǎn)。至少說出兩點(diǎn)。6．閱讀短文，回答問題。老貓（節(jié)選）季羨林老貓虎子蜷曲在玻璃窗外窗臺(tái)上一個(gè)角落里，縮著脖子，瞇著眼睛。我從小就喜愛小動(dòng)物。同小動(dòng)物在一起，別有一番滋味。它們天真無邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會(huì)說謊，不會(huì)推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉(zhuǎn)眼間，照偷不誤。十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子，虎子剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只（①）的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，（②）。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇，只要外孫到我家來，它隔著玻璃窗子，一見人影，就做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳，他沒有辦法，在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會(huì)咬我的。”他伸手想去撫摩它，可萬萬沒有想到，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志（③）。總之，到了后來，虎子無人不咬，只有我們家三個(gè)主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽聞了。但是，要說這就是虎子的全面，那也是不正確的。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面……（1）給選文中的括號(hào)里選擇最合適的詞語，將序號(hào)寫在橫線上。（3分）A.聲色俱厲B.大驚失色C.不動(dòng)聲色D.炯炯有神E.無精打采①②③（2）閱讀選文，說說作者從哪幾個(gè)方面寫了這只貓的特點(diǎn)。（3分）（3）同樣是寫貓，著名作家老舍先寫了貓的性格實(shí)在有些，后又寫了小貓們的，表達(dá)了作者對(duì)貓的之情。（3分）（4）畫“____”的句子中，如果把“吼聲震耳”改成“吼叫”，你認(rèn)為合適嗎？為什么？（5）作者在原文中還詳細(xì)寫了老貓溫柔敦厚的一面。請(qǐng)展開想象，從動(dòng)作、神態(tài)等方面，寫寫虎子是怎樣溫柔敦厚地照顧其它小動(dòng)物的。還可以在假期讀讀原文，學(xué)習(xí)季羨林爺爺?shù)膶懽骷记?。?分）（6）根據(jù)短文提出一個(gè)問題，并說說準(zhǔn)備用什么方法解決。（4分）提出問題：解決的方法：7．習(xí)作表達(dá)。一次的_______嘗試要求：把題目補(bǔ)充完整，可填：成功、失敗、有趣、大膽、勇敢，將你生活中經(jīng)歷的一次嘗試寫下來，按照一定的順序把過程寫清楚，注意寫出這次嘗試的發(fā)現(xiàn)或者收獲。可以在文中用上平時(shí)積累的有新鮮感的詞句。不少于350字。

參考答案1．（1）嘯、敵、瘦、慌、警、躲、恭、博；（2）chóng、juàn；（3）君子以自強(qiáng)不息；（4）鐵杵成針：小時(shí)候李白讀書不用功，有一次他外出時(shí)見到一位老婦人試圖將鐵杵磨成針。李白深受感動(dòng)，決定奮發(fā)學(xué)習(xí)。這個(gè)故事的內(nèi)涵是一個(gè)人只要有毅力，肯吃苦，那么他最后一定能成功。2．（1）可愛深紅愛淺紅；麥花雪白菜花?。淮笱M弓刀；（2）以夜繼日焉；不要人夸好顏色；（3）自勝者強(qiáng)；一日不讀十日空。3．（1）夏天的風(fēng)是一位出色的調(diào)色師，他一吹，荷花粉了，葡萄紫了，西瓜綠了……（2）媽媽下班回到家，拿起盆淘米，插上電源，開始擇菜。（3）那鞋很厚實(shí)，像暖和的鳥窩。4．（1）C；（2）①√；②√；③×；（3）螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。5．（1）籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰；（2）這兩句詩讓我仿佛看到了一個(gè)孩子急切地追逐著一只黃色蝴蝶，而蝴蝶則飛入了菜花叢中，讓孩子無法找到。（3）描繪了紅透的果子、金色的稻堆、滿載著收獲的漁船、斜陽等。我感受到了秋天秋天豐收的景象。（4）我最喜歡“看一行大雁馱起金色的秋天”這句詩，它運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪了秋天里斜陽下一行大雁振翅南飛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美。（5）①古詩的句式比較整齊，注重押韻和對(duì)仗，而現(xiàn)代詩則更加自由，不拘一格。②古詩的意境比較含蓄，注重描寫景物和情感，而現(xiàn)代詩則更加直白，表達(dá)方式更為多樣化。6．（1）①D②A③B；（2）作者從外形、脾氣兩個(gè)方面寫了這只貓的特點(diǎn)。（3）古怪淘氣可愛喜愛；（4）不合適，“吼聲震耳”形容吼聲很大，好似耳朵都要為之