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01情境導入02問題導探03典例導練04小結導構甲工程隊完成一項工程需n天，乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程，兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾？乙工程隊一天完成這項工程的，兩隊共同工作一天完成這項工程的甲工程隊一天完成這項工程的，

想一想1523分式的加減02問題導探01情境導入03典例導練04小結導構觀察下列分數加減運算的式子,你想到了什么？請類比同分母分數的加減法，說一說同分母分式應該如何加減

比一比02問題導探01情境導入03典例導練04小結導構同分母分式的加減法則同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減上述法則可用式子表示為：

03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構

填一填03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構例1計算

結果要化為最簡形式！當分子是多項式時要加括號！03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構練1計算

02問題導探01情境導入03典例導練04小結導構請計算：異分母分數相加減分數的通分依據:分數的基本性質轉化同分母分數相加減異分母分數相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆謹?，再加減

憶一憶

02問題導探01情境導入03典例導練04小結導構異分母分式相加減分式的通分依據:分式基本性質轉化同分母分式相加減異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p

類比:異分母的分式應該如何加減

比一比異分母分式的加減法則02問題導探01情境導入03典例導練04小結導構異分母分式相加減,先通分,變同分母的分式,再加減上述法則可用式子表示為：

03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構例2計算

03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構練2計算（1）（2）03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構練2計算（3）（4）03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構分式的加減法的思路通分轉化為異分母相加減同分母相加減分子（整式）相加減分母不變轉化為03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構例3計算把整式看成分母為“1”的分式

03典例導練01情境導入02問題導探04小結導構例4已知下

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