單元專題二熱學實驗

單元專題二熱學實驗長沙考什么考點1探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律在碎海波或碎冰中，不能接觸到試管底部或側(cè)壁；碎海波或碎冰不宜過多；溫度計讀數(shù)過程中要不斷攪拌碎海波或碎冰。2實驗探究過程中，采用_______加熱而不直接加熱的目的是讓固體受熱______且溫度變化較_____。安裝，要求杯內(nèi)熱水要浸沒管內(nèi)的海波或冰。完全浸沒水浴法均勻慢自下向上4酒精燈的外焰溫度高，要用_____加熱，使用時絕對禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。5在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為_______________________。6在相等的時間內(nèi)測量一次溫度,目的是為了尋找熔化過程中的溫度變化規(guī)律；取相等的時間間隔,也是繪制溫度曲線的需要；否則,會給畫溫度曲線帶來不便。外焰使碎海波或碎冰均勻受熱7實驗中熔化時間太短，不便于觀察熔化時的__________和記錄________，可采用___________________________________的方法延長熔化的時間；如想縮短實驗的總操作時間，可直接在燒杯中放熱水。，優(yōu)點是能夠_________________________________________。實驗現(xiàn)象實驗數(shù)據(jù)增加海波或冰的質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰圖像法形象、直觀地表示一個量隨另一個量變化關系樣題1如圖甲所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。（1）如圖乙所示的溫度計的示數(shù)為_____℃。（2）如圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖像。海波熔化過程對應圖線中的____（選填“AB”或“BC”）段，其熔點為____℃。熔化過程中海波吸收的熱量______（選填“大于”“小于“或“等于”）放出的熱量。（3）用質(zhì)量為m1的海波做實驗，繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2（m2＞m1）的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的____（選填“b”“c”或“d”）。46BC48大于c1在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時，小琴根據(jù)實驗目的，進行了認真規(guī)范的實驗，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。則下列四個選項中，判斷不正確的是A石蠟是非晶體B42℃時，海波的狀態(tài)是固態(tài)C海波熔化時的溫度是48℃D海波在熔化過程中不需要吸熱對應訓練D考點2探究水沸騰時溫度變化的特點在水中，不能接觸到容器的______或側(cè)壁。2加熱過程中在杯口蓋一個帶孔的厚紙板的目的是_______________________________。3石棉網(wǎng)的作用是為了使燒杯均勻受熱。4實驗中為了適當縮短實驗的時間，可以采用的措施有：（1）________________；（2）_________________；（3）_________________。完全浸沒底部可以減少熱損失，縮短加熱的時間適當提高水的初溫適當減少水的質(zhì)量在燒杯上加蓋5如果實驗時發(fā)現(xiàn)水的沸點不是100℃，原因可能是（1）___________________________；（2）________________；（3）_____________。6實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明__________。7實驗結(jié)束撤掉酒精燈后，杯中水仍在沸騰，原因是___________________________________________。實驗時氣壓不是1個標準大氣壓溫度計不準確讀數(shù)有誤差水沸騰了燒杯底部還會從溫度比水高的石棉網(wǎng)上吸收熱量樣題2探究“水的沸騰”的實驗。（請將實驗報告中空缺的部分填寫完整）不變99轉(zhuǎn)換2如圖甲所示是某同學“探究水沸騰”的實驗裝置，如圖乙所示是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像。對應訓練（1）除了圖中所示的器材，還需要_____。（2）上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明檢查了實驗數(shù)據(jù)，他認為表格中的95℃是錯誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是________________________________。改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮篲____（選填“大于”“等于”或“小于”）1標準大氣壓。（3）在圖像中，BC段表示的是冰的_____過程。秒表水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變小于熔化考點3比較不同物質(zhì)的吸熱能力的研究方法。2完成此實驗需控制器材：（1）兩試管或容器的型號相同；（2）加熱的器材______。相等、液體升高_____的溫度。相同，被加熱的物體吸收的熱量_____。通過比較它們加熱的________，來說明不同物質(zhì)吸熱能力的強弱，運用了_______。?？刂谱兞糠ㄞD(zhuǎn)換法相同質(zhì)量相同熱量相等時間長短轉(zhuǎn)換法使液體受熱均勻樣題3利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”。操作如下：（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_____相等的沙子和水。（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為____℃。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖像，如圖丙所示。（3）實驗中，是通過比較_________來間接反映沙子和水吸收的熱量。（4）分析圖像可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則____吸收的熱量較多，由此可見，____的比熱容較大。質(zhì)量39加熱時間沙子水水3如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。實驗記錄如下表所示：對應訓練（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和煤油____________相同。（2）由記錄表可知，對于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則____吸收的熱量較多。由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關。吸收的熱量煤油水課堂檢測反饋1圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像?；A訓練1安裝圖甲所示的器材時，應先確定______（選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”）的位置。實驗中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的_____并記錄溫度和加熱時間。2分析圖乙可知:該物質(zhì)的凝固點為____℃;該物質(zhì)第40min時的內(nèi)能_____選填“大于”“等于”或“小于”第20min時的內(nèi)能。鐵圈C狀態(tài)80小于2．將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水_____選填“會”或“不會”沸騰，原因是_______________________________________________________________________，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_____填物態(tài)變化名稱而成。不會水溫達到沸點即不能繼續(xù)吸熱（或沒有溫度差，不能繼續(xù)吸熱或不發(fā)生熱傳遞）液化3如圖所示是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實驗還需要_______；在此實驗中，我們可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_______________；如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的食用油和水，________（選填“食用油”或“水”）升高的溫度更高。溫度計吸收熱量的多少食用油4小強對熱現(xiàn)象的有關實驗進行如下探究：能力提升（1）在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使冰__________；根據(jù)圖甲可知，冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）完成上述實驗后，小強換用其他裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”。加熱一段時間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過_______方式增加水的內(nèi)能。圖乙中水的沸點沒有達到100℃，可能是當?shù)卮髿鈮簭奯_____（選填“高于”“低于”或“等于”）1標準大氣壓。（3）結(jié)合兩次實驗圖像