四川省廣元市蒼溪縣三校聯(lián)考2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021-2022年九年級上期中考試化學(xué)試題（本卷共3大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.以下過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"銅制品銹蝕B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"玻璃碎了C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"雕琢玉石D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"干冰升華【答案】A【解析】【詳解】玻璃碎了、雕琢玉石、干冰升華只是物質(zhì)狀態(tài)和物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；銅制品銹蝕是銅與空氣中氧氣、水等物質(zhì)生成了銅銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選A。2.普通食醋中含3%～5%的醋酸。下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的（）A.常溫下為無色液體 B.能溶于水C.易揮發(fā) D.能腐蝕鐵制炊具【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A.常溫下為無色液體，描述\o"中國教育出版網(wǎng)\"是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B.能溶于水，描述的是溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C.易揮發(fā)，描述的是揮發(fā)性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D.能腐蝕鐵制炊具，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"熄滅酒精燈 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"檢查裝置氣密性C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"點(diǎn)燃酒精燈 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"過濾【答案】B【解析】【詳解】A.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。B.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。D.過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。4.市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子【答案】B【解析】【詳解】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B．5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D.木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；B.鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故B不正確；C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故C正確；D.木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D不正確。故選C。6.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是A.過氧化氫中含有水和氧氣B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.過氧化氫中不含水和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣，故選項(xiàng)說法正確。D.該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】7.“西氣東輸”工程中的“氣”是指天然氣，其主要成分是甲烷（CH4）。下列有關(guān)“CH4”意義的認(rèn)識不正確的是A.表示甲烷這和物質(zhì) B.表示甲烷由碳?xì)鋬煞N元素組成C.表示甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成 D.表示一個(gè)甲烷分子【答案】C【解析】【詳解】A.甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，可表示甲烷這種物質(zhì)，正確；B.物質(zhì)是由元素組成的，表示甲烷由碳?xì)鋬煞N元素組成，正確；C.表示1個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D.表示一個(gè)甲烷分子，正確。故選C。8.在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣C.硫原子里，質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝電子數(shù)＝16D.一個(gè)硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克【答案】D【解析】【詳解】A.原子核外第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，所以在硫原子的核外電子排布中a＝2.b＝8，此選項(xiàng)正確；B.硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成S2﹣，此選項(xiàng)正確；C.根據(jù)題中元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16，原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為16；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06≈32，相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)＝32﹣16＝16，此選項(xiàng)正確；D.根據(jù)題中元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，不是“克”，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。9.下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖切蛱枌?shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量B向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運(yùn)動C把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锾骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵鼶用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.呼出氣體中含有較多的水蒸氣，所以取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣可比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量，故A正確；B.氨氣分子能使酚酞溶液變紅，所以向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口可證明分子在不斷運(yùn)動，故B正確；C.氮?dú)獠恢С秩紵讶贾哪緱l伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锟商骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵?，故C正確；D.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，不要立即收集，等到導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時(shí)收集氣體較純凈，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)睛】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物的目的．10.如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變【答案】C【解析】【詳解】A.由圖中可以看出一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，正確；B.由圖中可以看出水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，正確；C.由圖中可以看出反應(yīng)前只有水分子，反應(yīng)后有氧分子和氫分子，故水分解過程中，分子的種類改變，錯(cuò)誤；D.由圖中可以看出反應(yīng)前有6個(gè)原子，反應(yīng)后也有6個(gè)原子，故水分解過程中，原子的數(shù)目不變，正確。故選C。二、填空與說明題（本大題包括5小題，共31分）11.用化學(xué)用語填空：（1）3個(gè)氧原子______；（2）2個(gè)氫分子______；（3）氫氧根離子______；（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是______；（6）3Mg2+中“2”表示______?！敬鸢浮浚?）3O（2）2H2（3）OH-（4）CO2（5）H2O（6）一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷【解析】【小問1詳解】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為3O?！拘?詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為2H2。【小問3詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故氫氧根離子可表示為OH-?！拘?詳解】二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號為CO2?！拘?詳解】相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為H2O。【小問6詳解】離子符號右上方的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷，“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷。12.如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“○”和“●”分別表示不同的原子。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）其中表示純凈物的有_____（填序號，后同），能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示氮?dú)獾氖莀____。（2）由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個(gè)重要化學(xué)變化，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。【答案】①.①④⑤②.⑥③.④④.氫氣+氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\"水【解析】【分析】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。【詳解】（1）由微粒的構(gòu)成可知，其中①④⑤表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的，屬于純凈物；③表示的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，每種分子是由同種的兩個(gè)原子構(gòu)成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質(zhì)是兩種，每種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的，每個(gè)分子是由兩個(gè)原子構(gòu)成，能表示氮?dú)?。?）由微粒的構(gòu)成及微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知，氫氣燃燒生成水的反應(yīng)，能表示由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。13.小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____；（2）操作②過程主要發(fā)生_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____(選填“軟水”或“硬水”)。經(jīng)過操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。【答案】①.明礬②.過濾③.物理④.硬⑤.浮渣少，泡沫多【解析】【詳解】（1）由流程圖可知，A起到沉降的作用，為絮凝劑，故A為明礬；操作①可分離固體和液體，故操作①的名稱是過濾；（2）水的凈化流程為沉淀、過濾、吸附、消毒，由流程圖可知，操作②為吸附，沒有新物質(zhì)生成，故該過程主要發(fā)生物理變化；（3）硬水中加入肥皂水出現(xiàn)較多浮渣；軟水中加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫。14.下表為元素周期表的一部分，請你根據(jù)表中信息回答下列問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）元素①的原子核內(nèi)有________個(gè)質(zhì)子；（2）畫出元素②的離子結(jié)構(gòu)示意圖：___________；（3）元素④的離子符號為________；（4）元素③和元素⑤組成的物質(zhì)是由________(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的；（5）①②③④⑤五種元素中，屬于非金屬元素的有_______(填元素符號)；（6）HE.NE.Ar、Kr等都是稀有氣體元素，它們的化學(xué)性質(zhì)很不____，其原因是_____?！敬鸢浮竣?1②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"③.Al3+④.離子⑤.H、O、Cl⑥.活潑⑦.核外各電子層的電子數(shù)均排滿，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【解析】【詳解】（1）由元素周期表元素原子序數(shù)可知，元素①為氫元素，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故其原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；（2）由元素周期表元素原子序數(shù)可知，元素②為氧元素，其最外層電子數(shù)為8，得到2個(gè)電子形成氧離子，故元素②的離子結(jié)構(gòu)示意圖為\o"中國教育出版網(wǎng)\"；（3）由元素周期表元素原子序數(shù)可知，元素④為鋁元素，其最外層電子數(shù)為3，容易失去3個(gè)電子形成鋁離子，其離子符號為Al3+；（4）由元素周期表元素原子序數(shù)可知，元素③為鈉元素，元素⑤為氯元素，故由元素③和元素⑤組成的物質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故填離子；（5）由以上分析可知，①②③④⑤五種元素中，屬于非金屬元素的有氫元素，符號為H，氧元素，符號為O；氯元素，符號為Cl；（6）HE.NE.Ar、Kr等都是稀有氣體元素，它們的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，原因是稀有氣體元素原子的核外各電子層的電子數(shù)均排滿，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。15.A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)，已知A.C是無色液體，B.F是無色氣體，其中F為二氧化碳，可引起溫室效應(yīng)，D是碳，G是暗紫色固體。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A為_________；B為________；G為__________；（2）請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①C→B＋E________；②G→B_________?！敬鸢浮竣?H2O2②.O2③.KMnO4④.水\o"中國教育出版網(wǎng)\"氫氣和氧氣⑤.高錳酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】【分析】F為二氧化碳，D是碳，故B為氧氣，化學(xué)式為O2；C是無色液體且C通電分解為氧氣和E，符合水\o"中國教育出版網(wǎng)\"電解反應(yīng)，故C為水，E為氫氣；因B為氧氣，C為水，故推斷A為過氧化氫，化學(xué)式為H2O2；G是暗紫色固體，且受熱能產(chǎn)生氧氣，故推斷G為高錳酸鉀，化學(xué)式為KMnO4；【詳解】（1）根據(jù)分析可知A為：H2O2B：O2G:KMnO4（2）由分析可知，C→B＋E的反應(yīng)為水的電解反應(yīng)，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為水\o"中國教育出版網(wǎng)\"氫氣和氧氣；G→B的反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共19分）16.某氣體中可能含有CO2.O2中的一種或兩種，為驗(yàn)證該氣體的成分，王同學(xué)做了如下探究：【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①________________________________②將帶火星\o"中國教育出版網(wǎng)\"木條伸入該氣體中看帶火星的木條是否復(fù)燃（1）請完成上述實(shí)驗(yàn)方案?！镜贸鼋Y(jié)論】（2）若實(shí)驗(yàn)①中________，則該氣體中肯定含有CO2。（3）若實(shí)驗(yàn)②中帶火星的木條沒有復(fù)燃，則能否確定該氣體中不含O2？________(選填“能”或“不能”)，理由是______?！敬鸢浮竣?向集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩②.觀察澄清石灰水是否變渾濁③.澄清石灰水變渾濁④.不能⑤.當(dāng)氧氣含量比較低時(shí)，帶火星木條也無法復(fù)燃【解析】【詳解】（1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可知，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故向集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁；（2）若實(shí)驗(yàn)①中澄清石灰水變渾濁，則該氣體中肯定含有CO2；（3）若實(shí)驗(yàn)②中帶火星的木條沒有復(fù)燃，不能確定該氣體中不含O2，當(dāng)氧氣含量比較低時(shí)，帶火星木條也無法復(fù)燃。17.資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫（HCl）氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣（NH3），氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體；資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動速率越快。如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了D.E.f三個(gè)標(biāo)記。請回答下列問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開開關(guān)A.b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_____。（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚\o"中國教育出版網(wǎng)\"地方是_____（選填“d”“e”或“f”），理由是_____?！敬鸢浮竣?氨氣+氯化氫→氯化銨②.分子在不斷運(yùn)動③.d④.氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動速率越快，氨氣分子和氯化氫分子會在d出相遇【解析】【詳解】（1）氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體，故氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氨氣+氯化氫→氯化銨；（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開開關(guān)A.b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動；（3）由題目資料可知，氣體\o"中國教育出版網(wǎng)\"相對分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動速率越快，氯化氫相對分子質(zhì)量為36.5，氨氣相對分子質(zhì)量為17，故氨氣分子運(yùn)動更快，氨氣分