九下初三年級語文期末試題整理

./初三語文期末考試試題〔考試時間：150分鐘滿分：120分第Ⅰ卷〔共30分本卷共15小題,每小題2分,共30分。每小題都給出A、B、C、D四個選項,其中只有一個正確。一、積累與運(yùn)用〔每小題2分,共16分1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是〔A．吮取〔shǔn柵欄〔zhà忍俊不禁〔jìnB．摻和〔chān躥出〔cuān莽莽榛榛〔zhēnC．窸窣〔sū徘徊〔huái仙露瓊漿〔jiàngD．?dāng)屝薄瞛ī侍弄〔shì隨聲附和〔hè2．下列詞語沒有錯別字的一項是〔A．喧滕更勝一籌絮絮叨叨B．蔭蔽開堂破肚踉踉蹌蹌C．狩獵得意揚(yáng)揚(yáng)水波粼粼D．佇蓄驚慌失措一葉孤舟3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰睞．初春時節(jié),青秀山上粉紅嬌嫩的桃花爭相綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片花團(tuán)錦簇,美麗極了 B．正是從這些表明我學(xué)業(yè)水平的蛛絲馬跡中,韋爾登博士認(rèn)定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)念書。 C．戰(zhàn)國時期,堅持變法的秦國日益強(qiáng)大起來,在弱肉強(qiáng)食的爭霸局面中陸續(xù)吞并他國 D．恐怖組織制造駭人聽聞的恐怖襲擊事件,這使得人們意識到：恐怖主義是人類的公敵！4．下列句子中沒有語病、語意明確的一項是〔A．由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn),贏得了評委的一致好評。B．為了防止中學(xué)生近視眼現(xiàn)象日益嚴(yán)重,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育工作。C．每天傍晚時分,身體瘦弱的張教授的父親,總喜歡在這條幽靜的小道上散步。D．2015年尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的房子受損的原因是缺乏建筑施工技術(shù)和防震意識造成的。5．依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰查喿x是人類社會一種重要的活動。①由于有了文字,就可以把語言的聲音信息轉(zhuǎn)化為視覺信息,并把它長期地保持下來。②人類社會也因此發(fā)展并創(chuàng)造出光輝燦爛的文化。③這種活動是隨文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。④這樣就突破了語言在時間和空間上的限制,使人類社會所積累起來的經(jīng)驗?zāi)軌蛳到y(tǒng)地保留和傳播。A．②①④③B．③②①④C．②③④①D．③①④②6．選出語言表達(dá)得體的一項〔A．你已經(jīng)交了作業(yè)了,科代表仍在追要,你說："難道要我交兩遍不成？"B．座談會上,小張說："我已談了這些,算是拋磚引玉,下面請諸位發(fā)表意見。"C．凡作文獲得一等獎的同學(xué),本組委會將惠贈《哈利·波特》一套。D．7．下列對詩歌賞析有誤的一項是〔次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁XX邊。A．B．頷聯(lián)寫船上所見景色,"潮平"兩岸才顯得寬闊,"風(fēng)正"帆才有懸空的態(tài)勢。C．頸聯(lián)既寫景又點(diǎn)明了時令,殘夜而東方海日已升,舊年而江上已是春天,同時又含有新事物必將取代舊事物的哲理。D．尾聯(lián)作者希望北歸的大雁捎一封家信到XX,表達(dá)出游子濃厚的思鄉(xiāng)之情。8．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是〔A．"孫悟空"這個名號是菩提祖師起的,悟空從祖師處學(xué)成歸來后自號"美猴王",后唐僧在五行山救出悟空后賜號"行者"。 B．"童年呵！是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。"這首小詩的作者是冰心,表達(dá)了她對純真童心的詠嘆。C．《伊索寓言》所包含的內(nèi)容十分豐富,有的寓言是借動物形象嘲諷人類的缺點(diǎn),比如《狐貍和葡萄》就譏諷了無能者的自我安慰心理,鞭撻了人們的貪婪。 D．法布爾的《昆蟲記》洋溢著對昆蟲的熱愛、對生命的尊重,其中寫到紅螞蟻回家時不用憑借對沿途景物的記憶,而是和蜜蜂一樣能直接辨認(rèn)回家的方向。二、說明文閱讀〔每小題2分,共8分廣西客家傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)區(qū)星①廣西的客家傳統(tǒng)建筑,與湘贛式和廣府式的傳統(tǒng)漢族建筑相比,在建筑承重結(jié)構(gòu)體系上,最大的特點(diǎn)就是客家式的傳統(tǒng)建筑基本都以夯土或砌體實(shí)墻作為承重結(jié)構(gòu),起承重作用的木結(jié)構(gòu)只是屋面檁條、部分聯(lián)系梁和承托屋檐出挑的木挑手。就現(xiàn)存的實(shí)例分析,廣西客家民居并不重視祠堂和客廳空間的開敞程度,基本只占據(jù)明間這單一開間的寬度,明間兩側(cè)墻體都為實(shí)墻。一些地區(qū)為了凸顯中廳,兩側(cè)實(shí)墻做通透處理,但承重結(jié)構(gòu)仍為磚砌體,如XX朱砂垌圍垅屋祠堂的中廳。XX涼水屯劉氏圍屋的中廳是調(diào)研所見客家傳統(tǒng)建筑中唯一采用木結(jié)構(gòu)承重的實(shí)例,估計是受到廣府式建筑的影響,其做法帶有較為明顯的插梁式特點(diǎn)。以生土作為主要的承重和圍護(hù)材料,是傳統(tǒng)客家民居結(jié)構(gòu)體系的最大特點(diǎn)。生土是被人們最早使用的建筑材料。②夯土版筑堅固有余但靈活性不足,如將粘土事先預(yù)制成小塊的土坯,施工時就可運(yùn)用自如。目前所知最早的土坯在XX永城龍山文化晚期遺址中。在歷史上,土坯和夯土版筑的方法同時向前發(fā)展。在奴隸社會,土坯的運(yùn)用更加廣泛。西周時期,已經(jīng)運(yùn)用了大塊土坯〔據(jù)周原發(fā)掘資料,長47cm,寬17cm,厚7.5cm。不過那時只將土坯運(yùn)用在砌筑臺階和整齊的邊線部位。由土打墻到砌筑土坯墻,是一項巨大的技術(shù)進(jìn)步,也是建筑材料的一大革新,它為磚的出現(xiàn)作了準(zhǔn)備。土坯依然是位于廣西山區(qū)的客家居民最長使用的建筑材料。為了避免雨水對土坯墻體的侵蝕,客家傳統(tǒng)建筑的屋面外挑,形成懸山的造型。作為實(shí)墻承重的結(jié)構(gòu)體系,火磚也是傳統(tǒng)客家民居常用的砌體材料。由于建造成本較高,火磚通常用于結(jié)構(gòu)上的重要部位和有防潮要求的位置,如墻體交接的轉(zhuǎn)角處以及墻基等。同時由于磚墻細(xì)膩美觀,重要場所如祠堂、廳堂等處的墻體也多用磚砌體砌筑。夯土、土坯、火磚這三種材料,根據(jù)其不同的物理性能和經(jīng)濟(jì)要求,被合理地安排在傳統(tǒng)客家民居中。③客家傳統(tǒng)民居因類型不同而形狀不一,但其外形設(shè)計均渾然一體,內(nèi)部間架整齊,秩序井然。《宅經(jīng)》云："星形端肅,氣象豪雄,護(hù)沙整齊,儼然不可犯,貴宅也。"整齊美觀的住宅,為居住者營造了良好的空間心理,使人身心安泰、平和。④作為客家文化重要組成部分的傳統(tǒng)民居,是獨(dú)特的歷史文化背景下形成的獨(dú)特文化載體。這種古老的民居隨著歷史的變遷正在逐漸消失,但是,客家人為適應(yīng)異地環(huán)境的創(chuàng)造精神及與自然相依相生的生存觀,在資源枯竭、自然環(huán)境惡化的今天仍有著極其重要的借鑒意義。9．下列對第①段所使用的說明方法判斷正確的一項是〔A．作比較引資料B．作詮釋打比方C．舉例子下定義D．作比較舉例子10．下列對"廣西客家傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)"概括有誤的一項是〔A．夯土承重,實(shí)墻承重。B．堅固有余,靈活不足。C．形狀不一,渾然一體。D．間架整齊,秩序井然。11．下列句子中的加點(diǎn)詞不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的是〔A．廣西客家民居并不重視祠堂和客廳空間的開敞程度,基本只占據(jù)明間這單一開間的寬度。B．生土是被人們最早使用的建筑材料。C．由土打墻到砌筑土坯墻,是一項巨大的技術(shù)進(jìn)步,也是建筑材料的一大革新。D．同時由于磚墻細(xì)膩美觀,重要場所如祠堂、廳堂等處的墻體也多用磚砌體砌筑。12．下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項是〔A．XX永新龍山文化晚期遺址中的土坯是目前所知最早的土坯。B．客家傳統(tǒng)建筑的屋面外挑,形成懸山的造型,是為了避免雨水對土坯墻體的侵蝕。C．夯土、土坯、火磚這三種材料,根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)情況,被合理地安排在不同的位置。D．客三、文言文閱讀〔13~15小題,每小題2分；16~19題,共10分；本大題共16分〔一河中石獸〔10分XX南一寺XX干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰："爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?"眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰："凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛；求之地中,不更顛乎?"如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟？13．下列各組中加點(diǎn)的詞意義相同的一組是〔A．求之下流,固顛而戍死者固十六七B．乃石性堅重將軍身被堅執(zhí)銳C．尋十余里尋病終D．如其言聞水聲,如鳴佩環(huán)14．下列各組中加點(diǎn)的詞用法和意義相同的一組是〔A．沿河求之何陋之有B．求石獸于水中公與之乘,戰(zhàn)于長勺C．豈能為暴漲攜之去眾服為確論D．二石獸并沉焉且焉置土石15．對文章理解不正確的一項是〔A．本文是按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)懙?作者以簡潔的語言,記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過及其令人驚訝的結(jié)局,從中悟出了不可"據(jù)理臆斷"的道理。B．廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際的錯誤,只有老河兵根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗,將石性、沙性、水流運(yùn)動等因素全面綜合起來考慮,做出了正確的推斷。C．講學(xué)家的"笑"是自以為懂得"物理",嘲笑別人不具備這方面的知識。D．老河兵的"笑"流露出他對講學(xué)家自恃博學(xué)的否定,也表現(xiàn)出老河兵的驕傲。第Ⅱ卷〔共90分16．將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〔1其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴?！?但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟？〔二林之棟畫蘭〔6分林之棟善畫蘭,好游,聞蘭所在,則必大尋之。樵者或告：某山大壑中,常聞蘭花氣特多,茅棘虎豹,不可行。林乃募壯士執(zhí)刀矢火攻,具裹糧①,鳴金②入深谷中,若當(dāng)勁敵者。至則蘭葉長丈許,花大如掌。自是,所畫蘭益奇變。〔選自清·沈復(fù)《荒鹿偶談》[注釋]①執(zhí)刀矢火攻,具裹糧：拿著大刀、弓箭和取火的東西,準(zhǔn)備了干糧。②鳴金：敲鑼。17．解釋下列加點(diǎn)的詞?！?分〔1林之棟善畫蘭〔〔2若當(dāng)勁敵者〔18．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分自是,所畫蘭益奇變。19．結(jié)合文章內(nèi)容,說說這篇短文給你怎樣的啟示？〔2分四、古詩文默寫〔共10分20．按要求填空。〔每空1分①水何澹澹,。〔曹操《觀滄?！发诰G樹村邊合,?！裁虾迫弧哆^故人莊》③角聲滿天秋色里,。〔李賀《雁門太守行》④,切問而近思,仁在其中矣?！病?lt;論語>十二章》⑤常建《題破山寺后禪院》中以動襯靜,表現(xiàn)出山寺的寧靜氣氛和深遠(yuǎn)禪意的句子是：,。⑥請完整默寫朱熹的《觀書有感》：,。？。五、綜合題〔共8分21．2015年8月16日,第九屆茅盾文學(xué)獎揭曉,格非《江南三部曲》、王蒙《這邊風(fēng)景》、李佩甫《生命冊》、金宇澄《繁花》、蘇童《黃雀記》獲獎。你所在的九年級〔1班舉辦了"學(xué)習(xí)獲獎作家,努力提升自己"為主題的學(xué)習(xí)活動。〔1請你為此次活動設(shè)計兩個活動環(huán)節(jié)。〔每個環(huán)節(jié)10個字以內(nèi)〔2分①②〔2語文老師建議同學(xué)們除了要閱讀當(dāng)代獲獎的優(yōu)秀文學(xué)作品,還要從經(jīng)典名著中汲取營養(yǎng)。有同學(xué)在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,寫了一幅對子。上聯(lián)是"身殘志堅,保爾唱響生命曲",請你結(jié)合《水滸傳》或《三國演義》的相關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。〔2分

下聯(lián)：,。〔3與紙質(zhì)閱讀相比,通過電腦、手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)資料已成為現(xiàn)代人的生活常態(tài),對于中學(xué)生而言,有人認(rèn)為"網(wǎng)上閱讀"利大于弊,有人認(rèn)為弊大于利,請談?wù)勀愕目捶?80字以內(nèi)?！?分六、現(xiàn)代文閱讀〔共12分燈朱成玉①阿浪做出這個決定實(shí)在是迫不得已。②初冬了,他身上還穿著單薄的衣服,吃的就更別說了,冬天的垃圾箱里想揀點(diǎn)現(xiàn)成的吃的都是個問題。③老天爺為什么對我這么不公平?阿浪憤憤地想,與其受凍挨餓,不如去冒一次險。④不怕賊偷,就怕賊惦記！阿浪選定的作案目標(biāo),他已惦記許久,因為他發(fā)現(xiàn)那家里只有一個行動遲緩的老人。⑤他⑥對付一個糟老頭子,還用得著刀子嗎？阿浪在心底給自己打氣。⑦人在絕望的時候,任何一樣?xùn)|西都是武器,阿浪心里的刀子,比任何一把都尖利。⑧阿浪在等待屋子里燈滅的那一刻！可是燈卻遲遲沒有滅,仿佛看透了他的心思一樣,機(jī)警地亮著,照著阿浪的良心。⑨阿浪等待著,只要燈一滅,他立馬就翻墻而入。⑩燈滅了!⑾阿浪的心提到嗓子眼兒,他要行動了。他要去犯罪了?？墒莿傁敕碥S過大門的時候,燈馬上又亮了!⑿"咳咳咳……"阿浪聽到老人一連串急促的咳嗽聲。這讓他更堅定了信心,這老人真的是個病秧子。可以不費(fèi)吹灰之力就搞定。⒀燈又滅了！⒁他想,這是一個絕佳的機(jī)會。不能再錯過了?？墒?他還是猶豫。萬一自己掌握的情況不準(zhǔn)確呢,萬一家里還有其他人呢。阿浪握了握手中的刀,那刀柄已經(jīng)有了溫度,可是依然寒氣逼人。⒂阿浪正決定采取行動的時候,燈又亮了。而且,老人還走了出來,蹣跚著打開了大門。⒃老人手里拿著一件很厚的大衣。他對阿浪說："對不起,孩子。"⒄阿浪呆愣在那里,不知道發(fā)生了什么。⒅"看見你在我大門口站了很長時間,我猜你肯定有什么特殊的原因吧。可是我不敢開門,我怕你是個盜賊。原諒我有這么狹隘的心理吧。孩子,看你凍得直打哆嗦,都是我的錯。我真是越老越差勁兒了,怎么可以懷疑你,怎么可以懷疑這么單薄可憐的孩子呢！咳咳咳……"⒆阿浪的刀子,藏在衣服下面的刀子,銳利的刀子,不知不覺就鈍了,生銹了。⒇阿浪忍不住問老人："您家的燈,怎么一陣亮一陣滅?。?<21>"兒子怕我晚上下地不方便開燈,就安裝了聲控?zé)?我一咳嗽它就亮啦。可你知道,我這哮喘病得厲害,害得這燈啊,幾乎整夜都亮著,你說,這得多花多少電費(fèi)啊!"<22>此時,阿浪打心眼里感謝那一閃一滅的燈,如果那燈一直就滅著,他說不定已經(jīng)干出傷天害理的事了!<23>轉(zhuǎn)身要走的時候,阿浪偷偷將懷里那把水果刀扔掉了。沒想到老人卻在后面把它撿了起來："別扔。還能用呢!正好我家里缺一把水果刀。"<24>刀子在路燈的反照下,閃著光,只是那光不再寒氣逼人,有了一點(diǎn)溫暖的光暈,像一盞在風(fēng)中搖曳的燈。<25>聽到老人的話語,阿浪在心里默默說道："！"22．說說下列句中加點(diǎn)詞好在哪里?！?分〔1可是燈卻遲遲不滅,仿佛看透了他的心思一樣,機(jī)警地亮著,照著阿浪的良心?！?阿浪藏在衣服下面銳利的刀子,不知不覺就鈍了,生銹了。23．結(jié)合語境賞析文中畫線的句子。〔3分刀子在路燈的反照下,閃著光,只是那光不再寒氣逼人,有了一點(diǎn)溫暖的光暈,像一盞在風(fēng)中搖曳的燈。24.結(jié)合全文,談?wù)勀銓︻}目"燈"的理解。〔3分25．根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,在最后一段的橫線上補(bǔ)寫出你認(rèn)為合理的結(jié)尾。〔2分七、作文〔50分26．請以"暖意踏春來"為題目,寫一篇不少于600字的文章,文體不限<詩歌除外>。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目：400400450450500500550550600600650650700700750750800800.初三下學(xué)期語文開學(xué)考參考答案<三美20160229>第Ⅰ卷〔共30分題號123456789101112131415答案BCABDBADDBCCABD第Ⅱ卷〔共90分16．〔1〔2分水流的反沖力,一定會在石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷沙子形成坑洞。〔2〔2分只了解其一,不了解其二的情況太多了,怎么能只根據(jù)一般的事理就主觀地判斷呢？17．〔2分〔1善于,擅長〔2像18．〔2分從此以后,〔他所畫的蘭花變得越來越令人稱奇。19．〔2分林之棟不畏艱險,進(jìn)入深谷觀察蘭花,這告訴了我們成功需要艱辛的付出。20．默寫〔10分①山島竦峙②青山