師范生見習(xí)自我鑒定

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師范生見習(xí)自我鑒定1

20**年10月,我到**學(xué)校進(jìn)行見習(xí),在2個(gè)月的見習(xí)中,我能積極地援助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,援助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出同學(xué)的好動(dòng),積極,效果良好.

在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能仔細(xì)的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法.積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況.

在見習(xí)的期間,讓我的思想漸漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,汲取更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的'認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變技能.

在口語表達(dá)方面多下功夫.通過這次的見習(xí),讓我知道了作為一名學(xué)校老師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對(duì)同學(xué)應(yīng)耐煩,友善,同學(xué)提出的問題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系.

在整個(gè)見習(xí)過程中,我樂于參于,重在體會(huì),汲取了諸多老師的精髓,同時(shí)也發(fā)覺了自身許多的不足地方.在以后的工作和生活中,我會(huì)仔細(xì)地把握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思索,擅長發(fā)覺.

師范生見習(xí)自我鑒定2

老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)掌控。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)掌控，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺(tái)上，成為同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給同學(xué)，去與同學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己那么是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平常孤言寡語，不擅長表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓舞與援助下，我漸漸放開了一些，從心理上不再可怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，究竟可以去講了。由此，我覺得人需要首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是需要要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

在教學(xué)工作計(jì)劃方面，仔細(xì)備課，上心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃狀況，