中班美術(shù)泥工活動(dòng)教案《小蝸?！穇第1頁(yè)
中班美術(shù)泥工活動(dòng)教案《小蝸?！穇第2頁(yè)
中班美術(shù)泥工活動(dòng)教案《小蝸?！穇第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)泥工活動(dòng)教案《小蝸牛》教案主題：小蝸牛教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察、創(chuàng)造、動(dòng)手的能力；2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受自然界的美；3.培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)心。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察小蝸牛的外形特點(diǎn)；2.制作小蝸牛的泥塑；3.感受小蝸牛的生活和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨镄∥伵＃?.黏土或塑料泥；3.盤子、筷子和工具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.師生互動(dòng)：與幼兒一起唱《小蝸?！吠{，引導(dǎo)幼兒回憶小蝸牛的形象；2.展示圖片或?qū)嵨镄∥伵?，引?dǎo)幼兒觀察并描述小蝸牛的外形特點(diǎn)。二、制作小蝸牛泥塑（30分鐘）1.給每個(gè)幼兒分發(fā)一些泥或黏土；2.引導(dǎo)幼兒觀察小蝸牛的外形特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒用手捏出蝸牛的頭部和身體；3.給幼兒展示制作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作；4.提供盤子、筷子等工具，幫助幼兒完成小蝸牛泥塑。三、感受小蝸牛的生活和特點(diǎn)（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒想象小蝸牛的生活，引導(dǎo)幼兒描述小蝸牛是怎樣移動(dòng)的；2.與幼兒分享小蝸牛的有趣特點(diǎn)，如慢悠悠的爬行速度、可以收起頭和身體；3.引導(dǎo)幼兒感受小蝸牛的生活和特點(diǎn)，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述。四、展示和分享（10分鐘）1.讓幼兒將自己制作的小蝸牛泥塑放在桌子上；2.引導(dǎo)幼兒互相觀賞、欣賞，并分享自己的制作心得；3.鼓勵(lì)幼兒互相夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。五、總結(jié)（5分鐘）1.回顧小蝸牛的特點(diǎn)和生活習(xí)性；2.強(qiáng)調(diào)觀察和創(chuàng)造的重要性；3.鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多創(chuàng)造。教學(xué)延伸：1.在課后，可以帶幼兒去室外觀察真實(shí)的小蝸牛，并與幼兒分享觀察到的有趣事物；2.可以讓幼兒運(yùn)用泥塑技巧，制作其他的動(dòng)物或植物。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察幼兒是否能夠正確觀察和描述小蝸牛的特點(diǎn)；2.觀察幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論