《在莫泊桑葬禮上的演說》教案

授課教師:2023-12-22《在莫泊桑葬禮上的演說》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標文本解讀與賞析知識點與技能點梳理思考與討論環(huán)節(jié)課堂活動與互動環(huán)節(jié)作業(yè)布置與課外拓展01課程介紹與目標課文背景作者簡介課文背景及作者簡介本課選自《世界最美的散文》，是一篇悼詞，是法國著名作家愛彌爾·左拉在莫泊桑葬禮上的致詞。文章回顧了莫泊桑的創(chuàng)作生涯，對其不平凡的一生和高貴的品格進行了熱情洋溢而又具體充分的贊頌，表達了作者對莫泊桑的深切哀悼和無限敬仰之情。居伊·德·莫泊桑（1850年8月5日—1893年7月6日），19世紀后半葉法國批判現(xiàn)實主義作家，與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。代表作品有《項鏈》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀了解莫泊桑的文學成就及其在文學史上的地位；理解作者演講的思路及蘊含的感情。通過朗讀課文，體會作者演講時的心情；通過品味語言，感受莫泊桑獨特的創(chuàng)作風格。學習莫泊桑關(guān)注社會、關(guān)注人生的高尚品格；培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力和審美情趣。教學目標與要求教學方法情境教學法、誦讀法、討論法等。教學手段多媒體課件、音頻資料等。教學方法與手段02文本解讀與賞析80%80%100%文章結(jié)構(gòu)與寫作特點演說以莫泊桑的逝世為引子，進而回顧其文學成就，最后表達對其逝世的哀悼和對未來的期望，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰。演說語言簡練而富有感染力，既體現(xiàn)了對莫泊桑的敬仰之情，也表達了對其逝世的沉痛哀悼。演說中充滿了對莫泊桑的贊美和敬仰，情感真摯動人，使讀者能夠深刻感受到作者對莫泊桑的深厚情感。結(jié)構(gòu)清晰語言簡練情感真摯“他（莫泊桑）的作品將永遠銘刻在人類的記憶中，就像夜空中的星辰一樣熠熠生輝。”：這句話表達了莫泊桑作品的不朽價值，將其比作夜空中的星辰，既形象又生動?！八元毺氐乃囆g(shù)魅力，描繪了法國社會的風情畫卷?！保哼@句話概括了莫泊桑作品的藝術(shù)風格和主題內(nèi)容，突出了其在法國文學史上的重要地位。關(guān)鍵語句理解與賞析通過演說中對莫泊桑生平事跡和文學成就的回顧，塑造了一個才華橫溢、勤奮創(chuàng)作、熱愛生活、關(guān)注社會的偉大作家形象。莫泊桑的形象通過對莫泊桑形象的塑造，使讀者更加深入地了解這位偉大作家的生平和創(chuàng)作歷程，進而對其作品產(chǎn)生更加濃厚的興趣和閱讀欲望。同時，也表達了作者對莫泊桑的敬仰和贊美之情，增強了演說的感染力和號召力。形象塑造的意義人物形象塑造及其意義03知識點與技能點梳理010203重要詞匯緬懷：對逝者的追思和懷念。才華橫溢：形容莫泊桑的文學天賦和成就。重要詞匯、短語及句型舉世矚目：形容莫泊桑的作品在世界文學中的地位和影響。重要詞匯、短語及句型短語文學巨匠：對莫泊桑在文學領(lǐng)域的成就的贊譽。永垂不朽：形容莫泊桑的作品將永遠流傳下去。重要詞匯、短語及句型句型“他以卓越的才華和獨特的藝術(shù)風格，為世界文學寶庫增添了璀璨的光彩?！保罕磉_對莫泊桑文學成就的肯定和贊美。重要詞匯、短語及句型修辭手法與表達技巧修辭手法比喻：通過比喻手法，將莫泊桑的才華比作璀璨的星光，強調(diào)其獨特性和價值。排比：運用排比句式，列舉莫泊桑的作品和成就，增強語勢和表達效果。情感渲染：通過表達對莫泊桑逝世的悲痛和對其才華的贊美，營造一種莊重而感人的氛圍。語言簡練：以簡練的語言傳達對莫泊桑的敬意和對其作品的評價，使聽眾能夠快速理解和接受。表達技巧法國文學傳統(tǒng)莫泊桑的生平與創(chuàng)作19世紀法國社會背景文化背景知識拓展詳細介紹莫泊桑的生平經(jīng)歷、代表作品和創(chuàng)作風格，幫助聽眾更好地理解和欣賞其作品。介紹19世紀法國社會的政治、經(jīng)濟和文化背景，以及這些背景對莫泊桑創(chuàng)作的影響。介紹法國文學的起源、發(fā)展和特點，以及莫泊桑在法國文學史上的地位和影響。04思考與討論環(huán)節(jié)主題思想探討與啟示本文主題思想在于通過莫泊桑的作品，探討人性的復雜性和生活的真實。通過對其作品的分析，引導學生思考人性的本質(zhì)、生活的意義以及如何在困境中保持希望和勇氣。主題思想莫泊桑的作品揭示了人性的多面性，既有善良、純真的一面，也有邪惡、虛偽的一面。這啟示我們在現(xiàn)實生活中要學會識別和應對各種人性表現(xiàn)，同時堅守自己的道德底線和人生價值。啟示文學價值及社會意義評價文學價值莫泊桑作為世界短篇小說之王，其作品以精湛的技藝和深刻的洞察力展現(xiàn)了人性的復雜性和生活的真實。他的作品語言簡練、情節(jié)緊湊，具有很高的藝術(shù)價值。社會意義莫泊桑的作品不僅揭示了人性的本質(zhì)，還反映了當時社會的種種弊端和問題，如貧困、不公、虛偽等。他的作品對于促進社會進步和推動人類精神成長具有重要意義。在學習莫泊桑作品的過程中，我深刻感受到了人性的復雜性和生活的真實。他的作品讓我更加關(guān)注現(xiàn)實生活中的種種問題，并思考如何在困境中保持希望和勇氣。同時，我也意識到了文學作品在塑造人生觀和價值觀方面的重要作用。個人感悟在課堂上，同學們積極分享了自己的閱讀體驗和感悟。大家一致認為，莫泊桑的作品具有很強的現(xiàn)實意義和啟示作用，對于我們的人生和成長具有積極的指導意義。同時，大家也探討了如何在現(xiàn)實生活中運用莫泊桑作品所傳遞的思想和理念，以更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和困難。分享交流個人感悟與分享交流05課堂活動與互動環(huán)節(jié)學生分組閱讀課文，每組負責一個部分，組內(nèi)成員共同梳理文意。分組閱讀討論主題分享交流各小組圍繞“莫泊桑的文學成就”和“演說中的情感表達”等主題展開討論，記錄關(guān)鍵觀點和論據(jù)。每組選派代表，向全班匯報討論成果，其他同學可提問或補充觀點，促進課堂互動。030201小組討論與合作探究學生分組扮演莫泊桑的親友、讀者、評論家等角色，從不同角度理解演說內(nèi)容。角色分配各小組在模擬的葬禮現(xiàn)場進行角色扮演，通過演講、致辭等方式表達對莫泊桑的哀悼和敬意。情景模擬引導學生通過角色扮演和情景模擬，深入體會演說中的情感內(nèi)涵，增強對文學作品的感悟力。情感體驗角色扮演與情景模擬鼓勵學生以“在莫泊桑葬禮上的演說”為靈感，創(chuàng)作一篇紀念莫泊桑的短文或詩歌，表達個人對莫泊桑及其作品的理解和情感。創(chuàng)意寫作學生自愿上臺朗誦自己的作品，或通過多媒體展示創(chuàng)作成果，與同學分享交流創(chuàng)作心得和感悟。分享展示教師對學生的創(chuàng)意寫作進行點評和指導，肯定優(yōu)點，指出不足，鼓勵學生繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。評價反饋創(chuàng)意寫作與分享展示06作業(yè)布置與課外拓展

閱讀相關(guān)文學作品推薦《項鏈》莫泊桑的短篇小說，描寫了一個小公務員妻子借項鏈參加舞會，最終卻付出巨大代價的故事，展現(xiàn)了人性的復雜和生活的無常?！堆蛑颉芬云辗☉?zhàn)爭為背景，通過講述一個妓女在逃難過程中的遭遇，揭示了人性的自私和冷漠?！段业氖迨逵诶铡分v述了一個貧窮家庭中的叔叔于勒，通過自己的努力和善良贏得了尊重和愛情的故事，體現(xiàn)了人性的美好和溫情。01020304梳理情節(jié)分析人物提煉主題聯(lián)系現(xiàn)實觀后感或讀后感寫作指導思考作品所要表達的主題和思想內(nèi)涵，理解作者的創(chuàng)作意圖。對主要人物的性格、行為、心理等進行深入分析，探討人物的塑造和表現(xiàn)。回顧作品的主要情節(jié)和人物關(guān)系，把握故事的發(fā)展脈絡。將