第五章-方案的構(gòu)思及其方法練習(xí)題

1、人類從爆竹點燃爆炸升空到造出飛上太空的火箭，利用了方案的構(gòu)思方法中的。（）A、草圖法B、模仿法C、聯(lián)想法D、奇特性構(gòu)思法2、仿生技術(shù)、微型照相機(jī)、人造衛(wèi)星拍攝系統(tǒng)、攝像機(jī)自動調(diào)焦的針孔攝像頭用（）進(jìn)行方案的構(gòu)思A、草圖法B、聯(lián)想法C、奇特性構(gòu)思法D、模仿法3、在發(fā)現(xiàn)與明確問題的基礎(chǔ)上，緊接著制定設(shè)計方案為（）A、收集信息方案構(gòu)思設(shè)計分析方案呈現(xiàn)方案篩選B、收集信息設(shè)計分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選C、設(shè)計分析收集信息方案構(gòu)思方案篩選方案呈現(xiàn)D、收集信息方案構(gòu)思方案篩選設(shè)計分析方案呈現(xiàn)4、瑞士發(fā)明家喬治喜歡帶著狗外出散步，一次散步回家，發(fā)現(xiàn)自己褲腿上和狗身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，要花一定功夫才能把草籽拉下來。喬治感到很奇怪，他運用了敏銳的觀察力，用放大鏡仔細(xì)觀察這種草籽。終于發(fā)現(xiàn)，草籽的纖維與鉻毛是交叉在一起的，他想，如果采用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)不就可以發(fā)明一個搭扣嗎從此，人們的生活中多了一個好幫手——喬治發(fā)明的尼龍搭扣。今天，我們穿的鞋有的就是用尼龍搭扣扣上的，背的書包有的也是用尼龍搭扣扣上的。請問這是一種什么構(gòu)思方法（）A、草圖法B、模仿法C、聯(lián)想法D、奇特性構(gòu)思法5、在古今許多戰(zhàn)爭中，偵察員是個重要的角色。許多偵察員想，要是有一雙夜視眼就好了。這個設(shè)想在人的生理功能前提下很難實現(xiàn)。然而人們在對這個方案構(gòu)思進(jìn)行二次開發(fā)的時候，采用紅外熱敏材料造出了能在夜晚看清敵人的夜視鏡。這種方案構(gòu)思方法屬于哪一種（）A、草圖法B、聯(lián)想法C、奇特性構(gòu)思法D、模仿法6、在設(shè)計方案出臺后，我們在設(shè)計交流時應(yīng)注意諸多事項，在此過程中我們不應(yīng)提倡（）A、及時吸納有益信息，完善設(shè)計方案B、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神C、追求結(jié)果的一致性D、主動創(chuàng)造一些設(shè)計交流的機(jī)會

7、高二（5）班的同學(xué)用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽(yù)獎狀（如圖）。他們發(fā)現(xiàn)這個結(jié)構(gòu)容易變形，便提出了如下四種改進(jìn)方案（如圖）。你認(rèn)為不合適的方案是（）8、設(shè)計師們借鑒魔方各部分能夠任意旋轉(zhuǎn)的特點，設(shè)計出了一中“魔方”插座，它可以通過旋轉(zhuǎn)改變各個插座的方向，而不會因為某電器的插頭過大造成相鄰的插座不能使用。這一設(shè)計運用了方案構(gòu)思的（

）A．草圖法

B．模仿法

C．排除法

D．查錯法9、同學(xué)們看到了陳曉麗同學(xué)的兒童自行車設(shè)計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設(shè)計違反了相關(guān)的技術(shù)規(guī)范。陳曉麗出現(xiàn)這樣的設(shè)計失誤，是因為（）A.沒有進(jìn)行問卷調(diào)查

B.沒有進(jìn)行模型制作C.沒有進(jìn)行技術(shù)試驗

D.沒有明確童車的設(shè)計要求10、在構(gòu)思衣帽架設(shè)計方案之前，應(yīng)該做的是

A．制造模型

B．進(jìn)行設(shè)計分析

C．確定制造工藝

D．繪制加工圖11、通用技術(shù)課上，王老師要求同學(xué)們設(shè)計并制作一盞學(xué)生用的臺燈。王凱同學(xué)設(shè)計了如圖所示的方案。下列對該設(shè)計的分析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．設(shè)計是一種創(chuàng)新，應(yīng)該不受任何限制B．該設(shè)計充分考慮到市場需求C．設(shè)計時要強(qiáng)調(diào)多功能，功能越多越好D．該設(shè)計主要反映王凱同學(xué)沒有明確設(shè)計臺燈的某些限制條件

12、李琳準(zhǔn)備設(shè)計一盞適合高中生使用的臺燈，在對臺燈進(jìn)行設(shè)計分析時，下列不需要考慮的是

A．燈泡的生產(chǎn)過程

B．底座的大小

C．燈罩的材料

D．支撐架的強(qiáng)度13、設(shè)計如圖所示的桌、椅時，從人機(jī)關(guān)系的角度出發(fā)，不需要考慮的是（）A．桌、椅的高度差B．桌、椅的加工工期C．桌、椅的棱角形狀D．桌、椅的高度14、如圖所示為一款可以在沙發(fā)上使用的筆記本電腦桌，設(shè)計該電腦桌時不需要考慮的因素是()A．沙發(fā)的寬度B．人體的寬度C．筆記本電腦的尺寸D．沙發(fā)的高度

15、如右圖所示是通用技術(shù)專用教室中用于搬運工具的推車，設(shè)計該推車時不需要考慮的因素是()A．推車的形狀、尺寸B．工具的形狀、尺寸C．工具的使用功能D．推車的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度

16、小剛制作了一盞如圖所示的家用調(diào)光落地?zé)?。在設(shè)計過程中，對調(diào)光落地?zé)粼O(shè)計需要考慮的因素進(jìn)行了分析。以下設(shè)計分析中不合理的是()A．燈罩既要考慮美觀又要考慮安全性B．從節(jié)約用電考慮，可以采用額定電壓為36V的燈泡

C．調(diào)光電路要避免產(chǎn)生燈光的閃爍D．要考慮底座的尺寸和質(zhì)量17、標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)化、簡化、統(tǒng)一給予標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。下列不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是()A．螺栓B．滾動軸承C．螺母D．家用沙發(fā)

18、室內(nèi)裝修時，在同樣的條件下，采用標(biāo)準(zhǔn)門比非標(biāo)準(zhǔn)門便宜，其原因不正

確的是()A．降低生產(chǎn)成本B．方便維修C．減少資源浪費D．節(jié)省材料

19、李莉設(shè)計了一只教室用的拖把，在設(shè)計的過程中對拖把設(shè)計需要考慮的因素進(jìn)行了分析。以下設(shè)計分析中不合理的是()A．拖把布選用吸水性強(qiáng)、耐用的棉布條B．拖把柄選用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高的木棍

C．拖把布與拖把柄用焊接連接，以防脫落D．拖把柄上設(shè)置掛鉤，以便懸掛晾干

20、要設(shè)計一款中小學(xué)生書包，你認(rèn)為對產(chǎn)品進(jìn)行比較全面的設(shè)汁分析應(yīng)考慮的因素是（）

A．物、人、環(huán)境B．美觀、實用、經(jīng)濟(jì)C．結(jié)構(gòu)、功能、安全性D．高效、健康、舒適

21、小張所在的必趣小組根據(jù)教師的要求自主設(shè)計制作一個臺燈作品。在進(jìn)行沒計分析時，小組成員發(fā)觀臺燈底座重最越大．臺燈穩(wěn)定性越好，但臺燈底座重量加大，又會造成移動性能降低。小組成員對臺燈進(jìn)行設(shè)計分析的角度是()A．人B．物C．環(huán)境D．以上都錯

22、在制定設(shè)計方案時，往往需要通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設(shè)計所需的信息。通過對各種信息的歸納與分析，挖掘影響設(shè)計的主要岡素，大膽提出各種設(shè)計想法，并依據(jù)一定條件對各種想法進(jìn)行篩選，確定最終的設(shè)計方案。以下說法正確的是()A．好的設(shè)計方案只可能有一個B．好的設(shè)計方案不會只要一個

C．好的設(shè)計方案肯定有無數(shù)個D．好的設(shè)計方案就不需要什么改進(jìn)了23、如圖所示掌上削皮器，可像戒指那樣套在手指上工作，厚厚的橡皮墊保護(hù)手指和手掌不被刀刃割傷，削皮過程中也會覺得舒適安全。請問掌上削皮器設(shè)計分析時要考慮的“三要素”是：（）A．結(jié)構(gòu)、功能、安全性B．美觀、實用、經(jīng)濟(jì)C．成人的手、削皮器、使用環(huán)境D．高效、健康、舒適24、某廠打算設(shè)計一個經(jīng)營用大容量（10升）的全自動豆?jié){機(jī)。在設(shè)計分析中要考慮的因素有：eq\o\ac(○,1)杯體容量10升，eq\o\ac(○,2)聲光提示、報警功能，eq\o\ac(○,3)制作過程自動化，eq\o\ac(○,4)采用數(shù)碼彩屏顯示。在以上因素中應(yīng)該優(yōu)先考慮的兩項是：（）A．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2) B．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3) C．eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4) D．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)25、小明要設(shè)計一個放在桌面上的CD架，以下各項從“人”的角度進(jìn)行分析的是：（）A.CD架與桌子顏色相同，組合更協(xié)調(diào) B.根據(jù)存放光盤的數(shù)量、大小進(jìn)行下料C.無尖棱突角，使用更安全 D.采用框架結(jié)構(gòu)、卡通造型26、同學(xué)們看了陳曉麗同學(xué)的兒童自行車設(shè)計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設(shè)計違反了相關(guān)的技術(shù)規(guī)范。陳曉麗出現(xiàn)這樣的設(shè)計失誤，是因為：（）A．沒有進(jìn)行問卷調(diào)查 B．沒有進(jìn)行模型制作C．沒有進(jìn)行技術(shù)試驗 D．沒有明確童車的設(shè)計要求27、公共場所常有人忘記關(guān)閉水龍頭，為了避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，下列水龍頭中，最適合于公共場所使用的是：（）28、下列產(chǎn)品不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是：（） A、軸承B、鉆頭C、橡膠密封圈D、不銹鋼門拉手29、設(shè)計如圖所示的桌、椅時，從人機(jī)關(guān)系的角度出發(fā)，不需要考慮的是：（）A、桌、椅的高度差 B、桌、椅的加工工期C、桌、椅的棱角形狀 D、桌、椅的高度30、設(shè)計師們借鑒魔方各部分能夠任意旋轉(zhuǎn)的特點，設(shè)計出了一種“魔方”插座，它