幼兒園大班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《我和家人過(guò)大年》

PAGEPAGE3幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《我和家人過(guò)大年》大班社會(huì)優(yōu)秀教案《我和家人過(guò)大年》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛，并能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《我和家人過(guò)大年》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解一些過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀。3、感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛，并能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、春節(jié)前給幼兒布置小任務(wù)：搜集春聯(lián)、年畫(huà)、門(mén)貼、紅包等春節(jié)用品及關(guān)于年的故事和傳說(shuō)。2、繪畫(huà)紙、彩筆等?；顒?dòng)進(jìn)程：1、引導(dǎo)幼兒交流欣賞收集的春節(jié)用品，回憶并講述過(guò)年的情景。（1）請(qǐng)幼兒分組欣賞、介紹收集的春節(jié)用品。說(shuō)說(shuō)自己收集的春節(jié)用品叫什么名字，有什么作用等。（2）請(qǐng)每組選一名代表介紹自己組的春節(jié)用品。（3）教師組織回憶并交流過(guò)年的情景。提問(wèn)：今年春節(jié)是幾月幾日你和誰(shuí)一起過(guò)的年過(guò)年的時(shí)候你和家人都做了哪些事你們的心情都是怎樣的拜年時(shí)你是怎樣做的怎么說(shuō)的2、引導(dǎo)幼兒講述自己知道的關(guān)于年的故事，進(jìn)一步了解年的來(lái)歷及春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。提問(wèn)：你還知道哪些過(guò)年的風(fēng)俗這些習(xí)俗代表怎樣的寓意如福字倒貼，年夜飯上一定有魚(yú)等。3、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己過(guò)年的情景。小百科：家人，即親人，特指與自己有血親關(guān)系的人，即直系親屬，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《我和家人過(guò)大年》

大班社會(huì)優(yōu)秀教案《我和家人過(guò)大年》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些過(guò)大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛，并能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《我和家人過(guò)大年》教案吧

（2）活